古人有许多赞美清明节得诗句，比如张继得那首《清明》：试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。看了上面得清明节习俗和那些有趣得活动后，大家一定对中国得文化有所了解，但，有关清明节得习俗和传说还有很多很多，这就需要我们不断得去了解掌握。
清明节主题作文600字4
清明节是我们中国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，所以我们每年在这一天要回老家扫墓。
为了迎接这天的到来，奶奶也早早的蒸好了鸡蛋，杀好了鸡，准备好了行李。为什么要吃鸡蛋呢?我问了奶奶，奶奶说：在扫墓时，我们要将白煮蛋在墓碑上打碎，蛋壳丢在坟上，象征《脱壳》，已示生命更新，希望子孙皆出人投地。所以每年农历三月初三吃鸡蛋就成了习俗。
在去扫墓的路上总有热闹的集市，大人们就会下车买鞭炮、冥钱、蜡烛、白酒、茶水。而我也会趁这时下车透透气，路边总会有各种美艳的鲜花，我也总会忍不住要摘花，我会拿这些花朵放在墓碑前。
呆在车上的时间是这么漫长，空气闷闷的。终于来到了老家的房子。我们会在这里休息30分钟，爷爷会上二楼看去年养的蜜蜂有没有乖乖听话，我和弟弟们总喜欢跟在爷爷后面凑热闹，弟弟被调皮的蜜蜂蜇了几个似玉米粒大的包。
30分钟过去了，我们再次回到这个灼热的车里，开始了我们这次扫墓之旅。在这车里颠簸了半天，我们来到了老祖宗的坟前。一下车，天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好似凝住了。整个世界似烧透了的砖窑，使人喘不过气来。但是就算天气再怎么恶劣我仍然不会放弃祭祖的。因为我知道他们对我们的贡献有多大，没有他们以前的努力奋斗，哪有我们今天的幸福生活。
来到山上，到处上满了杂草，爸爸和叔叔们负责除草，婶婶和奶奶负责搞好贡品，爷爷负责摆放好鞭炮，而我们小孩子就负责烧香。
一切搞好了就开始祭拜，我手上抓着大把的香分给每个人，每人6根。每个人对这祖宗喃喃自语，而我则要祖宗保佑我考试顺利。拜完后点炮了，爸爸叫我先带弟弟们回到车上，怕鞭炮打到我们。而他们则离得远远的，用手捂着耳朵。等到炮声全没，我们还要等火灭完了才走。
扫完墓时，天已经黑了。摘了几串香蕉我们就回家了。我们的扫墓之旅也完结了。回家的途中，因为一天的祭祖，我们累了，在车上合上眼睛进入了梦乡。
清明节主题作文600字5
清明节，我收到了一份让我倍感意外的礼物：两名女生下课时跑上讲台，送给我两朵纸质的小白花，祝我节日快乐。那一瞬间，我本能地感到尴尬和不悦，这是在咒老师吗?多不吉利!
冷静下来之后，我陷入了思考，孩子们还小，她们以为过节就该送礼物，却并不清楚清明节的含义。作为语文教师，我有责任对学生们进行传统文化教育。今年清明节，我变被动为主动，给学生一个丰富多彩的节日，送学生一份特殊的清明礼物。
首先，我上网查找资料，了解清明节的由来，知晓清明节的风俗。我将搜集到的资料进行整理归类，制作成图文并茂的ppt。当清明节专题学习的ppt文稿呈现在班班通大屏幕上时，学生们眼前一亮：清明节又叫踏青节，是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一&&清明节常见的风俗习惯有踏青、植树、放风筝、扫墓&&原来清明节是这样的一个节日，还有这么多的风俗习惯呀!学生们眼里闪出惊喜和兴奋。
专题学习只是第一步，我为学生们设计的丰富多彩的周末活动也正紧锣密鼓地展开。连续两周的周末，学生们和家长一道外出郊游踏青、植树、放风筝，并撰写活动日记。在我的建议下，三月的最后一个周末，家长们纷纷带着孩子给逝去的亲人们上坟。
学生郊游踏青，我也没闲着。在周末，我探访了茶花园，游历了空山洞，闲走了文峰公园，攀爬了水库大坝&&我要丰富自己的生活体验，提高辨识能力，以便更好地捕捉学生活动日记中的真善美，迅速发现学生习作的缺憾和不足。
为了让孩子们对清明节有更直观的认识，我开始着手准备两个活动烈士公园扫墓和公园踏青游玩。为了让活动开展得更有意义，我还专门制定了活动方案，拟定了扫墓议程、挑选了扫墓学生代表，推出了小主持人，准备了鲜花。
烈士公园祭扫活动在清明节前一天如期举行。学生穿着整齐的校服，举着鲜红的队旗，拿着自备的小白花，来到烈士公园。在纪念碑前，孩子们默哀、宣誓、敬献小白花，神情是那样庄严、静穆、认真。我举起照相机，记录下一个个精彩的瞬间。
祭扫结束，我便带着学生去公园踏青游玩。到公园后，孩子们像快乐的小鸟飞散开来。他们在沙坑里跳跃，在石象上攀爬，在飞机下簇拥，在神秘洞穿梭，在浅水沟里嬉戏，争相在老师镜头前摆拍，忙得我不亦乐乎。
清明小长假第一天，不少学生迫不及待地将祭扫踏青活动的习作以邮件的方式发给了我。我再次徜徉在孩子们的欢乐和喜悦中，徐行在孩子们的成长和教育中。清明小长假三天，我一刻也没闲着，选习作、忙修改、作点评、编目录、制封面、洗相片、电子排版、纸质打印。一切都在忙碌而有序地进行。
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