榜样的力量是无穷的,心中有榜样,人生便会多一份推动我们前进的动力。下面小编为大家带来榜样的力量茅盾青少年作文学生范文，希望大家喜欢!
榜样的力量茅盾青少年作文学生范文1
楷模是心里的明亮。
——题记
人生的道路较长，一路上，人来人往。可相信，每个人都碰到一个人。这个人也许给他们(她)胆量，也许给他们(她)能量，又也许在冥冥之中，引导着他(她)前行。这个人有一个特殊的名字——楷模。那麼，我的榜样是谁呢?
在八年级7班，总是会有一个繁忙的影子，她一会儿立在讲台上观查学生们的一举一动，一会儿俯身趴到桌子为身旁的同学们解读难点，一会儿立在教室黑板前设计构思新一期的板报，她便是大家敬爱的班长——王梓诺同学们。
班长帮我的觉得就好像一块太妃糖，一开始有点儿难嚼，可渐渐地含在嘴里，便会品出甜甜的朱古力浆。
刚新学期开学时我们班的组织纪律性不大好，班长心态严格，铁面无私，以致于班里好多个活蹦乱跳的同学们一碰到班长便好似霜打的茄子，看起来分外听话。
假如你将我们班的班长想像成包青天，那可干万要打住。由于在渐渐地交往的全过程中，你能发觉她的心里温婉而细致。
做为班长很艰辛，经常必须抽出来许多 的時间来解决班集体琐碎。在其他同学做作业时，班长很有可能在办公室汇报情况。在其他同学认真听讲时，班长很有可能要去开会。一来二去学习培训的時间会比其他同学少许多 。
可从没人听班长埋怨过哪些，无论有多累，她仍然微笑着面对小伙伴们，她一直在为班集体默默地的无私奉献着，这类不求回报令我肃然起敬。
前文有提及过班长的心里温婉细致，这一点是根据一节体育课了解到的。
那节体育课大家开展百米赛跑，殊不知就在哪一分钟都不上的時间里，一个同学们趴倒在了地面上。任何人只图全力最后的冲刺，仅有班长慢下来扶起这位同学们，并认真仔细创口，了解状况。见到那一幕，.我发觉大家的班长竟这般溫暖可亲。
不论什么时候，不辞劳苦，严格中带上温婉，这就是我们的班长，我的榜样，她非常值得每一个人学习培训。
榜样的力量茅盾青少年作文学生范文2
但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的那样：“师者，传道、授业、解惑也。”
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他;一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢?”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一个领导者，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本
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