我当时犹豫起来,要不就骑有护轮的算了,可是又想体验电视里骑手说的风驰电掣是啥感觉。我还是决定再试试。抓起自行车开始自己研究起来,先看看车把,再摸摸刹车,心里默念了几遍爷爷教的方法:眼睛要看前面,双手搭在刹车上,双脚要连续踩踏板。我心里一阵担忧:会不会摔倒?会不会骨折?不管了,上了再说!我上了车可万万没想到,刚踩了两圈,就一个八字舞:轰——的一声连人带车摔在地上。我的膝盖破了一块,有点小血丝。爷爷还在呼呼大睡,毫不在意我的情况。我坚强地扶着自行车站了起来,拍拍身上的衣服,一咬牙再次上了车,吸取了上次的教训:一定要向前看,不要看踏板。我一次次地上车,一次次地下车,一次次地调整平衡,这次居然脚踩了一圈又一圈。我居然成功了,骑着车,迎着春风,那风轻柔地抚摸着我的伤,似乎不疼了。爷爷不知什么时候醒了,对我竖起了大拇指。
这便是我7岁春天的那个下午,那个下午我做了出了7岁的作品——学会了骑自行车。每每看到这辆平平无奇的自行车,我总是忍不住期待我未来的作品。
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这是最后一次落座于2班的教室,我们班级寂静无声,大家都紧张地等待着班主任上来宣读成绩——这将是这两年来最后的一份作品,我们都希望它是的。
等待之余,眼睛的余光向右望去,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这数个遒劲的字落于《会考梅花图》之上,盘虬的枝干上点缀着25朵红梅,红得夺目,美得耀眼,好一副“任风雨来,我自岿然不动”的风骨!参与会考的53名同学名字罗列其上,那几个月晚自习的奋斗努力和漫天飞舞的试题,数月积累的努力,只为换取今日怒放!
再向后看去,是用11张相片拼接成一个大的“2”字,仔细端详,每一张相片保存下的都是不同的回忆:研学活动中,我们勇于克服对高空的恐惧,一步一步走向更高的终点;省级公开课上,我们面对着许多陌生老师的面孔,精彩绝伦的一句句发言赢得了阵阵掌声……每一张相片都记录着我们克服艰难险阻的过程,都记录着我们在其中的收获和成长。不由得一股自豪而又复杂的情感油然而生,彼情彼景历历在目,记忆犹新。
与同学们共度的往事桩桩件件涌上心头,令我不由得升起一些令人鼻尖发酸的离愁别绪。也不知老师是何时迈入班级,老师的话语也渐渐被往日的点点滴滴悄然淹没,分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚间,我已随大流出教室。最后一次回望班级门上的牌匾,“鸢飞戾天,志在长空”的格言,让我本来纷飞的思绪随着鸿鹄飞向九万里的高空,随着六月的最后一阵大风离开,我如梦初醒:
这次的成绩终不是最后的作品,也并非是的作品。我们还有很长的路要走,学会共同克服困难,获得成长才是我们这两年的作品。
真正的鸢飞戾天者,不会因为一次的挫折而“望峰息心”,放弃自己坚守的鸿鹄之志。我们终不能忘记自己两年的努力和勇气,携手共度的每一个困难。恩师和父母的殷殷厚望,同窗和朋友的加油鼓励是我们进取的动力,它引导我们搏击长空,再创佳作!
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都说海是无边无际,波涛汹涌的。可实际上在海的深处,却听不到丝毫声音,平静得宛如一潭死水,一面平镜,令人心生畏惧。
为人处事,难免会被世俗所扰,或愉悦,或愤怒,或悲凉,或沉思……
有一句话是这样说的:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”唯有我们将心胸放宽,温和待人,平静对亊,做到处事不惊,心胸宽广,就如同那一望无际的大海,容纳得下万千事物。
“人之初,性本善”,每个人心中都有一条奔流不息的江河。“性相近,习相远”,当我们选择了不同的道路,那就会殊途天涯。当你保持本心,不忘初衷,懂得宽容,那河流的尽头将是无尽宽容的--。而随着生活中一点一滴的积累,涓涓细流不断汇入,心中那片名为宽容的海也将不断变得更加宽广。若你被利益迷失心智,心胸狭隘,那河流终会一点一滴地消失在时间的长河之中。
宽容待人处事,同样,我们也要学会宽容对待自己,面对自己的错误以及人生低谷时,不必自责,更不能一蹶不振,需要的是扬起微笑的嘴角,勇敢面对,一点一滴把改道的河流引入--。因为目标既然是海平线,哪管途中迂回曲折?放过自己又何尝不是一份难得?
我们唯有放下偏见,不断拓宽我们心中的海,让它们容纳万事万物,宽容他人,更要正确认识自己人生的起起落落。这才是走向成功的道路。贝多芬两耳失聪,却不断有优美的乐曲从他的指尖流出;史铁生双腿瘫痪,但笔尖滑落的一个个生动的文字,替他踏遍了世界,留下了一串串足迹;更不用提西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》……
我的心中有一片海,它可以吞吐日月星辰,它能包容世间一切的美好与不如意,心胸有多大,那么心中的那片海就会有多大。当那片海足够宽广时,你会明白,人生也不过是一片海,潮起潮落,夕阳在那海面上洒下余晖点点……
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