进入中学后，开始接触中国古典文化，在诗词的海洋里尽情翱翔。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读到了无所畏惧的英雄气概；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我学会了胸怀天下的广阔情怀；读李白的“天生我材必有用”中读出了他的自信与洒脱；读李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”领悟出她那豪情壮志的宽广胸襟。诗词的海洋无边无限，只要你愿意寻觅，他们处处伴你而行。
读书是一次旅行，带我自由眺望；读书是位歌唱家，带我领略书谱的悠扬；读书更是一次远航，它带我扬帆起航。你爱读书吗？
让我更充实初一作文篇2
听妈妈说，在我还没有上学之前，我就成天爱抱着本图书，看里面的图画。由于不识字，所以我总爱凭着自己的想象，编故事。虽然编的故事总是有上句没下句，前后压根儿都不连贯，但我却很爱做这件事。也许是年幼的缘故，我总是对这个世界充满着好奇，然而对于图书的兴趣也亦是如此。那时，我总爱缠着妈妈问“为什么这个小女孩睡在那么多的被子上，下面还放个豆豆？”“为什么这个小男孩有一只翅膀？”之类的问题。妈妈呢，也总是用诙谐幽默的话回答我：“因为呀，这个小女孩怕冷，所以垫了好多被子，然后呢，她吃饭的'时候在看电视，所以把豆豆掉床上啦！”惹得我“咯咯咯咯”笑个不停。
现在想想，那时的自己真是天真呢！后来，上小学了，我慢慢会看书的内容了。那时，我总爱在周末的时候坐在阳光下捧着本故事书或童话书看。遇到好笑的情节时，我会笑个不停；遇到感人的情节时，我会潸然泪下；遇到令人生气的情节时，我又会紧皱眉头。就这样，各色各样的书陪伴我度过了小学的六年时光。 现在，我总爱在夜深人静的时候，让小台灯映照在书本上，独自进入书中的故事。
无论有多晚，我都会在临睡前看一小会儿书。然后呢，枕着书香进入梦乡，有时，我还会在梦中见到黛玉葬花的情节，亦或是孙悟空三打白骨精的场面。在这里，现实总是离我很遥远，有时候，我的灵魂就像附着在了某一个人物身上一样，既惊险又神奇。现在我看书，不再只看故事的表面内容，我会常常深入地对这本书所要表达的东西进行思考，因为我知道，每一本书都有它的目的，它不是只为讲故事而讲故事，聪明的作者把自己想要告诉我们的东西都隐藏在了这些叙事之中，有些东西还需要我们反复阅读才能发现。于是，除了接受新的书本之外，我还会翻出以前的书重新看一遍，可真所谓是“温故而知新”啊，每次再看一遍，我都会发现新的东西。
我也总是为自己所发现的，所获得的欣喜不已。比如：有趣、惊险这是我初读《西游记》的感受，再读《西游记》时，我不再那么不喜欢唐僧了，他的耐心、诚心、善心深深打动了我，再细细品味，我更感受到了他们的无论有多少艰难险阻也要坚持下去的精神，这不正是我们当代学子所需要的吗？此时的我已经不再为一次次的精彩打斗而吸引，我更感受到了作者要告诉我的无论遇到多大的困难和挫折，只要不放弃，积极面对，总有办法会解决的，目标一定能实现的。 从小到大，书籍对我的影响很深，它让我从《西游记》中学会了善良与坚持，从《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚强与自信，从《红楼梦》中学会了追求与执着……书已是我生命中不可缺少的一部分了。我想，在我成年后，或者老了之后，我还是会以自己的方式来阅读书籍，也许是在周末的阳光下，也许是在夜深人静的台灯前。书中还有无穷无尽的宝藏等着我去挖掘。
书香，一直伴我成长，我的生命，因书的世界而充实！
让我更充实初一作文篇3
英国大政治家培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”可见读书“开卷有益”，是一定有好处的。今天，我就来浅谈一下读书的感受。
