六年级心愿作文,六年级心愿作文优秀范文

每一个人都有一个属于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是长大做一名数学老师。

我想当数学老师，是因为我喜欢书学这门课，小小的数学符号蕴含着无数奥妙，加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力，分数和生活紧紧地联系，这使我想当一名数学老师;另外，我现在的数学老师_尊重了解学生，对学生民主公平，引发了我对数学更大的兴趣，使我更想当一名数学老师。

我想当数学老师，是因为我喜欢“老师”这个称呼，它表示别人对你的尊敬，表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时，一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散，让你的心中洒满阳光，让你想起自己拥有一群可爱的学生，为什么还要想不开心的事呢?

如果我真的当上了数学老师，我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划，为什么还要占学生的副课时间呢?

如果我真的当上了数学老师，我不会在中午给学生布置作业，让学生休息好，让学生用饱满精神上好下午的几节课。如果我真的当上了数学老师，我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课，不拉课，因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的，讲的东西学生也听不进去。

如果我真的当上了数学老师，我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精，找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石，不让作业成为学生的绊脚石。

我知道，要想当一名合格的老师，很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起，好好学习、讲文明，长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。

六年级心愿作文优秀范文4

在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈。

小时候时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了“少年国画班”。我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈现在画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副“老画家”的派头。正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：“我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了!这样你还画什么画，马上停止!”于是画笔、画纸被束之于“高阁”，“国画班”被改报为“课外英语班”，我的心愿破灭了。

学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。

正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗?不许集邮!”集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了。接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了。

爸爸啊，爸爸，你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿，可你知道我的心愿吗?

六年级心愿作文优秀范文5

小时候，爷爷常对我说：“咱家历代没有什么大官，我把希望都摆在你身上了。你得好好念书，考上县里的中学。这便是我的心愿了。”我总是笑着说：“我能行!那时您得奖励我。”上到小学，我却像从前那样爱玩。爷爷的心愿，已随着时间的推移渐渐蒙上灰尘。

有一天，我正跟同学打扑 克正玩得入神，忽然妈妈跑进房间来，伴着急促的呼喊：“爷爷快不行了，快到医院去。”进入病房，身处恐怖的白色床单的爷爷，伸直手指向我。妈妈推我过去，爷爷的嘴唇微微颤动，慢慢地说：“好好学习”接着，只听到妈妈和其他人的痛哭，我很久地伫立在那儿，很久，爸爸摸摸我的脑袋，说：“你得记住爷爷的话。”

那天以后，我再也没有经常跟同学去玩，更多的时候是呆在家里捧着厚厚的书在阅读，抓着笔在草稿纸上反复演算。每当我觉得累了，我便会想起爷爷的话，想起爸爸的话，眼泪不觉渗出来了。抹去浅浅的泪痕，走到昔日爷爷住的房间，不闻爷娘唤我声，但闻床前黄鹂鸣啾啾。更有柳宗元所写的“凄神寒骨”之感，想到这，一股神秘而伟大的力量便从心中涌出，因而我在学习上有了不竭的动力。

每天我朝而往，暮而归，负着沉甸甸的书，负者爷爷给予我的重任，踏踏实实地学，勤勤恳恳地练。蒲松龄的自勉联写得好，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”终于我考上了县里的中学。爷爷，若您能听见，我想对您说：“我成功了，我完成了您的心愿。”