峥嵘岁月,带走了很多东西,令我们来不及挽留,来不及补救,更来不及从头再来。坚定信念,不忘初心。
我们常常会把人生比作一条充满坎坷的未来之路。人们对这条路抱着希望,然而这条路是艰辛的。我们在路上走着走着,看着一个一个实现梦想的人,一个个对未来充满向往的人倒下。他们不是不想要未来。谁都想拥有一个称心如意的未来——可以挣很多的钱、不愁吃、不愁穿,衣食无忧。想必这也是每个人想要的。他们在路上碰上了绊脚石,没有爬起来,安于现状,满足于此时的生活。
那些取得成功的人总是不会忘掉自己心中的目标,向着目标在一步一步的用脚踩出自己的人生之路。“最清晰的脚印,就是走在最泥泞的路上。”这句话真是说明了人要不断磨练自己,才会变的更坚强,才能成为强者。
年少的我们,要明白现在学习的用处,不是为自己去学,而是为了自己的今后去学。不要因为现在的小人之心,贪图享乐,而放弃对学业的“追逐”。就拿我而言我是一名准高中生,在我的初中生活中,总是抱着一种为父母而学的错误心理。总是觉得父母让我们好好学,就是为父母而学。到了初三,迫于学习压力让我懂得了学习的真谛,现在学习是为了我的今后,父母作为我最亲的人想让我以后过的好才会不断叮嘱。从此我下定决心,要为自己的今后努力!
确定自己的目标,去努力,去发展。为自己规划一个充满无限希望的未来。不忘初心,勇敢的去闯,为自己的今后打拼出一天属于自己的人生之路。
不忘初心初二作文篇4
你还记得你最初的愿望吗?
——题记
7岁,第一次遇到你。
来到琴行,母亲让我自己选一件自己喜欢的乐器来学,不但可以学得一技之长,还可以陶冶自己的情操。各式各样的乐器摆在我的面前,我不知如何选择:悠扬悦耳,方便携带的二胡,琴声清脆,富有韵味的古筝;音调起伏,激昂欢快的钢琴……。顺着目光一一望去,我发现角落有一把沾满了灰的琴,好奇心促使我问到:“这是什么乐器?”“琵琶。”它具有半梨型的音响,仅仅只有单调的四根粗细不一的弦。6相24品。虽然可以抱在身上弹,但却不如二胡那么轻便,但它的声音清脆透彻,如两块上好的于是相碰撞发出的击鸣声。“为什么要把它放在角落呢?”“这门乐器,也许不够广为人知吧!它有弹与轮,扫与摇的阴阳之美,却不能得到发扬。再加上比较难学,古时有千日琵琶白日筝这一说法。可惜了。”我沉默了一会儿对母亲坚定地说:“我要学琵琶,即使再难,我想让它得到发扬!”
9岁,我不再喜欢你了。
随着难度越来越大,要求练习的基本功越来越多,不会再像以前那样只学几首简单的歌曲了。我越来越讨厌见到它了,仅仅一小时的练琴时间早已不够,枯燥的2小时让我心生厌恶。每天最害怕的事就是放学后被父母催促练2小时的琴。为了排泄我的不满,我用指甲在你原来坚硬而美丽的身体上划了一道又一道。我愤恨的泪水也曾沾满你的身躯。也许,因为困难我忘记了我的初心。
10岁,虽然我喜欢你,但那情感已变质了。
听说,有一些证书可以在小升初考试中加分。为此,我拼命的练习,每天练琴时间足达3个小时,但现在看来那仅仅是浪费时间,盲目的练习只是因为心中充满功名与赢利没有任何效率。也许,在功名利禄之前我又忘记了我的初心。
12岁,我再次找回了对你的爱。
一场演出,我知道了我自己的错误。我看到台上的演奏者,他们动作优美动人,他们眼神饱含情感。即使身着朴素的演出服也掩饰不了那对琵琶的热爱。我也想成为那样的人。但是,我有什么资格这么说?我在困难前低头,我被分数所控制,那个原本拼尽全力想学好琵琶的梦想已被抛弃到九霄云外。但也许,我还有机会。
你还记得自己最初的愿望吗?是的,我还记得,但我曾忘记过。即使在完成的路上有千般阻挠,我还是再次找到了它,再次为它挥洒汗水。愿我在以后的追梦路上依旧前行,不忘初心,奋力前行!
不忘初心初二作文篇5
不忘初心,便是对自己理想最好的馈赠。
仍记得儿时,便想着要进全市最好的那所中学。那是所有人殿堂,是所有人的理想初中。但在老师的“夸赞”下,我似乎变得麻木了,该玩的照玩,不该玩时也想方设法的玩。老师的叮嘱,甚至于同学的劝解,全然不上心。但还好,终是如愿。勉强入了考官的法眼。
直至初中,自恃入学考成绩略嘉,更是贪玩。直至月考时的倒数,仍以为是不小心。直到几次的倒数,我才知道,与他人的差距有多大。
我开始努力了。但努力的过程中,却因各种各样的原因而放弃。任务太繁重,“压力”太大,卡死在某一题……任何一点借口都是我放弃的最佳理由。在现在看来,这当然是奢侈的。
直至终是一天,班主任直接把我从教室拎去办公室,当着所有老师的面说了一句:“你的理想高中是哪里?”一句话,我才开始反思。我的班主任向其他老师招手了,似乎示意让他们离去。直至所有人走后,留我一人反思。
一语点醒梦中人,我的理想高中是哪里?不是镇级公立的,而是全国前列的!它不就是我的.初心吗?两年来,我忘了“本”,虚度两年。两年的差距,一年怎得弥补?
不忘初心,方得始终。在那内心深处,那被尘封两年的初心,已然焕然一新。这颗心,要为这一年而付出。
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