“漫画”老师作文,“漫画”老师作文(10篇)
“漫画”老师作文怎么写才能得高分呢?在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编为大家整理的“漫画”老师作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
“漫画”老师作文篇一
一头帅气乌黑的短发，一张红润的嘴，一双敏锐的眼睛，构成了我们亲爱的杨老师。杨老师的形象和我曾经看过的漫画书里的人物很像，我就私底下管她叫“漫画”老师。
“漫画”老师是我们班的班主任，教我们语文科目，他有一系列的“妙招”，让我们不得不心服口服。
“火眼金睛”是“漫画”老师的招牌。有一次，上语文课，“漫画”老师在讲台上绘声绘色地讲着课。一边讲，一边做动作。我在下面玩我心爱的挂饰—小老虎，一边转着小老虎，一边心想：“漫画”老师讲得那么专注，一定看不到我!心里正沾沾自喜着，突然觉得一道金光向我射了过来，我茫然地抬起头，发现“漫画”老师站在离我不远处，说：“郝子琦，你来回答我刚刚提的问题。”糟糕，我怎么会知道答案，连问题是什么我都没听到。就在我冥思苦想的时候，“漫画”老师嘴一咧，笑了，慢慢地走过来，抬起她洁白的手，不经意间，把我的小老虎从我的手心里拿走了。这个“漫画”老师的眼睛难道有穿透力，明明我一直盯着她了，怎么一下子就出现在我跟前了呢。哎，下次再也不敢这样心不在焉地听课啦!
我们的”漫画”老师不但火眼金睛，而且是个教学能手，还有一大特色——处事幽默。有一次，下课了，我和同学在楼道里追逐打闹，这在学校是明令禁止的。我俩正跑的来劲儿，被“漫画”老师逮了个正着。上课前三分钟，她叫同学们安静坐好，说：“我们班有练长跑的吗?来，给你们看一场长跑运动比赛!”“漫画”老师把我俩轻轻推了出去，说：“谁跑的最快有奖励呦!”这话只有我们心里清楚是怎么回事。我和同学恨不得钻进老鼠洞里藏着，自己心里觉得惭愧，不该违反规章制度。就这样，“漫画”老师通过另外一种处理方式，委婉地教育了我们，而不是劈头盖脸的批评。
“漫画”老师的锦囊妙计数不胜数，每次都会让我们心服口服，她就是有这个魔力，能够将我们紧紧地围绕在她身边。
“漫画”老师作文篇二
我的老师姓杨，名春霞。她身材中等，有着一双炯炯有神的大眼睛，充满智慧又带着几分喜感，微笑是她的招牌动作。
杨老师的眼睛不但充满智慧，而且还是一双火眼金睛。有一次上课，杨老师在讲台上讲课，坐在最后一排的我“悄无声息”地拿出了一本小说，放在了语文书里，简直是天衣无缝啊!然后我津津有味地看了起来，连杨老师来到我身边也不知道，突然，一股凉意袭来，我回头一看，呀!杨老师正在我身边呢!她啥时候过来的?怎么一点声音都没有啊?原来杨老师的火眼金睛一眼扫过去，扫到了我身上，她也“悄无声息”地走了过来。后面的事情，当然是我的小说被那无情的手撕的粉身碎骨了!
尽管杨老师很严厉，但也十分幽默呢!有一次上课前五分钟，杨老师优雅的走上讲台，拍着手高声对大家说：“女士们，先生们!一场精彩的马戏团即将开始，让我们掌声欢迎小吴选手和小唐选手上台!”小唐和小吴满脸问号的走了上来，狐疑的看着杨老师。“有请小唐选手给我们表演上下椅子三十次，小吴则表演上下台阶三十次，掌声响起!”小唐小吴随着同学们的数数声开始“表演”了。“表演”完了，小唐小吴向杨老师承认了错误，原来他们俩下课一直在跳，杨老师就这样“奖励”他们。
这就是我们班的“漫画”老师杨老师，您像一位园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶，我们都很喜欢您!
