主题是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，以下是小编准备的那次玩得真高兴的主题作文范文，欢迎借鉴学习。
那次玩得真高兴的主题作文1
六一儿童节到来了，学校放了一天假。爸爸妈妈说，今天领我去动物园看猴子。
六一那天，动物园里人山人海，很多小朋友在爸爸妈妈的陪伴下都来到动物园看动物。
猴山就在动物园的西北角，周围被碧绿的树林环绕。许多小朋友围在猴山周围看猴子。一些小朋友往猴山里扔各种水果，有桃子、香蕉、葡萄等等。一位妈妈抱着小朋友，他手里拿着一筐水果一下子都倒进了猴山，猴山上的猴子都跑过来抢水果吃。这时，一只大猴子不紧不慢地迈着四方步走过来，小猴子们拿着自己抢到的水果一哄而散。哦，原来是猴王来了。
一只小猴子抢到了一个苹果爬到了猴山最上面，坐在石头上津津有味地吃了起来。又有一只猴子吃完了自己抢到的水果开始玩耍起来，它把尾巴挂在树枝上荡起了秋千。还有一只猴子也吃完了水果，蹲在石头上望着猴王悠哉悠哉地吃着水果，它心想：等会猴王走了，我再去拿个水果吃。
猴山上能有二十多只猴子，有的在追逐打闹，有的在攀爬铁链，有的在互相挠痒痒……猴子们的行为逗得我们哈哈大笑。
今天，我真是太开心了。
那次玩得真高兴的主题作文2
有一天，我和姐姐玩起了飞行棋。
一开始，我遥遥领先，可好景不长，接下来转过后，我低下头仔细一看，一点儿也没错——后退6格!我只好乖乖地退了六格。更糟的是，接下来的一轮，我竟然转到了“后退12格”的结果。天哪!我怎么这么惨呀!
第一局我只能以惨败告终。
第二局，我开始的形势也不好，一连转了几次，要么是“回到原点”，要么是“休息一次”，而姐姐却已遥遥领先，真是气死人了!后来第六次转的时候，我终于时来运转了，转到了“前进8格”。万岁!姐姐却在生气了，并讽刺道：“不就是走了一回运吗?有什么好高兴的?上局我都赢了你。”
我回应道：“赢了就赢了，这局我会让你输得落花流水!”我刚说完，姐姐生气地一转，哈哈，转到了“回到起点”!第2局，姐姐输了。
最后一局，开始时我们不相上下，突然，姐姐一转，转到了“前进十格”。眼看姐姐离终点只有四格了，我要赶上去!我边想边转，嘿!如我所愿，转到了“去终点”。我炫耀道：“看，这就是时来运转!”姐姐只好干瞪眼。
这次玩得真开心。
那次玩得真高兴的主题作文3
终于轮到我们大课间了，大家欣喜若狂，各自带上了自己的大课间玩具：跳绳、圆卡、飞行棋……
我带的玩具既不是跳绳，也不是圆卡，而是“抽签”盒，上面写着签语，如，“送你一个愿望，财运上上签。”上上签就是好运，下下签就是坏运。
我们做完课间操后，老师宣布说：“可以分散活动或做游戏了。”
我立马拿出了抽签盒，摆在地上，陈雨伦跑了过来，说他要抽，我就让他闭上了眼睛，从中抽一个，他拿起来拆开，我一看，哈哈哈，他抽的是下下签：“上学可能会迟到。”哈哈哈，我笑得肚子都疼了。
第二个跑来的是李雨霏，她说她也要抽，我也用刚才的方式让她抽。呀!她抽的是——上上签：“以后可以当老大!”大家都为她喝彩!
我们玩着玩着，上课铃就响了。我们只好恋恋不舍地离开了。真盼望下次大课间快快到来呀!
那次玩得真高兴的主题作文4
那天，天气十分晴朗，蓝天白云。石老师和我们来到操场上玩了一个游戏，那是一个令人难忘的游戏，这个游戏的名字叫“快速抱团”。
老师告诉我们玩这个游戏的规则，规则是：我们首先围成一个圈，然后跑起来，等到老师说出的数字是几，我们就抱几个人在一起，如果抱多了一个人或者抱少了一个人都会被淘汰。游戏开始了!我们围成了一个圈，然后绕着圈跑起来，老师喊：“八个人!”我们立刻手忙脚乱起来，有的同学找不到哪里可以加入他的小组，有的同学早已被淘汰了，还有的同学在其他小组里硬钻，要不就是多了一个人，要不就是少了一个人。就这样，我们玩完一次又一次，玩得非常开心。最后一次，老师加大了难度，就是一个人等于两个人的规则。游戏又继续开始了，我们又跑了起来，老师又喊：“六个人!”我们又抱了起来，这次被淘汰的人就更多了，起码有好几十个呢。最后老师宣布，有两组同学获胜，第一组是小荣、小刘和我。第二组是小建、小深还有小晨他们。正在这时候，下课铃刚好响起来了，我们随着铃声高高兴兴跑回了教室。
回想起那次游戏我们玩得真高兴!下次我和同学们一定要玩得更开心、更痛快!
那次玩得真高兴的主题作文5
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