我想亲近知识,静静地和书交朋友,徜徉在书的海洋,在《昆虫记》里寻找秋天昆虫的特点。在《爱的教育》里感受爱的力量……我会用自然界里发现的'和书里看到的结合起来,不在做书呆子。
亲近自然,亲近书本。畅游自然,畅游书海,我的国庆不白过。
国庆随笔作文300字精选篇6
一年一度的十一国庆节到了。
这天早晨天气格外晴朗,一轮红日从东方徐徐升起,万道霞光普照大地。吃完早饭后,我和妈妈一起来到大街上,看到了一个个激动人心的场面,许多共产党员纷纷走上街头,打着“庆祝国庆节为人民服务”的横幅标语,他们在以实际行动庆祝祖国的生日,向国庆节献礼。
大街上热闹非凡,道路两边彩旗飘扬,一只只红气球高悬在空中。各单位组织的服务队正在为人民群众办好事,有的在修自行车、收音机;有的在接待群众的来访,回答群众提出的问题;有的在做身体检查,向群众提供健康咨询。
大街上洋溢着一派热烈、欢快、融洽和谐的气氛。但最引人注目的还是远处那广场上高高飘扬的五星红旗。此时,我想起在幼儿园时唱的一首歌:国旗国旗多美丽,五颗红星照大地。忽然,一阵锣鼓声响起,我转过身一看,一只舞龙的队伍走过来,那条巨龙摇头摆尾,样子非常的威武。我挤进去一看,原来巨龙满身都是由数不清的菊花组成的,龙的身体上还挂满了五颜六色的彩灯,好看极了。我想,大人们都在想为国庆节做点什么,那我呢?
于是,我回到家里,用钢笔记下了这个节日的见闻,就算献给国庆节的礼物吧。
国庆随笔作文300字精选篇7
十月的典当,似一座永恒的雕塑,铭记镌刻着一个特别与辉煌的日子......
国歌、红歌在人们有意识倾向的回放和倾听中,仿佛又添加了几许的慷慨与激昂!人们不会忘记曾经的岁月,那些血与火的洗礼,正向国歌里唱的那样,“把我们的血肉,铸成我们新的长城,中华民族到了最危急的时刻——”如果说历史的书写,是属于胜利者,那么又岂能没有共同的信念与正义作支撑! 有多少的艰难与困苦,有多少无所畏惧的牺牲。理所当然的在国家与民族的命脉与利益面前,而显得是那样的义不容辞,顽强而英勇!
从建国到现在,_年的风雨历程,国家经历了多少个特殊的历史时期,蹉跎与坎坷过后,五星红旗依然威风凛凛的飘扬在祖国的领空。又到国庆日,蕴积在心中对祖国的那份厚爱与深情,凭借这份荡起的感觉,就总想欢欣鼓舞,扬眉吐气。打江山,坐江山,建设中的中国已取得了突飞猛进的发展,屹立在世界的东方。作为炎黄子孙,华夏儿女,又怎会不为之骄傲和自豪!
今天是你的生日,我的祖国!我要沉醉在你的怀抱,尽饮舒心的美酒,拥有你的呵护,感应你的博大与温馨!
今天是你的生日,我的祖国!我要欢呼,我要歌唱,我要祝福!为你的强盛,为你的美丽,为你的未来!
军威与国威的精神风貌,有幸一睹军威,就很自然的领略到了国威的庄严与神圣!
今日国庆,祝我们伟大的祖国繁荣富强,蒸蒸日上!祝我们的民族团结一致,共建和谐家园!祝所有的同胞们节日快乐!安享盛世太平!
国庆随笔作文300字精选篇8
夜晚的降临,只是告诉我们,一天的结束,睁开眼睛又回到起点,来回反复。磨磨蹭蹭的。
不过,书相陪。
过去式——臆
第一次看到书,想“书,是什么”。书,只是一本奇怪的白纸上写着让我看不懂的文字,如果一切都这样发展下去,一切偏离航道,一切的故事都不会发生。
“妈妈,我不要读书,哼。”迷惘的5岁什么都不懂,倔强地丢下书本,躲到角落。没有语言,空气里凝聚着不该有的严肃,闭上了眼睛。
“乖,擦干眼泪,妈妈给你讲段故事”
小美人鱼的故事我哭了很久。小美人鱼变成了泡沫。《安徒生童话》安徒生把死亡揉碎,碾碎,生命的尽头只是一种泡沫,去往天国的道路,他们都会是幸福的样子。萦绕在我心头的,一种对书的渴望。疯狂地去借任何可以让我感动的书籍,迷惘的5岁,向前迈了一步。
观望着天空,遐想。大了,10岁了,就不会随意的哭,跟随着小彼得,寻觅失去的梦幻岛,不错。
苏珊、彼得是想飞的小孩,他们想着脱离一份幼稚,做一个顶天立地的人。“想飞?开玩笑!”。家长剪断了属于他们的翅膀,彼得给予了他们翅膀,真正的翅膀。他们做了,就永远不会土崩瓦解,只要他们坚持着自己的信念。他们父母红着眼睛,却没有眼泪,他们知道孩子剪断了翅膀,他们也仍然会飞。父母身后歇斯里底的叫喊,但苏珊,皮特的信念却如此坚信不疑:“我要去梦幻岛!”我对于自己的梦想坚定了信心,要勇敢地往前跑。那书的封面它用黑色镶金这般地写着:《彼得·潘》。
进行时——想
穿戴好校服,整理衣裤,镜子里的自己有长了好几岁。
现在,不该想到房子的问题,可是都市的脚步让我不得不往前走。我就是喜欢这种脚步。海藻和海萍就是都市下的女性。她们犹如是地平线下的孩子,在上帝编织的的梦幻里奔跑,那个都市以极端暴力的方式,要把她们征服,一切都是上帝包装的礼物。海藻她后来堕落了,海萍她迷茫了。她们不知道该不该来这个都市。经历了种种,她们终于懂了生活的的真谛,活着就要好好活,永远不停下,因为一停下来,眼泪就会流出。六六的《蜗居》开启了我对生活的思考。
怎么理解社会,生活,理想。这一切都是书给予我的答案。
有些人读书因受尽苦难而唾弃书籍,当走了一段很长的路,才会对书籍给予至上的赞美以及膜拜。所以,“书籍多么美好,那是属于老年人的赞美吧?”可是,为什么现在处于15岁的我,也是感觉如此呢——书籍是多么美好啊。
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