小学我的心爱之物五年级单元作文
描写心爱之物样子的时候，我们要抓住它的外形特点进行描写，简要介绍得到它的过程，那么以下是小编为大家准备了小学我的心爱之物五年级单元作文范文，欢迎参阅。
小学我的心爱之物五年级单元作文篇1
我心爱的羊羊被是我两岁时姥姥亲自给我手缝的，听说当时我还抢着要呢！之所以叫羊羊被是因为每次我回家拿起它的时候，就像摸到了羊儿软棉棉的羊毛一样。
它的体格不大不小，是一个完美的正方形，它那鲜艳的黄色让我每次看到它时都觉得很温暖，就像是在妈妈的怀抱里一样。那上面带着一只只老虎 头套的绵羊，不仅不让人害怕，还觉得很可爱呢！
小时候很怕黑，一关灯就像老鼠见到猫一样，吓得上蹿下跳，根本无法入睡。可是自从有羊羊被，我就再也不怕黑了，一关灯，我就用它蒙上头，很快就不怕黑了。
有一次我发烧了，右半边脸还肿了起来，肿得像一个红通通的大苹果，一碰就像针扎了一样疼。晚上我疼得实在睡不着，情急之下拿了羊羊被捂住了右半边脸，也许是我们这8年之间产生了不一样的感应，也许是我一摸它就得不再紧张了，可我的确不疼了，于是我轻轻躺下来了，然后抱着我心爱的羊羊被，一点一点的进入了梦乡
或许有人会觉得这没有什么大不了，可这8年我们滋生的感情，是除了我们，谁也体会不到的。
不，也许早以无法用语言来描述了。
我们一对好朋友，一种只有我们自己才知道有多爱对方的朋友。
小学我的心爱之物五年级单元作文篇2
每个人都有自己的心爱之物，有的是最爱的玩具小熊，有的是养了三年的绿毛龟，或是在沙滩上拾到的贝壳......而我的心爱之物则是我亲手制作的天使人偶。
她有着长长的棕色卷发，带着白色花边的灰色长裙垂到脚边，显得美丽优雅，一对柔软的白色翅膀像两朵白云一般在身后垂着十分文静。
她是在我生病的时候做的，那时我被病毒感染，不能去学校上课，需要住院，我在病房很孤独，于是我让妈妈给我拿来了针和线。还有剪好的布块。刚把头和身体缝完，我就睡着了，我抱着我缝了一半的人偶睡着了，这晚是我在医院睡得最香的一晚。
第二天早上，我一觉醒来，接着把她缝完，看着在我身边静静坐着的人偶，我笑了，觉得自己有了一个亲密的朋友陪伴。我给她取了一个好听的名字--安吉尔。
记得有一次，我的人偶丢了，我十分着急，我去了我经常去的每一个地方找，晚饭都没来得及吃，天黑了，我哭着回家了，两只眼睛又红又肿活像两只桃子，心中如同下了一场暴雨一样，失落极了。最后终于我在写作业时意外在书包最深处找到了她，我带着泪水的脸上露出了喜悦的笑容。
这就是我独一无二的心爱之物--天使人偶：安吉尔。
小学我的心爱之物五年级单元作文篇3
我有一个小闹钟，它让我的童年充满了欢乐。
它外表酷似一个苹果，“苹果”的上面还有两只像雨伞一样的“耳朵”，“耳朵”之间还有一座“天桥”，“天桥”下有一片“叶子”，好像一个鲜美多汁的大苹果摆在眼前。
我二年级时，总是伴铃声一起跑进教室，为了防止我迟到，我妈特地帮我买了这个可爱的小闹钟。小闹钟每天六点半准时报时，就像一个意志坚强的军人守卫着阵地一样，准时报时。
有一次，闹钟不响了，我迟到了。回到家，我小心翼翼地摸一摸这，再摸一下那，怎么也搞不懂，我按了一下开关，它又动了起来，原来是被关了呀，仔细一想，这不是昨晚我自己玩闹钟时关的它吗?闹钟太重要了!
又有一次，我被别人戏弄了一下，回来怒气冲冲，我的闹钟发出“滴答滴答”的声音，似乎在说：“主人，别生气了”。我心里也宽慰了一些。
这就是我的小闹钟!我爱这只小闹钟。
小学我的心爱之物五年级单元作文篇4
我的心爱之物是古筝，我是怎么喜欢上它的呢?这说起来还有一段曲折的过程呢，其中有喜有忧，有苦有乐，有笑有泪……
五年前，妈妈给我买回来一架古筝，我一看，高兴极了。那棕黑色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着二十一根琴弦，用手轻轻一拨，就发出流水般的声音，真是美妙极了。听爸爸说，古筝是中国古代的乐器之冠，它的声音优美动听，但演奏难度也很大。我暗暗下定决心，一定要学会弹奏它。
刚开始学弹古筝时，我弹出的声音就像是纺棉花发出的噪声，而且边弹还要边看谱子，真是让人眼花缭乱，常常让我急得直抹眼泪。就在我要失去信心时，妈妈对我说：“要学会一样本领，就一定要有恒心，不能打退堂鼓!”受到妈妈的鼓舞，我又重新拾回了信心，每天有空就练琴，哪怕手指被琴弦磨破了，疼得钻心，也从不间断。经过了一年又一年不断地练习，现在的我已经能弹奏许多古典名曲了，古筝也成了我的心爱之物。
在闲暇时间，不管是高兴了，还是伤心了，我都喜欢坐在古筝前弹上一曲，其中我最喜欢弹奏的是《渔舟唱晚》。徜徉在这优美、典雅又富有情趣的乐曲中，我仿佛来到了江南水乡，看到了夕阳映照着万顷碧波，晚归的渔民悠然自得地坐在船头，唱着动听的歌曲。一曲演罢，我抚摸着我心爱的古筝，心情还仍然沉浸在乐曲的意境之中。
这就是我的心爱之物——古筝，它丰富了我的课余生活，也给我的生活带来了许多快乐!
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