关于自我介绍学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的关于自我介绍学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助!
关于自我介绍学生作文1
我叫潘雪婷，今年14岁，以前在后革小学六年一班担任班里的学习委员。现在我已经成为一名中学生了，对于我来说真的是一次很大的挑战，我会更加认真、努力的学习，与此同时，自己的课余生活也有待提高。
我是一个全面发展的女生，我的爱好很多、兴趣很广泛：喜欢唱歌、书法、写作、绘画、弹琴、读书……我特别喜欢学习，或许有的时候有一点的失误，但是在以后的日子里我要证明我自己。我最大的缺点就是太马虎，所以我要在今后把这个毛病改掉，俗话说“金无足赤，人无完人”，人都是没有十全十美的，不过我要用我的实际行动来证明，尽管不会有十全十美，但我要尽量做到十全九美!例如：书法和写作，在家里的时候，我会经常练字，不管是毛笔字还是钢笔字，我都会仔细、认真的去完成每一个字;我很喜欢写作，首先，我养成了每天坚持写日记的好习惯，其次，就算是老师没有布置写作文的任务，我也会经常自己主动地把某件事情记录在我的笔尖下;最后，在我的一本作文选里，记录下了我的成长足迹。我会继续坚持着我的每一项爱好!
我在小学的时候是一名学习委员，毕竟以前在小学的时候当过很长时间的学委，有了一些经验，现在我也总结了一下：首先，做好所有份内工作，带动并督促同学们的学习，尽快与忙碌的初中学习生活接轨，帮助大家改正以前小学时学习上出现的不足，发扬文明中学生的优良品质;其次，进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;最后，要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习，更要进一步的广纳贤言，征求别人的意见，改正出现的缺点，改善优点，让自己的工作做到得心应手。
或许，我只是这茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是这一望无垠的大海里的一条小鱼，在这个世界上我扮演着一个很小的角色，不过，我就是我，我是一个独一无二的我，是这个世界上唯一的我，用克隆的方法是复制不出来的我。这就是多彩的我，这就是别样的'我，现在既然有缘进入到了7年6班，我就是这个班级里的一员，我要和大家携手，共同迈向知识的大门!
关于自我介绍学生作文2
我叫荆浩天，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
关于自我介绍学生作文3
恐怕我这一生最骄傲的时候就是5岁时学会了写自己的名字，这样的我。想想，“卢可”两个字合起来不过10划啊，当时还暗自窃喜了好久。后来外婆叫我写妈妈的名字“乃俭”，我趴在桌上哇哇乱叫，谁发明的那么难写的字啊?!快到6岁的时候，我到表妹的幼儿园混了一天。有个面无表情的年轻老师教我们写“鸭”字，害得我在2、3岁的弟弟妹妹们面前一把鼻涕一把眼泪的。我才刚刚会写“卢可”两个字，就让我写这种“天字”，老师你有没有人性啊?
慢慢大了一点，记得学前班我的写字作业从没上过90分，最高的一次也就是89分，高兴得我差点把本子毁容了。上了小学后，也不知受了什么刺激，字也写得不错了，分数也可以了，老师表扬得也多了，老妈打得也少了(大概这就是原因吧)。
我很懒，但奇迹的是我喜欢写作。这是一项艰苦的工作，除非老师的话如一把尖刀架在我脖子上，我不得不写的时候，我才会拿起笔杆子乖乖地写上几页应付应付老师。通常我更喜欢用电脑输入，但我总觉得开电脑太麻烦了，当然，打字更麻烦。我的脑中总是突然闪现很多灵感，但要知道，钢笔上墨水多麻烦，找纸张多麻烦，打开电脑多麻烦，打字多麻烦!
看到数学题我就会打呵欠，这是众多学生共同的生理反应。通常一道应用题超过5行，我就可以直接入睡了。但奇迹总是发生在我身上，比如说参加数学竞赛入围拿奖之类的;偶尔看到数学题也会兴奋，这是在看了N道5行以上罗嗦至及毫无深度不合情不合理不合法却要写很多字的应用题后突然看到一个判断题的反应。
刚学葫芦丝时，整天千篇一律地吹那几首简单曲子，想学《月光下的凤尾竹》却死都学不会打音。某天，我的某根神经突然开窍，居然无意中吹出了打音，那个高兴劲啊!一回到家我就一直吹，一直吹，不厌其烦地吹了一遍又一遍，吹得天昏地暗，天旋地转，风起云涌，日月无光……正吹在兴头上，老妈终于受不了了。“拜托你别吹了行吗?!”
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