读书，一定要掌握方法，现在我先介绍我的几种读书方法：
“广读”：人的读书史，其实就是他心灵的成长史。人需要读书，正如心灵那棵秧苗需要营养，只有给予秧苗各种营养秧苗才能长大，长全，长壮。所以，广读是必须的。高楼大厦拔地而起，但是，楼的根基必须大，必须足够大，才能允许我们在上面建造雄伟的高楼大厦。就像我们只有多读书，阅读各方面的书，才能扩大知识面，才能建造更美好的未来。否则，就像鲁迅先生所说的一样，倘若叮在一处，所得就非常有限了，枯燥了。
“细读”：读书不仅在于多，而且在于精。我认为，读书要学会掌握“读薄”和“读厚”的两种技能，“读薄”能善于提炼出主要内容和中心思想，掌握精华内容和独到的，有价值的见解；读后增加上人文关怀和读者的想法，另外，“读书贵能疑，疑能得教益”。疑表示疑问，表示读者对作者的所述内容有不同看法或不解之处，甚至是作者的疏漏之处，这些都是读者用心，才能读到的结果。高楼大厦，不仅需要高大雄伟，引人注目，而且也要人脉，尽量建造的完美，就像我们读书不仅要多，面要广，还要在读书的同时，建立自己正确的取舍，和树立自己正确的“三观”一一世界观，人生观和价值观。
“慎读”：无数人在读了《我的奋斗》之后，仿佛受到魔鬼的召唤，陷入迷途。这个事例说明，我们读书要慎读，好书是心灵的营养，坏书是灵魂的毒药。还有有些作家的立场、思想和言语或是带有时代性、地域性、尖锐性，乃至于偏执性，对于这样的作品，建议大家，先要了解作家成长过程和所处的时代、环境背景，当时的一些有影响力的大事件等，再读他们的作品，甚至还要读一读这位作家不同时期，不同类别的作品，全面、真实的了解作者表达的内涵。我推荐大家读名著，是因为“大浪淘沙”，平庸的书或许能昙花一现，但终究是会被历史和时间过滤掉的，剩下的才是经典。读了经典以后，一定会有收获的。那么，还有一些问题，我也带大家梳理一下。
读古诗文，我认为要注意4个要点：
1、要有一定的阅读基础。我第一次阅读《三国演义》原著时，就如同，没头的苍蝇般到处乱撞，手忙脚乱，也没能很好的读出个所以然，甚至有些内容我都没有弄明白，书上的内容成了一地碎片。我希望大家引以为戒。
2、要有足够的时间和精力，不要在每天的零散时间读整本作品。可选择假期有计划有步骤的进行。因为读古文可是个耗时和费精力的事。
3、要沉得住气。我从自身的经历发现，读一本古文书，沉不住气，耐不下心，是不会有什么收获的。
4、要有一定的感悟能力。读古文只是机械的记一些人物、事件，或是为了写作去佳词名句一定，会得不偿失的，对提高阅读和写作能力的作用是微乎其微的；同样对于一些细节没有所思所感也是没多大效果，或者没有收获的。我们无论读什么，对于主要细节都要有一定的感悟能力，而且这种能力要不断得到提升和拓展。
关于如何记住知识点，我的方法很简单：分一分类别，抓一抓大事。分类别就是把内容分成战争史、政治史、文明史……还要把类别分成子类别等，如把战争史分成欧洲战争史、中东战争史等等，抓大事就是重点抓住一些改变历史或社会的事件，如战争史中的马恩河战役，政治史中的雾月政变等等。当然，储存他们，还应把它们与先前阅读、自己的感悟等所得联结起来，不能孤立存在。
读整本书时一定要全面了解作者、时代背景、社会环境和一些重大的相关事件及人物，同时要了解和关注不同出版社、出版时间、出版者的解读等。阅读时，一定要把自己放到书中，同作者同呼吸共命运，再去跳出书本进行思考。另外，对著作的封面封底，布局装帧、他人的评价、争鸣等也要加以关注和思考。
书是我们进步的好伙伴。我们只有多读书，读好书，好读书，多学习，才能成为新时代的合格接班人！
让我更充实初一作文篇4
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