强国复兴有我学生作文
在你自己的日常学习、工作或生活中，你一定会接触过作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的强国复兴有我学生作文，欢迎大家阅读参考学习！
强国复兴有我学生作文篇1
伴随着丝丝缕缕芳茗香，我们畅游在九百六十万平方公里的文化之田上。飞鸟过往间，暖春微醺的风吹开了冷月吐织的巾娟，我们才得以发现这尘封于天地间的美丽，找寻曾经难以磨灭的一抹瑰丽。
仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉；跨过时间的长河，家国情怀绵绵不断。百余年前，红日初升的光照亮了南湖上的红船，照亮了每位爱国青年前行的路。借着这光，我们看到了无耻下流的罪恶，也看到了英勇无畏的担当，但看到更多的是那些托起形而上之重担的青年英雄。在黎明前最黑暗的时光里，我们所有人都渴望救赎，渴望厮杀后的胜利，渴望能在苦难中找到生的力量和心的安宁。于是，我们中最勇敢的那些人站了出来，用自己的鲜血为华夏千年文化留下了浓墨重彩的一笔。他们的牺牲，成为了华夏儿女悲伤的源泉，成为了我们重获幸福的踏板。
历史赠予世人的，是美丽的羁绊，是远行的勇气，是那些冲破黑暗的革命者所遗留下的浪漫。是故土的山川湖海，是记忆中少年的意气风发，是那万里之外的飞湍险滩，百舸争流。回望历史，不难发现很多党员先烈们去世时还只是意气风发的少年郎，如果没有战争，他们也会在学堂中读书，遨游大江南北，而不是牺牲在敌人的枪口下。任谁都无法接受一个个鲜活的生命甘愿低头于敌人的枪下，以奴隶的身份度过一生，所以他们嘶声力竭地捍卫这片土地，以高傲的姿态考叩问生命的回响。
那轮轨交磨的声音，远时哀沉，近时壮烈，清晨将我唤醒，深宵把我摇醒，已经潜入我的脉搏，与我的呼吸想通。如今，建党已有百年光景，沓沓间，光阴似箭，我们已无法追寻当初的全貌。但我们会永远记得那红船精神，记得那些志存高远的少年。地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。
春秋有序，人民不亏时彦。数风流人物，还看今朝”“恰同学少年，风华正茂”，这是我们眼中的青春；束发而入，弱冠而出，陕北高原立誓言；“为人民做实事”，“少年之人如朝阳，如乳虎，如青春之草，如长江之初发源。”这是梁启超眼中的青春！那何为我眼中的青春？我眼中青春是尊师重道，是爱国荣校，是饮水思源，是在落魄时，依然不忘抬头看看那柳梢的月，檐角的星。我们正值青春，我们应当如同狂野的风暴一样自由奔驰，有涵养的温柔，守护这万古晴空下最艰苦与最古老的种族。
雪压枝头低，虽低不着泥，一朝红日出，依旧与天齐。百余年前，任人宰割的华夏儿女如今已能以骄傲姿态立于人前，不必卑躬屈膝，不必再忍受战乱之苦，可以幸福，热烈地活在阳光下。但我们不会忘记红船精神，以党为荣，以人民为中心，将振兴中国之责任置之于自身之肩上。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
月光淡淡地爬上树梢，市长井苍，银河倾斜，一些酒斗洒满天街，岁月淡化了一些记忆，那些零零散散的琐碎细节被风吹散在小巷，醉月斑白了门神画，消退了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。彼时，菊花煮竹石青色，人与海棠俱醉。那些刻苦铭心的历史乘着风，伴随着丝丝缕缕芳茗香，吹过了九百六十万平方公里的文化之田，叫世人不敢忘。
强国复兴有我学生作文篇2
我以我血荐轩辕
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）
——题记
万千颜色我独爱红，那是为国献身的红。那抹红色是辛弃疾为怀失地的幽愤；那抹红色是文天祥为国献身的勇气；那抹红色是革命烈士的献身体现，那抹红色是当代科学家们为国奉献的高尚情操。所以，我想，我以我血荐轩辕。
静静汨罗守护着他的灵魂，湟湟离骚诉说着他的忠贞，在那个视人民如草芥的动荡年代，他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓，在那个朝秦暮楚的战乱时期，他用自己的生命回答了什么是衷心为国。屈原是中国爱国主义士大夫的典型，以血荐国。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他要用挺直的'脊梁，驾起横亘天山，沟通中原的飞虹。苏武是中国爱国主义外交使者的典型，以血荐国。
千古恨凝聚风波亭，贺兰山吞噬英雄气，面对恶势力的威逼利诱，他从未低头，他用不屈的铮铮铁骨诠释忘却荣华的气节，心系国疆，忠贞不渝。岳飞是中国爱国主义抗金英雄的典型，以血荐国。
一份奏章，痛斥的是毒品的罪恶，担忧的却是民族的生死存亡；一颗赤心，严惩的是中外烟贩，企盼的却是国泰民安；一池热水，销毁的是万斤毒品，彰显的却是中华民族的国魂。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”道出了一位老人的爱国情怀。林则徐是中国爱国主义政治家的典型，以血荐国。
他非泰山，却如泰山那般巍峨；他非黄河，却如黄河那般勇猛；他非老牛，却俯首甘为孺子牛。弃医从文的他，一转身，就影响了整个中华大地；一开口，就唾骂无尽豺狼虎豹；一执笔，就挽回了无数百姓的魂魄。鲁迅是中国爱国主义文学家的典型，以血荐国。
爱国就是霍去病所说的：“犯我中华者，虽远必诛。”；爱国就是范仲淹所说的：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”；爱国就是陆游所说的：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”；爱国就是徐锡麟所说的：“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”；爱国就是周总理所说的：“为中华之崛起而读书。”
我愿学习屈原以死求义，忧国爱民的情怀，但我若是屈原，也许散尽家财，毁家纾难，组织武装抵抗，也许楚未必会亡。进而习秦法，效秦兵，分治之势也或许可成。
我愿学习苏武的高尚情操和维护国家威严的精神，这种精神就是炎黄子孙崇高的表象，这种精神就是中华儿女气节的展现。
我愿学习岳飞精忠报国之心，恢复大宋之志。但我若是岳飞，以经济战拖垮金国，以贸易顺差控制北方生存物资后再进行军事打击，其复国胜算也许更大。
我愿学习林则徐虽知此事不可为，会招来祸事，但仍然为之的高尚精神。这是为民谋福的高尚人格。
我愿学习鲁迅弃医从文以为国，以为民的奉献精神。只有国家强盛，百姓安居，那才是真正的盛世。
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