写人叙事初中的作文

时间:2023-02-27  分类:作文

写人叙事初中的作文7篇

关于作文的书写类型多种多样,对于叙事的作文书写,学生需要进一步的了解。作文的事项有许多,那么,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的写人叙事初中的作文7篇,让我们一起来看看!

写人叙事初中的作文【篇1】

我们就这样反思着,期盼着,幻想着,数学老师能回来给我们继续上课吗?可惜……唉!

静静地,我们都不说话,只是一个劲的低着头面对试卷。“踏,踏,踏……”一阵脚步声袭来,我们班六十四个人都欣喜的循声望去,不是数老,是班主任。顿时,气息似乎全凝固了。班主任恼火地看着我们,说:“你们可真行啊!把数学老师都气走了!”

这番批评的话刺痛了我的心。这可是期中考试前的最后几堂数学课呢,我们都这么不听数老的话,吵吵闹闹的,没有一个人真正在认真听讲,气得数老直接夺门而出。难道我们真的比数学老师都还聪明吗?我们不需要听数学老师的课吗?显然不是!只是我们太骄傲,对自己太自信,能相信自己考好罢了。

数学老师摔尺子的动作,皱眉头的样子,以致于愤怒的表情,在我的脑海里像放电影似的重复闪现着,而我只是低着头默默地在心里说不应该。

“你们很行吗?都能保证自己考满分吗?马上就要期中考试了,你们还这么不听话,数学老师对你们多耐心啊!一题一题的反复跟你们讲,你们怎么就不能明白老师的一番苦心呢?”说着说着,班主任的眼圈都红了。我把头埋得更深了。

数学老师的离开,我们不应该反思吗?应该!必须得反思!考前的最后几堂数学课如果我们听话了,不仅让老师高兴了,也让我们受益更多,不是两全其美吗?可我们就是这样,越是在紧要关头,越是喜欢玩玩闹闹,毫不在意,最终受害的还是我们自己啊!学习是为自己学的!

班主任敲敲讲台,语重心长地说:“明天还有一节数学课,我想你们应该知道怎么做吧!”

知道!我知道!我一定会认真对待那节课,认真听好数学老师讲的每一句话,争取期中能考得好成绩。我在心中默默地回答着,坚定地念着每一个字。

这堂课让我反思良久,也使我受益良多。

写人叙事初中的作文【篇2】

一转眼我都上初中了,那些一路伴我成长的老师们,是那么可敬可爱。尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师,她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。

记得那是去年暑假开学第一天,同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来,看吧,有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿,这真是老虎不在家,猴子称大王。这是老师悄悄来到了教室,看到我们的熊像,强压着胸中的怒火,用严厉的目光来回扫视着我们,不知是谁喊老师来了,我们我们慌慌张张的回座位,看,有的撞了头,有的把椅子弄翻了,有的书撒了一地……老师看着我们的傻样,刚刚还像发怒的狮子,现在像一只可爱的小花猫了,你说可笑不可笑,

记得还有一次自习课,蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室,把一位同学的作业仍到了讲桌上,气呼呼的说;作业拉了不少,还不认真。停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边,摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真,彻底不要得过且过。老师又拿起一本作业,笑着说你看这位同学的作业,不但写的工整,还没有错误我们一定要向他学习。看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑,看来今后一定要好好学学,因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。

老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们,你的言传身教我们一生都受益无穷。在这教师节来临之际,愿我们的好老师永远年轻健康美丽。再次谢谢你老师。

写人叙事初中的作文【篇3】

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在春的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”每次当我慨叹时光飞逝时,都会情不自禁地想起《匆匆》中的这一段话。

匆匆地,半个学期已经飞逝而过,当我还沉浸在走入中学楼门的惴惴不安时,两个多月已经悄然而逝。随着期中考试的结束,我才猛然惊醒。原来,期末考试已在不远的时光里等着我的到来,而我却还在徘徊迷惘的道路上。

通过期中考试,我也发现了自己不少的细节问题,而现在,月考又迫在眉睫了,我也始终相信——努力+勤奋=成功。

时间老人依然在悄无声息地走着,我们不去争分夺秒,时间将会毫不留情地将我们甩在身后。

写人叙事初中的作文【篇4】

我打开窗,拥抱了一场花开,芳香四溢,盛况空前。

怎么会有花呢?这可是老城的荒地,阳光被结结实实地遮住了,正如苦涩的日子压得我喘不过气来。突然被这场花开晃了眼,捕捉到了片刻愉悦。

荒地上的花,簇拥艳烧到天动,是胶漆似的酱红色。灰淹着一点红,又掺点半黄梅子色。一株老树,倚着土墙,执拗地伫立于此,缀了星星点点的花,开得随意又随性,像是一树烟火,又像是一树风情,缱绻着深浅不一的颜色。

烂漫枝头,翩跹着氤氲似水花香的沐沐春风。这海棠倒像是流转万般美好的精致品,承载着太多的柔情与娇气。

几朵轻云氤氲,余晖的光斑在地上砸碎,散成金屑,放慢了老城的节奏,揭开了六月的深情。四下无人,我扶窗观望,不敢大声惊叹,又放缓了呼吸,生怕惊了这一树的美好。海棠花解语,我在树前解花语。

开在荒地,孤芳自赏。这场花开孤寂又灿烂,像暗夜里的灯笼,点亮了我的双眸。又像是捻两缕微风,将夏天晾晒在枝头。青绿的汁液浓浓郁郁,能滴出水来,氤氲出雨后之感,别有一番淡雅韵味。

我为这场花开而感动,为这平淡却又炽热的愉悦而沉醉。


-->> 1/2 文章未完,请继续阅读

以上就是写人叙事初中的作文的全部内容,望能这篇写人叙事初中的作文可以帮助您解决问题,能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。