龙老师有两个突出的特点，其中之一就是声音大，一惊一乍，感觉像春雷。有几次，老师为了惊醒那些开小差的同学，故意不说话，然后突然间大叫同学的名字，吓得他们快要魂飞魄散。还有几次，老师踏着轻快的步伐走进教室，温柔地微笑着问我们：“孩子们，预习了吗？”……”这时，老师的笑容中有点牵强：“难道没有？”老师的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后，火变旺了，老师严厉批评到：“我最不喜欢欠作业，补，快补！”此时，教室里的空气似乎被凝固，同学们都低下了头……老师就是这么严格要求我们，让我们学会自律，学会学习。
龙老师做事很仔细。有时候，改错的时候我忘记用铅笔划掉错误答案，老师就叫我改了再来。有人忘记用铅笔改，重来，反正必须完美无瑕。因此，我们都带着一块橡皮和一支铅笔，边排队边改。
这就是我最喜欢的龙老师，春雷老师！
我的漫画老师作文500字篇8
我有一位知识渊博，多才多艺，对学生和蔼可亲的好老师，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。镜片后她那双明亮的眼睛里透露着淳朴、温情，她喜欢穿裙子，一走起路来，鞋子就会在地面上敲出一串美妙的音符。她就是我们蛟龙班的班主任——龙老师。
龙老师是我们的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。龙老师先声情并茂地朗读了一遍课文，在龙老师的朗读声中，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时，龙老师便微笑着倾听大家的发言，时不时地点头称赞。龙老师的课堂，真是令人如沐春风！
学校里各种公众号中那些妙笔生花的文章很多都是出自龙老师之手。龙老师不仅文采好，她还会唱歌、弹琴，跳舞也特别好。在学校举办的“读三国品名著”的活动中，龙老师亲自为我所饰演的貂婵一角编排动作，为了让我看仔细还逐个动作进行示范，真是用心良苦！
龙老师还给我们讲了许多做人的道理，也交给我们许多的知识。我想，老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧！虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您！
我的漫画老师作文500字篇9
她，一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布，在阳光的照射下，头发的光泽刺得人眼睛都睁不开了。一双水汪汪的大眼睛，仿佛会“说话”一样，散发出特别友爱的光芒，给人一种特别亲切的感觉！她就是从一年级一直教到我们四年级的音乐老师，吴老师。
她一天到晚都笑眯眯的，在我的印象中她好像从来都没有发过脾气，是一位特别温柔、有耐心并且多才多艺的“引路人”。
在我们上音乐课时，有时遇到一首节奏比较快的歌曲，我们有一两句歌词总是弄乱，吴老师就会特别温柔地说：“没关系，我再给你们讲讲歌词的意思吧！咱们一起想着意思再多练几遍就好了！”。有时遇到一首旋律比较难的歌曲时，我们总是会唱跑调，吴老师就会笑眯眯地说：“唉唉！同学们唱飞了，唱飞了。”然后就会特别有耐心地用“构唱”的方式，帮我们找到每个音的音调。我们都很佩服吴老师。
吴老师她不仅歌唱的好，她还是我们学校合唱团的老师和指挥，她总能把一首简简单单的曲子让同学们分声部练习，最后能把这首曲子唱的强弱有序，和声优美，特别动听。在参加合唱比赛时，吴老师总是特别自信，特别自豪地站在台上微笑着面对着我们，双手翩翩起舞，和音乐融为一体，带领着我们共同演绎着一场音乐盛宴。
这就是吴老师，一个温柔有耐心，多才多艺的“引路人”。我特别喜欢她！
我的漫画老师作文500字篇10
我喜欢看漫画，如果能用文字把老师“画”出来会怎样呢？现在，我要来“画一画”我们的班主任陈老师。
她有一头乌黑发亮的卷发，还有一对炯炯有神的大眼睛，眉宇间顶着一个“川”字。
她很严厉。每当我们做操时，要是有人敢在队伍里乱动或者说话，陈老师一定让他们站在最前面做操，被叫到前面的同学会感到很尴尬，一脸的难过，之后再也不敢了。
有一次，我在课上走神，看着外面，陈老师发现了，就停下来不讲了，时间一分一秒的过去了，还好有人小声的提醒了我，我马上看向老师，老师正注视着我，严厉地对我说：“上课请注意认真听讲……”我立刻又认真起来。
虽然她对我们很严厉，但大多数时间都是温柔的。
上次，我们班的同学没有写作业，当老师问他为什么没写时，班里的同学生怕陈老师发怒，连大气都不敢出一口，班里静得一根针掉在地上都听得见。没想到，陈老师温柔的说：“没有关系，补上就好了。”
还有一次，我改作业时，怎么也改不对，跑来跑去出了一头汗，可是还是没改对，一生气，干脆不改了，坐在那里看课外书，老师看见了，问我：“你的作业改完了吗？”我立刻收起书，左看右看还是不会改，又转起笔来，老师看见了，又关心的问我：“你是不会改吗？”我点点头，陈老师立刻说：“杜夏涵，你去教教他。”
这就是我们班既严厉又温柔的陈老师。我想大声告诉陈老师：我喜欢您。
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