六年级节约用水的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的关于节约用水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1六年级节约用水的作文
水是生命之源，没有水，一切都无从谈起，水太重要了。同时，地球上的水资源又是如此的缺乏，如果把地球上的水画成比例图，那么可以供人们直接饮用的水只是一条极细的线，不经指点根本看不出来。可是，当今的人们大部分都不知道地球水资源的缺乏，更意识不到节约用水的重要性。下面我来谈谈对节约用水的几点看法。
节约用水其实并不需要多大功夫就能做到。当自己洗脸时，顺手把水倒到卫生间的一个桶里，并不需要急于倒入马桶中，等需要时再冲。可以在放餐具、晾衣服的架子下面放一个小型蓄水器，让滴落的水回收并且再利用。少用一次性物品，如：一次怀筷子、牙签、纸杯等，制造这些东西都需要水，而却又难以回收再利用……我说的这些，大家不妨做一做。
我感觉政府还要加强对那些污染水的工厂的管理，加大管理力度，不给那些不法分子可乘之机。政府还要多出资金创立一些关于水的回收再利用和水的净化的研究项目。对于那些已经开始的项目，政府要派更多的科技人员参加其中，加快研究速度。我相信，在政府的大力支持下，这些科研项目一定会取得重大成果，为全人类造福。
我还要呼吁社会多举办一些喜闻乐见的关于节水的活动，大家也一定要参与进来。可以举办一场节水知识竞赛、节水专家讲座、节水知识图片展览等一些活动。这样，在快乐中人们就知道了节水的重要性，同时也让节约得到了普及和推广。
最后，我要大声疾呼：如果不想让人类的最后一滴水是自己的眼泪这句话成真的话，那就节约用水吧!这不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代呀!
2六年级节约用水的作文
“节约用水，人人有责。”这句话一直在我耳边出现，我最开始是带着好奇去询问了老师，为什么人人都要节约用水?
老师对我说：“要你一天不沾水，你能做到吗?”我摇头，我每天喝水都要喝好几大杯子，回家后，还要用水去洗头，洗澡，对了，我还要为我的小花去浇水，这些都离不开水的。老师瞧见我摇头又对我说道：“这就对了，要是哪一天没有水了，你要怎么办?”听着老师的话，如果没有水了该怎么办，我垂着脑袋想着，那该怎么办?我想了半天还是没有想到什么法子，于是抬起头朝老师问道：“老师，那该怎么办?”
老师看着我笑了，继续说：“那我们就不要那一天来临，所以说节约用水，需要我们每一个人去行动。”，我朝着老师点点头，老师的话我明白了。从老师的办公室出来后，一路上我都在想着老师的话，是的，节约用水要从每个人做起。
放学回家后，我瞧着窗台上摆放的花，愣愣的出了神，妈妈看到我这个样子走到了我的旁边，摸着我的脑袋轻声问道：“怎么了?”，我看着妈妈，然后一手指着窗台上开的正旺的花问道：“妈妈，要是没有水了，小花会怎么样?”
妈妈听着我问出这么一个问题，接着朝着我解释道：“要是没有了水，小花就会枯萎，小花的花瓣就会凋零，到最后，小花就失去了生机。”妈妈的话让我心里一紧，我不要小花枯萎，我立马拿过一旁的小花洒，然后朝着小花洒了一些水，看着水滴从小花的花瓣上滑落，我心里高兴了起来，这下，小花就不会枯萎了。做完这些事，我转过头。看着妈妈认真的道：“妈妈，今后，我要节约用水。”
“好好，妈妈陪你一起节约用水。”
3六年级节约用水的作文
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