“漫画”老师作文篇五
她，个子不高不矮，扎着一个马尾辫，在红蓝交加的镜框里，一双炯炯有神的大眼睛仿佛会说话，因此，同学们都非常害怕这双眼睛，没错，她就是我的语文老师——耿老师。
上课铃响了，这节课是语文课，虽然耿老师还没来，原来似菜市场般热闹的教室，却静得连针掉在地上都听得见。伴随一步步均匀的脚步声，耿老师来到了讲台，习以为常地把书本放到讲桌上。疾声厉色地问道:“张同学，昨日的课文岂能背诵?”张同学赶紧整理了一下衣冠，毕恭毕敬地站起来，流利地把课文背了一遍，她面无表情冷淡地说了一句“请坐”。几乎同时，她那激光般的眼神扫瞄到思想开小差的梁同学，怒斥道：“梁同学，你来把昨日上的课文背一遍。”惊慌失措的梁同学慢吞吞地站了起来，支支吾吾站了半天，竟连半个字也没吐出来，接着就是一阵河东狮吼：“大胆，上课不专心，罚写检讨一篇，下课后来办公室找我。”课后，梁同学迈着蹒跚的步伐走进耿老师的办公室，回来时，只见他泪流满面，一问才知，他不仅被罚写了检查，还被请了家长，被上了一堂意义深刻的思想教育课。从那以后，梁同学像变了个人似的，成绩突飞猛进，各方面都表现得非常优秀。
耿老师在课堂上对同学们无比严厉，但在生活中，她却变得和蔼可亲，和我们打成一片，关心我们的生活和学习。每一次郊游，她就变成一位可爱可亲的“大姐姐”，在巴士上，我们一起唱歌，交流谈心。在郊游的地方，她会和我们一起欣赏风景，一起舞蹈、一起游戏、分享零食……她还是一个非常细心的人，经常用手机记录同学们在学习和活动中的每一个瞬间，然后把照片或视频发给我们父母保存，让同学们留下美好的记忆。
这就是我的“漫画”老师，不敢说，她是我遇到的老师中最好的那个，但可以说她是给我留下印象最深的那一个，我爱我们的耿老师!
“漫画”老师作文篇六
她是教了我三年语文的老师——张老师。
她体型偏瘦，个子不是太高，一头乌黑的短发让她看起来更精神、干练。
弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得任何事都逃不掉她的大眼睛。戴一副眼镜又使她的气质多了一分文静与优雅。别看她平时和蔼可亲的，可一旦她发起火来那叫一个吓人!
让我记得最清楚的一次是，记得那是星期三的下午，下课后我被张老师叫到了办公室，看到她一脸严肃我心里直打鼓，想着到底犯了什么错，还没等我想明白就见她把我的作业放到了我的面前。看着作业本上到处都是叉，我想，完蛋了，这回得挨打了。这时张老师说：“你自己看看你的作业，平时每次都是受表扬的这回是什么情况?我给你一点阳光你就灿烂是吗?下次你还这样乱写小心我收拾你!”从那以后我明白了老师是时刻关注着我们的，我们当脚踏实地的认真学习。
从此以后，我认真完成作业，上课认真听讲，每次在被叫去办公室都是表扬我，当然每次表扬都不是口头上的，有时她会自己掏钱给我们买礼物，我觉得最让我期待的是如果我们成绩进步了她就奖励我们去她家看她养的那只圆滚滚的可爱的蓝猫。为此我们都特别努力。渐渐的，似乎我们被她改变得更积极了!
这就是我的“漫画”老师，一个让我喜欢又尊敬的老师!
“漫画”老师作文篇七
我的“漫画”老师，高高的个子，长着浓眉大眼，脸上还有两颗大小不一的痣，每次来上课都有夹子扎头发。
她很和蔼，也很严厉。有一次我们在上课时，老师对我们很严厉，也很温和，总是有人干什么坏事惹她生气，还总是讲她的故事给我们听。
她心地善良，有一次他发现有人在上课时流鼻血，就叫人问有没有人带纸给几张，递给她，叫她去洗一下，再拿纸巾堵住鼻子，叫她抬头，老师好像很担心的样子。
他很有趣，再一次课上我们哈哈大笑，被老师笑到了，让我们画了地道战的图，有的人画的好，也有的人画的想笑她就为有说有笑。
她对我们非常亲切，有一次她温和的说“你们读懂了吗?”这句话让我感觉到很温和。
她是我们很好的老师，也教会了我们的认知，也给我们带来了新的欢乐。
我是在四年级时认识的，我从一开始就一直在想她是不是很凶吗?现在，在我的印象里是有趣的，和蔼的，亲切的，还有一些严厉。
老师，您像辛勤的园丁呵护我们成长，像一束阳光温暖我们的心灵，您是我们的老师，我们也喜欢您。
我喜欢我的老师，她是我们的语文老师——方老师。
“漫画”老师作文篇八
夏天，教室里热得慌，但同学们还是你一言无我一语地说个不停，闹得好像全世界都能听见。
这时，美术老师像幽灵似的突然出现在门口。但同学们好像没看见，依然吵吵闹闹。于是美术老师神不知鬼不觉地来到了吵得最大声的同学背后，把他往上一提，喝到：“闹够没有?我又不是来菜市场里买菜的!”教室里顿时鸦雀无声。
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