作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编准备的猜猜他是谁的作文范文，欢迎借鉴学习。
猜猜他是谁的作文1
我有一个形影不离的好朋友，你能猜猜她是谁吗?
她的个子不高，身体瘦瘦的，总是扎着一个马尾辫。她圆圆的脸上有着一双亮晶晶的大眼睛，一个小鼻子，还有樱桃般的小嘴，旁边有两个甜甜的酒窝。
她很爱笑，一笑起来就发出铃铛般清脆的声音。她也特别热心，有一次我语文考试考90分，她就主动过来安慰我，她送给我一张书签……
她特别喜欢画画，每次下课她都来找我，让我教她画画，现在，她画的可好了!
你能猜出她是谁了吗?
猜猜他是谁的作文2
早春刚到，天气还透着丝丝寒意，油菜花就开了，妈妈特地带我去看了油菜花。
我们沿着长江而上，来到了巴滨路，刚走到岸边，一大片金黄色的海洋映入眼帘，我兴奋地大叫起来：“妈妈，好大一片油菜花呀!”
就在不远处，一片金灿灿的油菜花犹如一片一望无际的金色海洋，微风吹过，“海洋”里泛起阵阵金色的波涛，美丽极了!
我们顺着小路走进了油菜花地里，这里的油菜花一朵又一朵的姿势，有的仰着头，像灿烂的小太阳;有的低着头，像害羞的小姑娘。看看这一朵，很美;看看这一朵，也很美。它们就像一只只形态各异的蝴蝶，在风中翩翩起舞。
我忽然觉得自己就是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，站在阳光中，蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我春天的美丽，忽然，一个人飞奔过来，一只大脚踩在我身上，我应声倒下，“人们啊，请你们珍惜我，我也会痛的。”
油菜花献给了我们美丽的风景，我们也要还它一个美丽的世界。
猜猜他是谁的作文3
我有一个好朋友，请你猜猜他是谁?
他头发的颜色如黑色天鹅绒一般，摸起来却是硬邦邦直挺挺地竖着。两支眉毛薄薄的、轻轻的，就像两抹青烟。弯弯的小眼睛里泛着彩虹七色光。小土豆般的`鼻子上架着一副黑框蓝边的眼镜，在他雪白皮肤的映衬下显得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有着洁白的牙齿，说起话来慢吞吞地拉长音：“李—老—师—”。
他特别喜欢玩游戏，既喜欢玩他自己发明的游戏，也喜欢玩我发明的游戏，我俩经常在一起玩我们共同发明的游戏——“不能粘地板”。
你们能猜出他是谁么?
猜猜他是谁的作文4
我有一个好朋友，请你猜猜她是谁?
她个子很高，但不是班里最高的。她的脸圆圆地，白白的，在她那圆圆的脸的衬托下，她的眼睛显得格外的小巧。她有一头乌黑的，长长的头发，每天她都把她的头发扎成一个长长的马尾。
她很热情，学习也很好，但她最大的特点还是爱看书。午休的时候，只要她的学习任务都完成了，她就会从她重重的书包里抽出一本书，认真的看。
她弹钢琴也很厉害，有一次，在音乐课上，老师让大家弹出自己学过的曲子。她自告奋勇的举起手来，老师同意了。她弹的是那么的悦耳动听，仿佛把我带到了仙境。
你能猜猜她是谁吗?
猜猜他是谁的作文5
我有这样一个同学，他背有点儿驼，总是不见他把自己的腰挺起来。他长得很黑，发出的声音总是很古怪，很特殊。最有纪念意义的是他在一年级时不小心磕在水池边上，眼睛和鼻子中间留下了一道闪电似的伤痕，这道疤让他显得个性十足。
他读的书很多很杂，总是让人摸不清他到底喜欢看哪一类的书。他喜欢数学，总是拉着我们和数学老师一起讨论数学问题，他数学课上发言最积极，学习很主动。他遇到问题爱刨根问底，不弄明白决不罢休。记得四年级时，他正在读一本数学书，遇到了一道难题，来回找了我们喜欢数学的同学好几趟解题，硬是没把难题解开，最后找来数学老师，给我们讲了讲，我们恍然大悟，纷纷感谢他让我们又学习了一些数学知识。
他还很有商业头脑，这不，这段时间正利用自己聪明的大脑和会拼魔方的双手挣钱呢!我们想跟他学拼魔方，他把手伸到我们面前：“掏钱，学费5元。”可真是知识产“钱”哪，他在逼着我们自己学会呢!“那，帮我拼一次好吗?”他又把手伸出来，一手拿去了魔方，一手继续往你眼前伸：“欣赏一次，五角，等你学会了，就不收钱了。”我们灰溜溜地拿回了魔方，只好偷偷回家学去了，希望有一天和他一决高下。
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