时间是那么漫长，落日的余辉耗尽了自己最后一丝的光亮，静静地消失在了地平线上，无影无踪，就连路旁的大树，也将自己的黛青色的大衣披上，那一刻所有的色彩，都变成了灰白色。刺骨的寒风刮在双颊，而那一句句职责更让我寒心，泪水划过脸颊，无声地落在地上。
又是繁忙的一天，在补习班，老师进行了一场测试，为数不多的时间对我来说犹如珍宝，每一秒都异常珍惜。我急躁地直跺脚，大脑却在不断地分析思考，写着答案。时间的追赶，着急的心情让我的心情更加烦恼。突然，我发现一个明显错误，橡皮又不知去了何处，我转过身向后桌借，这一幕被在外等候的妈妈看到，老师批完卷，打了分数，我终于看到久违的满分，我跑出去把好事告诉妈妈，可一盆凉水却泼向我。
“你的一百，还不是抄的”我刚想解释，妈妈却转身就走。
路上不断地谩骂与指责，如同一片片碎玻璃，在我心上狠狠地划了一道刚结了疤又是一道，我的泪水已经在眼眶里打转，可最后一刻，我又深深给忍回去。我脚不由自主地慢下来，站在原地，像几岁小孩一样不知所措，想是走还是不走呢？
妈妈的一声怒吼又把我叫回神来：“还不快走，最后一路公交车要赶不上了！”
我忍着伤心与失落，迈着沉重的脚步向前移动。一次次的眼泪想落下来又一次次地收回。
那一刻，妈妈的失望与愤怒的眼神让我多失望。为什么就不相信我的能力呢？女儿在您的眼中就如此差劲吗？
一滴泪又划过脸颊，终于没忍住掉在了地上
围绕中心意思写六年级作文600字篇5
我是一个爱看书的人，只要一看到书就会捧起来看，把所有事情都抛到九霄云外。
那次我迷上了一本《山海经》，便请求妈妈给我买，起初她并不同意，但在我的软磨硬泡下，她最终答应了。邮寄回来需要几天，虽然并不长，但是我觉得却像度过一个世纪一样。夜里躺在床上翻来覆去睡不着觉，满脑子都在想那本书里的人物；对书的迫切渴望，还影响了我的学习，上课的时候想的都是书里的奇人异兽，怪鸟神龙，经常人在课堂，心不在焉，几乎没听老师讲的什么内容，几次回答问题都没答上来，引得全班哄堂大笑。
盼星星盼月亮，书终于到了，我高兴的手舞足蹈，跑向妈妈。可妈妈的一句话，又像一盆冷水泼了过来，她阴沉着脸：“书先放我这里，过两天再说，原因你知道的。”“什么我好不容易盼回来的书这是怎么了？”此时的我像热锅上的蚂蚁围着妈妈团团转，也是丈二的和尚摸不着头脑，急得都快哭了。妈妈看到这情景，还是阴沉着脸：“你上课不认真听讲，走神作业写错，老师和妈妈沟通了解情况，你给说说，怎么回事？”“哎呀，我的好妈妈，还不是这《山海经》闹得，快给我看看吧！”“爱看书是好事，妈妈支持你，但在课堂上可要专心哦”妈妈的思想教育课又开始了。
我终于如愿以偿地拿到了书，飞跑到我的房间，迫不及待的翻开，果然我所想的都在里面记录着，真是苦心人，天不负啊！我如饥似渴的捧书而读。
妈妈还会不断地满足我的读书需求，我也享受着读书的乐趣。书丰富了我的生活，开阔了我的眼界。所以等待也许会给你带来意想不到的惊喜哦！
围绕中心意思写六年级作文600字篇6
现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。
那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。一篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增加了好词好句，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是很大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里最后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被雨水冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自己的亲身所见改入作文，没过几日那片雨中万物不仅审核了，更是被停在了优秀作文的栏目。
在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。
以下两个材料可以加入原文也可以加些细节拓展成另一篇
寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。
寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。
围绕中心意思写六年级作文600字篇7
一天中午，我坐在教室里发呆，突然，窗外的寒风呼呼的刮了起来，不一会儿，天空阴云密布，紧接着就是鹅毛般的大雪。
放学时，我焦急的等待着，看着同学们一个一个的都被爸爸妈妈接走了，我的眼泪竟像泉水一般涌了出来。老师走过来，安慰我说：“你妈妈一定是有事，或者已经在路上了，别急”并给我递来纸巾，我抬起头，擦干眼泪，心里瞬间舒服了很多。
老师走后，同学们纷纷走过来，拍着我的肩膀，“哭什么啊！不要哭了！”同桌抱住我，不停的安慰我，我却一直盯着窗外，慢慢的，窗外的雪越下越大，而教室里的人也越来越少。
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