“漫画”老师作文篇三
每个孩子心中都有自己喜欢的老师，喜欢这位老师的温文尔雅，欣赏那个老师的幽默风趣，崇拜这位老师的知识渊博。而我今天要给我喜欢的老师用文字画一幅“漫画”，让她走进我的笔下。
张老师，她是我们班的副班主任，也是我们的美术老师。她有着一张瓜子脸，一对水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子上架着一幅黑框眼镜，一张樱桃小嘴，一笑起来让人感觉阳光满溢。她有一头乌黑亮丽的长发，颇像一位从哪幅古画里走来的翩翩女子。要论最“美”，还数她那无比灵巧又有着化腐朽为神奇的魔力的手。那双手，教会了我很多美术知识和创作技巧。
记得有一次美术课，张老师布置了一道作业是画一张游乐园的画，我细心地画好了乐园的大门，童话般的旋转木马、可俯瞰整个乐园的摩天轮、激情四射的碰碰车……但是总觉得哪里不对劲，游乐设施东一个、西一个，不够紧凑有序，最重要的是连最刺激的都没画，那就是——过山车。那可是游乐园的灵魂啊!但我不会画那个蜿蜒曲折惊险刺激的过山车，怎么办呢?正当我抓耳挠腮的时候，张老师走了过来，看见我的画后，一下子指出了不足，她说：“你的画似乎散架了!”我正想说我想画过山车让整幅画立体丰富起来，张老师便说道：“我教你画过山车吧!”随后，她用她那神奇的手握着我那笨拙的笔，一笔一画地描起来，在空中先架起轨道，再连上蜿蜒曲折的过山车，将整个乐园的空白处填充得满满当当，衔接得恰当好处。可是这幅画还是感觉缺少什么。对啦，是人物，没有人的点缀和喧闹，这怎么算得上令人神往的游乐园呢!张老师似乎一眼看透了我的心思，叫我静下心来，握着我的手寥寥几笔就勾勒出那些在过山车上疯狂尖叫的大小朋友们。整幅画刹那间就活络起来，这些点睛之笔让原先沉闷的游乐园瞬间变得生气勃勃、丰富多彩!
这就是我今天的“漫画”老师——张老师，一个心灵手巧、平易近人、诲人不倦的老师。
“漫画”老师作文篇四
我的“漫画老师”是语文老师，她非常粗心。
她的头发短短的，是深深的棕色，看起来像一个戴在头上的圆顶帽。炯炯有神的两颗眼睛，像两颗绿豆，高高的鼻梁上架着一副长方形眼镜。笔盖子大小的嘴巴，仿佛下一秒就能从嘴里蹦出一句话来。恰好，这完美无缺的五官长在一张不大不小的圆脸上。
说到语文老师，我印象最深的还是那个星期二。我们的语文老师一直以来有个习惯，她总喜欢拿一个装满白开水的杯子，讲课时清清嗓子便喝上一口。这天，她没有把杯子拿来，怀里只抱了一堆书，我脑袋里装的全是问号：老师今天怎么没带杯子呢?我心里想着：算了，可能是特殊情况吧。和往常一样，课生动有趣，正讲的起劲时，她皱着眉头，似乎觉得嗓子不舒服，便随手抓起一个杯子，准备喝，同学看到后刚准备上前阻止，老师看了看，一脸疑惑，这不是老师的杯子呀?老师便走到讲台上，去拿杯子，结果抓了一把空气。同学们一个个都捂着嘴，不敢笑出声，只剩下微微颤抖的身体。老师叉着腰，一脸严肃，伸手指着我们生气地说：“谁把我的杯子藏起来了?啊?”我们全班笑得只差在地上打滚了。老师接下来说：“笑什么，啊?嗯?小兔崽子们!快拿出来!”这时班长站起来，脸憋得通红，小声对老师说：“老师，您的杯子忘拿了!”她这才知道错怪了我们，脸一下子红到耳朵根，尴尬地给自己打圆场：“哦，我说今天怎么忘东西呢!”同学们早已笑得前俯后仰。
这就是我的“漫画”老师，粗心的语文老师。
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