四年级西湖写景的作文【5篇】
在日常学习、工作和生活中，想必大家都尝试写过写景作文，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编整理的四年级西湖写景的作文，欢迎大家借鉴与参考！
暑假爸爸妈妈带我去西湖游玩。没到西湖前，我无限地幻想着：西湖是什么样子呢？水是绿的还是蓝色的？西湖岸边会有什么样的景色呢？是如诗人笔下的“欲把西子比西湖，浓妆淡抹总相宜”吗？我期待着，兴奋着。到了那里，所有的谜题都解开了。
西湖的水如翡翠般一样碧绿，那样清澈，那样柔美！岸上种了各种各样的花草树木，有枫树、法国梧桐、菊花……当然种得最多的是柳树。在西湖里还有一个地方种满了荷花，那就是曲院风荷，还没到那里，远远的就闻到了荷花散发出来的清香。西湖岸边的景点还有很多，有白娘子与许仙相遇的“断桥”，有法海镇住白娘子的“雷峰塔”，有三潭印月，有柳浪闻莺，有……在这些景点里,我最喜欢的是柳浪闻莺.那里栽了成千上万棵垂柳,每当一阵微风吹过,柳树的枝条翩翩起舞,就像波浪一样，与西湖的水遥相呼应。
虽然西湖的景色很迷人，但更让我着迷的是和爸爸妈妈一起绕着西湖骑车。这里自行车的样式可真多，有单人自行车、双人自行车、三人自行车，还有带着遮阳蓬的自行车，真是应有尽有啊！因为我们家是三个人，所以我们就挑了一个三人骑的自行车。骑的时候，爸爸坐在前面掌舵，妈妈坐在后面保护我，我就当一个乖宝宝坐在中间。每次当要上坡的时候，爸爸总会用洪亮的声音用力地喊着口号；“一、二、一”，我和妈妈就在后面跟着爸爸的节奏，有规律地，用力地蹬着脚蹬，终于，登上了坡顶，接着我们就让自行车用惯性滑下去，一路上就像在飞一样，事物从我们身边擦肩而过，好爽啊！
从这次的旅行，我感受到了家庭的和睦、团结、互助以及家人之间的爱。我相信，只要我们团结起来，所有的困难都可以解决。
同学们，你们去过西湖吗？如果没去过，就顺着我的笔端去欣赏西湖的美丽景象吧！
春天的西湖，犹如一幅水墨画。一踏进大门，人们就被大门“看护者”——狮、马、鱼雕像吸引了。它们有的刻在地上，有的像一个个勇士笔直地陡立在门口。当你还沉醉在这些雕像时，几片粉红的桃花瓣夹着清香飘落身上，纤细的柳条轻轻地抚摸着你的脸，痒痒的。旁边的湖水，荡起一圈圈波纹，美丽极了！走在其中，仿佛在观赏一幅水墨画。
夏天的西湖大方而活泼。湖水上漂着一大片一大片翠绿的荷叶，仿佛一位位穿着嫩绿衣裙的仙子在风中轻轻摇曳着舞姿。而花中仙子——荷花，大方地绽开淡雅的笑脸。咦，那儿怎么有一个东西凌空跃起，绕过去一看，黄、红、黑的小鱼活蹦乱跳。一只蜻蜓悄悄飞来，轻轻地立在花蕾上，让人不禁想起宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
秋天的西湖美丽而凉爽。一阵秋风吹过，仿佛置身于快乐之中。金黄的叶子悠悠地飘落，令人有种说不出的感觉。枫叶是那样的红啊！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”唐代诗人杜牧的《山行》描绘的不就是这番景象么？
冬天的西湖，本应是白雪皑皑，可我们南方没有雪。百花已经凋零，只有梅花依然笔直地开着，像许多位战士。王安石的《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开”就是此时西湖公园的真实写照吧！
?西湖真美！你们看，粉嫩的桃花，翠绿的荷叶，火红的枫叶……这是西湖的景色，我笔尖“刷刷”写下的东西，只是一小部分，西湖还有很多更美的东西：嫩绿的柳枝、五颜六色的菊花……让我们走进西湖，走进西湖的一年四季，徜徉在无限美景之中吧！
“五一”假期中，妈妈带我来到了“上有天堂，下有苏杭”之称的杭州，去观赏那如诗如画的西湖。到了西湖后我眼前一亮，那水，像一块无暇无疵的翠玉，像姑娘们漾着欢快的眼波，此起彼落……
看着，看着，那前身背后一声声扣人心弦的松涛声及水流的哗哗声令人心动，我忍不住喊道：“西湖真美！”忽然，妈妈说：“上船吧！”原来妈妈约好那些船夫们了，定时上船了，于是我上船了，呀！我拨弄那些水波，感到手指有种未曾有过的清凉感觉，溅起的绿色水珠犹如一颗颗绿珍珠，在阳光下闪闪发光，那此起彼伏的绿波浪，犹如一座座海上仙山，美丽极了！突然，船夫说：“到三潭印月了！”
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