站起来的中国
近代的中国饱受了屈辱，外国的侵略者一次又一次敲击开中国的大门。放眼望向中华民族的屈辱史，我不知道是踌躇满志还是愤火怒吼。我只知道，中国人民只有一条路：中华民族，你快快富强起来吧!直到那一天来了——1949年10月1日，压抑的中国人终于喊出一声：“中国人民站起来了!”从此，中国再没有不平等条约，半封建、半殖民地的枷锁。这意味着中国开始了它新的历史，新的开端，新的骄傲，新的世界宣言。
日益强大的东方巨人
一个国家，它的繁荣与和平绝不是用乞求、投靠得来的。要想不落后、不挨打，只有自力更生。改革开放，就是彻底改革了那些几千年来不得人心腐朽了的国策。接着，世贸来了，奥运来了，各路投资大军来了，“精准扶贫”等等一系列造福人民的政策接踵而至，人民生活幸福指数不断提高。中国，在这21世纪最好的时机腾飞了起来!今日之祖国，在经济，文化，科技，军事等方面都有着举世瞩目的成就，令老外对这只屹立在东方的雄鸡叹为观止……
祖国在我心中
我的词藻积存不多，在天赋的口才也无法形容到底说中了哪个词儿来表达我对祖国的真情。“地大物博”、“五千年文化”、“东方巨人”这几个从小就会背的词儿，容不下我心中积淀了十三年对祖国这个母亲所经历的酸甜苦辣，喜怒哀惧。所有的话，只为“祖国”二字，说来说去，即使一句空话!
作为中学生的我们，应当从小让爱国主义精神在心中牢牢扎根。在平日学校升国旗时，我们是否应该庄严的行上注目礼呢?我们是否应该珍惜现今祖国为我们提供良好的学习环境呢?在生活中，我们是否做到了遵纪守法，讲文明，懂礼貌了呢?你现在手中用的，是否是源于中国制造的?我想，爱国这件高尚伟大的事，不该只是随口一说，我们中学生应该做的，正是要从这些细微末节的小事情做起。自古以来梁启超就讲到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”，这句话真的很对。祖国的未来都寄托在我们身上，作为未来的接班人，我们有责任在校学好每门功课，长大后，起码要做一名对国家、对社会有用的人。
我爱我的祖国
我深深爱着这片名为中国的土地，是它日日夜夜养育着我。我虽不能做出天大的事儿来回报它的给予，但我一直在心中铭记。现在，目睹日益强大的祖国，我无时无刻不替它高兴。我们必须牢记___的教诲，勿忘历史，不忘初心，牢记使命，艰苦奋斗。我们在祖国的怀里成长，祖国在我心们中扎根。时代赋予我们青少年的责任和使命，我们能忘记吗?当然不能!那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，时刻为实现我们中华民族的伟大复兴，而做出准备。
1981年我上小学，1993年从教至今。学校是我梦想起航的地方，教室是我理想实现的殿堂，我目睹课桌凳的大变样。
1978年，5岁的我记得那年秋天姐姐上小学了，家中唯一的一张高脚木凳不见了。它可是我的最爱，比起家中一张张粗糙笨重、凳面坑坑洼洼的小板凳，这张凳子身材高挑且凳面方正、光滑，我经常又当桌子又当座位又当玩具。凳子不见了，我丢了魂一样哭着寻找。奶奶不胜聒噪，说：“你姐姐上学带去了，要不就得坐砖头。”我哭闹着，拉着奶奶到学校找。
那是我第一次走进叫“学校”的地方——一个空旷的院落两排茅草平房，土坯的墙，黑黑的窗棂上糊着泛黄的油纸。奶奶抱起我，透过破损的窗户纸向里瞧。我惊讶地看到，泥巴地上一排排和我差不多高的土台子，后面坐着十几个土孩子，我的姐姐就在其中。她坐的正是我朝思暮想的木凳子，而大多数孩子坐的是摞起来的砖块。我好奇地盯着土台子、砖凳子，竟然忘记了此行的任务。后来，姐姐用每天一个故事换取了木凳的使用权，我也懵懵懂懂地“认识”了王二小、刘胡兰、海娃……
“上学多好呀!”期盼中，3年后我如愿以偿跨入了这所小学。此时，草房变成了瓦房，我也不用带凳子了，教室里全换成了木质的长条凳，土台子盖上了一层光滑的水泥板。两年后，土台子换成了长条桌。
从三年级，我们教室一直用木质的长条桌凳。桌凳都一米多长，凳子也就巴掌宽，桌子有一尺多宽，但也只是四条腿顶着一块木板，进入初中才用上有桌洞的长条桌，书包终于有了安身之所。长条桌凳两人合用，与同桌有深深的友谊，也有不愉快的回忆。
1990年，我考上师范学校，走进教室看到的是一个个独立的木质桌凳，呵呵，终于不必合坐了。凳子是结结实实、端端正正的方凳，凳面是长条凳的两倍宽。最喜欢的是桌子不仅宽大，还有一个严严实实的大桌斗，桌面可以开合，可以上锁，青春期的小秘密不怕被人发现了。
如今，为人师25年，目睹了课桌凳的不断变化：上世纪90年代还是清一色的木质桌凳;新世纪后，安全环保的合成材料课桌椅进入校园，不仅是材质的变化，而且讲究人体工学，高度可调，颜色漂亮。
随着合作探究学习方式的推进，便于移动、能任意拼接的桌椅受到青睐。我们学校录播室的课桌可以拼成三人一桌、四人一组、六人一圈，方便极了。图书室的桌椅不再是行列整齐的方形桌凳，变成了活泼可爱、五彩缤纷的卡通造型，孩子们或伏在“花瓣”上，或坐在“蘑菇”下，或躺在“月牙”上……在书中畅游，海量图书装点着学生的幸福童年。
随着“互联网+教育”的普及，智慧教室的豪华桌椅诞生了。电脑椅舒适气派，课桌嵌入电脑，让课堂与网络、大数据、学习软件、便携式终端高度融合，学习资源走向无限世界，学习方式走向立体多元。
桌凳从无到有，从一种基本的学习设施到关注美观和功能，从满足学习需要到适合身心体验;国家不断加大对教育的投入，优先发展教育让教育装备日趋完善，教育质量不断提高，可谓“桌凳换新颜，教育谱新篇”。
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