天宫课堂第三课将在10月12日15时45分开播,中央广播电视总台将面向全球进行现场直播,届时大家准时收看。下面是小编给大家整理的《天宫课堂》第三课作文材料(七篇),欢迎大家来阅读。
《天宫课堂》第三课作文材料篇1
在今日,我观看了天宫课堂这一节目,这使我了解到了许多知识。
在2013年,我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课,而时隔8年,今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了,这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机,这可不比在陆地上拿着轻松。
张老师给我们提出了几个问题。在空间站中,正方体六面播种、根和芽的方向是什么?答案是根发散扎入土壤,芽背向种植面向光生长。因为地球有重力,所以地球山上植物的根向地下生长,而太空中微重力环境下,它的根会四处生长,并且根也会有弯曲,而且在土壤中生长。
第二个问题,从茶壶中向杯子中倒水,水会怎样的?答案是,水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下,水会漂浮在上面,是倒不出水的。
第三个问题,在空间站内,金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能,因为水和鱼分被分离开,并且水会在短时间内游一段时间,一会之后它们就会分开。
航天员在舱外机械臂上,一口手拿小钢球,一手拿羽毛,双手用同样的力,向同一方向扔出,预定距离为两米,谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重力下,质量小加速度大,所以羽毛先抵达。
之后,了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后,又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。
我还了解到,在地面上乒乓球会浮在水面上,而在太空中,乒乓球沉浸在了水中。在空间站中,浮力几乎消失了。一个水膜,并在水膜中加入水后,将一个人造的花放入水膜中,花在大空中变大了,就像绽开了一样。在水膜中继续注水后,水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡,水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中,之后将泡腾片放入水球之中,之后水球之中会产生大量气泡,水球看起来更漂亮。
这次实验之后,我从这次天空授课中学到了许多,我十分喜欢这次的天空授课。
《天宫课堂》第三课作文材料篇2
今天老师带我们观看了神舟十三号的课程,各个地区的人都在观看,有北京,济南,山东等地方。神舟十三号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力,水能飘在空中,用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素,从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大,越来越大。以前跟乒乓球那么大,现在都有手掌那么大了。
叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身,可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气,他选择了深呼吸这个转身,结果他只是跳了起来,没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。
这个实验太神奇了,向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想,希望祖国越来越强大。我们生在红旗下,长在春风里,人民有信仰,国家有力量,民族有希望,目光所至皆为华夏,五星闪耀即为信仰。
《天宫课堂》第三课作文材料篇3
小时候的我,就梦想着能够乘着宇宙飞船,穿梭在令人神往的太空中,寻找另一个适合人类生存的星球。那里没有汽车排放的尾气,没有工厂排放的污水,没有沙尘暴,到处都是风和日丽的景象。
2003年,中国的航天员杨利伟乘着神舟五号飞船成功登上太空,实现了中国人的梦想。从那以后,中国的航天梦越来越壮阔。
有一天,我做了一个神奇的梦。梦里,我穿着航天服,神气十足,驾驶着飞船,在神秘的太空中探索。
我一脚踏上了火星,当我正欣赏火星上的美景时,忽然看见北边一片黄色,竟然是一场沙尘暴!它很快向我袭来,逐渐将我裹在了中间,我顿时觉得自己要飞起来了。沙尘暴好像是个急性子,来得快,去得也快。我看着远去的沙尘暴,心中的大石头总算落了下来。忽然,一个奇妙的想法浮现在脑海:我要在火星种上各种各样的树木,治理好沙尘,有朝一日,地球上的人们就可以移居到火星上。想着想着,我心里乐开了花……
虽然,这只是我的一个梦,但无数科学家前辈已经用智慧架起了通往宇宙的天梯,我们也应立下志向,将来实现更伟大的航天梦!
《天宫课堂》第三课作文材料篇4
大国泱泱,普天之下,每个人都有一个梦想,梦想是你攀登高峰的勇气,然而,航天梦自然是中国梦。
张厚英老爷爷,今年已八十高龄,赫赫有名,今天他亲临现场,为我们六年级科普航天知识。张厚英老爷爷,一双慈眉善目,和蔼可亲,和蔼中又不是威严,不是风度,让人望而不可及。
张爷爷,在报告时,告诉我们,今天方舟一号,就要飞上太空,给天宫二号加油,这真是祖国的骄傲张爷爷还说了,在20_年时,中国的航空舰要上天。
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