第一天，我带着彩色粉笔、木炭、纸张等美术工具，心情愉快而激动。走进教室，老师说：“今天的任务是画素描，画金字塔。”然后展示石膏图。好难！我不禁大吃一惊。老师眼神很犀利，就走到我面前，盯着我的定位草图。我一边思索着，一边思考着，一边听着老师语重心长的话：“构图线条要清淡，先确定宽度和高度，构造比例，你就能画出喜欢的。”我用铅笔在纸上轻轻一张一张地构图，很快就画出了一幅基本完成的图。我看着老师的笑脸，对自己更加自信。老师铿锵有力的语气在我脑海中回响：物体的光明面是光明的部分，黑暗面是黑暗的部分，明暗是由光的传播方向产生的。目前，我对着色感兴趣。铅笔在纸上快速的来回摆动，从容的叠加颜色，画出它的影子，画出真实的四边形金字塔。我不禁心花怒放。最后一步，我加了个背景。老师又来到我桌前说：“背景的台词有点乱，再改改。”一个严厉的眼神让我意识到自己应该谦虚，应该坚持到底。我越来越认真了。最后我的画贴在黑板上，老师表扬了我。我的心像糖一样甜！
今年暑假学习绘画给我带来了学习的乐趣，增加了我的毅力，让我在更加努力的同时享受到成功的快乐。
手里拿着锋利的铅笔，在刺眼的白色宣纸上画出自己的形象，是我最喜欢的感觉。——铭文。
不仅仅是刚开始喜欢画画的时候，偶然抬头看自己的小房间的时候，里面已经摆满了我的作品，嘴里忍不住画出一个弧形。我热爱绘画，身边的人都能看出来，心情不好的时候，我坐在办公桌前，而不是学习。
小学的时候，美术课成了我唯一的最爱，画画成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美术老师最喜欢的学生。于是我握紧手中带着浓浓香味的画笔，继续在纸上画着我的梦。
我想成为一名画家。这句话从我嘴里说出来的时候，我6岁，父母舍不得打破一个小孩子的梦想。然而，当我看到自己年龄越来越大，对绘画的热爱也越来越大。他们慌了。你知道绘画行业对我们农村孩子来说没有什么大的出路。他们没收了我的纸和笔，不允许我画画。我默默流泪，不像以前。
面对老师的支持和家长的反对，我惊慌失措，像无头苍蝇一样飞了起来。最后还是选择了把我养大成人的父母。我放弃了梦想，同时也放弃了快乐。
我父母不忍心看到我那样。他们把我的纸和笔以及我的幸福还给我。
我又在办公桌前坐下，拿起画笔。我在纸上画了一只鸟。仿佛是一个小小的我，在梦里为理想执着地飞翔.
屋子里，笔头在纸上滚动的声音，时而悠慢，时而激昂。袅袅余音，在这间屋子里荡漾……
幼时，每当看见五彩斑斓的画时，眼睛就盯得大大的，脑子里只有画的色彩，嘴里时常嘟囔：“好…好看！”长大后，我便开始了“绘画之旅”。
“万事开头难”光是一个“五边形”就让我难倒了。我换了一次又一次后，心情越来越差。按我的性子早就不学了，可转念一想，画画是我选的，就画了下去。一张张、一堆堆……“功夫不负有心人”终于画出一个像样的了，心里想开了花似的。
时光荏苒，转眼间几个月过去了，我的画技也越来越好了。就这样，绘画成为了我的拿手好戏。
今年放寒假时，素描班开展了比赛。我心里十分紧张：怎么办啊！我可能要垫底了，都是比我学的早的人。我擦干净桌面，上画架，插入画板，纸张放在上面，模板放在上面，一切准备就绪。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉头紧皱，仿佛我面对的是如来佛祖等大侠。我屏息凝神，缓缓提笔，可心中万马奔腾。超常发挥。拿了第二名，老师微笑着对我说：“不错啊，画的还行啊。”同学们纷纷走了过来，围绕在我的周围，“你可以呀，画的可以啊！”“牛逼！你才学了几个月啊，不行！我得多练练，下次超过你。”那时，阳光洒在我的手上，一切一切都很美，笔在手中“闪光”，我微微一笑。在这美好的时间里，空气都是甜的。
绘画不仅给了我视觉上的享受，更给了我心灵上的享受。
五彩的画笔随着节奏，在纸张上漫步，一幅幅色彩斑斓的图画渐渐显现。一幅图画就如同一个小小的世界，这里有人物、有山水、有花鸟鱼虫……细细品味，我仿佛成为了这里的小主人，不断探索着童话世界中无穷的奥秘。
从小我就喜欢涂鸦，妈妈就给我报了一个美术课外班。第一天上美术课，我们先了解了绘画工具，然后从最简单的正方体开始。这对我来说是有难度的，老师细心的给我们讲解，怕我们不懂，还做起了示范，我认真的听着，看着老师生动的讲解，让我对绘画有了初步认识，也有了浓厚的兴趣。
有一次，老师让我们画一个鼻子的石膏像，从定位、找形到上调子，再到最后的画背景全部由我独立完成。在绘画的过程中，我认真观察，细心揣摩，来来回回擦了无数遍，最终才顺利的完成了一幅我比较满意的作品。由于这一次是我们第一次比较有难度的绘画，老师要从我们的作品中挑选一幅最好的进行展示。很幸运，这一次我的画被展示出来了，这也让我的成就感油然而生。
业余时间，我经常在家里画一些小画，有时同学会要我的小作品，有时会让我帮忙修改手抄报或画作修改。能用学到的技能帮助别人，使我快乐。
三年的绘画学习，让我了解了绘画的一些基本知识和绘画技巧。在对线条的把握上也有了很大的提升，对于色彩的搭配也更加敏感了。而且立体空间想象力也有了提高。现在绘画就是我的拿手好戏，我相信随着我的技艺逐步提高，会有更好的作品呈现。
还记得那个阳光明媚的早晨，太阳刚刚升起，我因窗外小麻雀的呼唤而苏醒，又是心情愉快的一天。
我来到幼儿园，仰起头，指着蓝湛湛的天空和一团团棉花糖似的云朵问老师：“那是什么呀？”同学们都抬起头看着天上，老师回答说：“那是天空和云朵，让我们在纸上画一画吧！先看看老师是怎么画的！”
我们急忙地拥上前去看，老师用蓝笔画了一片蓝天，我惊叹道：“啊！好美啊！”接着老师在蓝天上寥寥几笔勾画出云朵的线条，说：“这样就可以啦！”
可我没有听老师的，画画是我的拿手好戏，我按照自己的想法，在天空下画了一条弯弯的小河，河边画上许多小草，草地上画了一棵柳树，最后再画上一个可爱的小女孩，完成后我就交给了老师。我发现我是第一个完成的，第一个完成可以有一个张小贴纸。在幼儿园里，小贴纸可是非常珍贵的呢！老师觉得我画得特别好，就奖励我三张小贴纸。我小心翼翼地捧到手里，然后一张张仔细贴在额头上。我的心里乐开了花，心里想着回家要好好给爸爸看看。
同学们看见我得到了三张贴纸，都很疑惑，纷纷跑来看我画的画。一个个拿着我的画，摆过来摆过去，看过来看过去，有的在鼓掌，有的竖起了大拇指，有的还不时地感叹着：“哇！好好看呀！”我的身边围满了小朋友，好热闹！我看着这样的情景，感觉很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一样甜。
现在，我最擅长画漫画了，还得过一次比赛的第一名。这就是我的拿手好戏，我一直努力着，我想成为一位绘画小能手。
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