我的暑期生活400字作文,我的暑期生活400字作文10篇

时间:2022-08-20  分类:作文

暑假正处于中国最炎热的夏季,暑气逼人,就被称为暑假。如今大部分学校的暑假结束时间是8月末,个别地方在8月中旬。以下是小编准备的我的暑期生活400字作文范文,欢迎借鉴学习。

我的暑期生活400字作文篇1

我的暑假生活充满着无限的快乐,在快乐中成长在快乐中学习。快乐随时随地,伴我们成长。快乐使我们的童年丰富多彩,是我们的生活绚丽多彩。快乐永相伴,笑容尽绽放。说起快乐的日子,使人们终生难忘。那些笑口常开的日子,使我们至今还在我们脑海中浮现!

暑假生活,快乐无比!我的暑假生活,快乐同时忧郁着。这句应该谈谈我的拔牙感受拔牙使我十分痛苦,天天在苦恼之中。但是想起我的牙齿缺陷,也只能这样了。每天都在啊!啊!的疼痛之中。好痛苦哦!拔牙矫正,要经过很多过程,拔牙。分牙,戴牙套,吊牙。每一都很痛。天啊。好痛苦。

还有一件值得我犹郁的事:暑假是夏天夏天是多雨的季节,大雨连天下,没出去游玩。雨儿一直下,真的好忧郁。正是学习的好机会。我就在家里学习,这也正是打扑克的好时机。偶尔也会打扑克!怎么样暑假生活还好吧?

你们的暑假生活怎样一起分享吧!孩子们最快乐的生活时间就是放假,快乐犹如孩子们的天堂,可以尽情玩耍!快乐啊!

我的暑期生活400字作文篇2

暑假,是每个学生都盼望的。而过暑假期间,很多学生都会说:还不如上学呢是妈妈的唠叨升级了,是我们能得到自由,但因为某些原因却把自由谋杀了。

那就来看看的假生活,是不是在水深火热中。

早晨,太我阳公公早已升空,温暖的阳光照着大地。听,是小鸟在唱歌;是人在锻炼;是我醒来的时刻。早早起床的我,穿好衣|||服就去外面锻炼身体。回家,妈妈把早餐摆在我面前,幸福笼罩着我全身。我们一家吃了一顿温馨的早餐。

上午,妈妈做家务,我在玩电脑,爸爸上班了,

中午,欢声笑语充满了整个屋子。一边吃饭一边闲聊。吃完了饭就到了我们一家的睡觉时间。瞧,爸爸在打着呼噜,应该睡得很熟;妈妈什么表情也没有,但我知道他睡觉本来就这样。晚上,又是一家在吃饭,又是欢声笑语…

暑假一天天的再重复,可我却一点也不腻。这就是我的暑假,一个温馨又快乐的暑假。我真高兴!

我的暑期生活400字作文篇3

我在假期做的事情可多了,去过园博苑,到过金光湖游玩,考了钢琴四级,还看了很多书……在这些事情里,我最喜欢的还是去奥特莱斯做手工。

我第一次去做手工的时候很兴奋,那时候我们做的是白板微画,我们先去领了材料,然后开始做。我们先把一些假花用胶水粘在一个小白板上,然后在花周围围上纱,最后用彩铅画上画,或盖上手指印就好了。

第二次我们做的是生态微景观,我们要先在一个玻璃球里面填上土,然后放上几块小小的“草坪”。你们别以为是假的,那可是真的哟!接着放上白石子再放上栅栏,最后放上小动物就完成了。

我们接着做的是恐龙龙考古学家,我们要用锤子锤开一块大石头并在里面找到塑科的恐龙骨头,找到之后还要拼起来可用了好长时间呢!第四次做的是戳戳乐钥匙扣,也叫羊毛毡。要把一团黄色羊毛用针戳扎实,戳圆。接着用红色羊毛弄好嘴巴,用粉色羊毛做腮红,我做的小鸡就完成了。第五次做了扎染,第六次做了八音盒,还做了教师节的纽扣画和花束……每一个手工都很有趣呢!

你们觉不觉得我的假期生活像我的作品一样多姿多彩呢?

我的暑期生活400字作文篇4

今年的暑假生活过得很有意义,妈妈给我报了我喜欢的英语班和书法班。从6月29号到8月8号,我每天都坚持去学英语和练习写毛笔字。在这短短的一个月我发现我的毛笔字写的越来越好,被书法班的老师入选写了一副完美的作品,我心里很高兴。在英语班里从开始不适应到最后在老师鼓励下喜欢大胆地读英语,我发现自己慢慢喜欢上了英语。我积极回答问题按时完成读书作业得到了很多颗星星,我用我得到的星星先换了一个魔方玩具我很开心。

暑假班第二月,我和姐姐一起每天早睡早起跟着妈妈一起去店里上班,我的妈妈每天都很辛苦,独自一人带着我和姐姐。我和姐姐在店里写作业,每天写完作业就下去打篮球或者玩滑梯,有时候店里有小朋友来了,就和他们一起开心地玩。周日公休的时候,妈妈忙着洗衣服做美味的饭菜,我和姐姐帮妈妈刷碗、打扫卫生、拖地、整理桌子。

这个暑假真让我难忘,虽然妈妈每天工作忙也没时间带我出去玩,但是我也很开心觉得这个暑假过得非常开心有意义。

我的暑期生活400字作文篇5

我的暑假生活安排的丰富多彩,每天要参与运动、学习、看书……他们都带给我无限的快乐。

运动中的快乐离不开打乒乓球。假期的每天下午与晚上,我都要打乒乓球,苦练三伏、大汗淋漓,学到了很多本领,拥有了一技之长,所以打乒乓球是我最快乐的一项运动。

除此之外,我的运动快乐还来自打篮球。每天早晨我早早地起床,六点与朋友相约,到体育馆打篮球,锻炼身体,增加了肺活量和运动量。

暑假中,我还报了东方外语学习班,学习数学和英语。数学课上,老师出的题很特别,是一种思维训练题,经常让我挖空心思,绞尽脑汁。这些题虽然很难,但通过练习,使我增长了数学知识,提高了计算能力,遇到难题不再惊慌失措;而英语课主要学习语音,每天要背单词,听磁带,能够语音过关,有很多收获,使我感到快乐。


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