七年级元旦节作文,七年级元旦节作文500字

时间:2022-04-05  分类:作文
快乐的元旦在我的记忆长河之中,有许许多多的故事。有伤心的,有惭愧的,有难忘的,有幸运的……但是元旦的快乐让我十分快乐——因为这是一个快乐的元旦,这次元旦是与老师和全班同学一起度过的。早上,我拿着一大包零食来到教室。走进教室,只见打扮教室的'同学已经早早来到教室,有的同学给气球打气,有的同学在教室的墙上挂上了彩带,还有的同学打扫地面卫生……时间一点点的过去,不一会儿,同学们都到齐了。大家都在为元旦联欢会做准备。教室里十分热闹,有同学们的扫地声,有同学们的谈话声。

七点五十分,大家都在忙碌呢,徐老师走进教室,走上讲台。大声宣布:“元旦联欢会正式开始!请四位主持人上台!”徐老师刚说完,教室里想起了雷鸣般的掌声。同学们真是多才多艺!姚奎宇和张诺表演的相声《男孩好,女孩好》赢得了同学们的阵阵掌声、贺文楷和赵佳成表演的《反义词》逗的老师和同学们哈哈大笑、迟铠和董方奕演唱的《留恋》让我回想起这学期地酸甜苦辣咸、暴风雨车队演唱的《最炫民族风》让教室里顿时沸腾起来。

最精彩的还在后头呢!最后一个节目,也就是最精彩的节目——由暴风雨车队带领全班同学一起跳《江南style》,只听见教室里响起了鸟叔声音:oppa江南style江南style,同学们随着音乐开始跳舞。同学们一边唱一边跳舞。教室里顿时热闹起来。有的同学站在自己的位置上跳舞、有的站在讲台前跳舞、有的同学下位跳舞……。过了一会儿,老师说:“联欢会结束!开始布置作业!”同学们就像泄气了的皮球,把脸拉得像大苦瓜。今年的元旦与去年的元旦真是与众不同啊!我一定会记住这美好的时间,和同学们一起开元旦联欢会,我真高兴。

七年级元旦节作文500字范文5

看看日历,我很惊喜、又很遗憾地叫了起来:“新年到了!”

时间的脚步匆匆,转眼间,它又拉着童年的手,“再见”也不说,就走了。留下我,一个人,无措地站在那儿。

第十二个新年,到了。十二,一个在别人看来十分吉祥的数字,对我来说却是那么可怖,真的。十二,是个成长的标志,可是现在,它绝情地带走了我充满稚趣的童年,让人伤心得忍不住要落泪。

新年,就是新的一年,人们要把旧的东西扔掉,迎接新的事物。这使我感到不解:童年会变老吗?会变旧吗?

我闭上眼睛,突然看到童年的伙伴正向我走来,露出灿烂的微笑。我猛地想去抓住他们的手,可是刹那间,一切化为乌有。眼前的,还是那扇明亮的窗户,那张熟悉的桌子。

有人说,人生就是一条路,人们要历经险阻,才能达到属于自己的终点。

那么,从童年到长大一定隔着一条河,此刻,有一只船在河边泊着,仿佛在等我。我犹豫着,是上?还是不上?说真的,我太不想失去童年了,可是我的父母在身后看着我,对我期望可高呢。我知道我必须渡过去,在这只船上。

所有历经沧桑的大人都说童年是美好的,是值得回味的,说的时候,还难过地笑笑,看着远方的故乡。

我就想,如果我长大了,是不是也会像他们这样,望着曾经童年的家乡,一味叹气呢?是啊,到那时,我就只能回忆了。

回忆是痛苦的,你只能去想,可是回不去了。

心情复杂,无聊中拿出一本书读起来。童年回忆。看到这几个字,我忍不住要流下泪来。人家都说童年是美好的童年是美好的,我也觉得啊,我真是不详长大啊……这样想,一滴,两滴,泪悄然落下。

人们都渴望长大,长大了又想返老还童,这是什么逻辑?不是自相矛盾吗?

七年级元旦节作文500字范文6

新年到了!新年到了!我最喜欢新年了!我欢蹦乱跳地喊道,因为又可以见到满天的烟火啦!

随着噼里啪啦的响声,烟火一下子冲上了天空,一朵朵五颜六色的烟花飞升降落,有五光十色的勿忘我,有紫色的夜来香,有红色的玫瑰花,最好看的就是烟火冲上天,变成一大朵牡丹花,一眨眼又变成一朵朵小花,一会红色,一会儿粉色。

烟火的颜色也不甘落后,红的像火,粉的像霞、黄似金、白如雪。美丽极了!美丽的烟花结束了,可是我还没看够呢!要是能把烟花留下来就好了。

看完了烟火,我也手痒痒了,召集了我的小伙伴们说:“我们一起来放烟火吧!”

“好呀”。小伙伴们点点头,爽快地答应了。我太高兴了!赶紧从家里拿了一大盆手持烟花,还有五盒冲天炮,我们马上到中心广场放起了烟火,我把冲天炮摆成爱心形,我拿出打火机点了火,啪、啪,爱心形炸开来了,我拿出一小盒手持烟花看,一点火,火花炸开来了,我被吓倒了,可是还挺好玩的,我用手持烟花写了一个字,字显现出来了,真好玩呀!

突然有个小伙伴来问我:“笑笑,你知不知道过年为什么放烟火呀?”

我想想了说;“我给你讲个故事吧!”

“很久很久以前,有个年,它是一个可怕的大怪物,每到过年的时候,它都会到村子里去吃人和小动物,后来有个人想了个办法,在门口挂灯笼,贴上春联,在股时候烟火叫竹节,在竹节里放上火药,往年的身上扔,年就被吓跑了,从此就有了过年放烟火的习俗。”

“原来如此。”那个小伙伴点点头说道



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