暑假，已经逝去，六年的小学生活在这个分水岭的那端，而你却站在这端。童稚与青涩，在已逝的岁月中与你挥手；青春年华在时空隧道中，向你款款走来。你匆匆忙忙的向他们致敬，聆听我对你的诉说。
你可知，回首往事，种种的种种都向苦咖啡似的，肆意在唇齿间蔓延，细细品味之后，却又像蜜糖般滋润着干涸的心田。
记忆有些模糊了，脑海中很多肯定的回答，都变成了模棱两可的推辞。万千思绪在脑海中飘荡，终有随风来到尘世间。
那年，你五岁，时刻为你揪心的她，也就是你的母亲，为你费劲了心血。
商场里，你与她走在拥挤不堪的过道里，五花八门的店铺，璀璨夺目的各式小玩意儿顿时吸引了你。人流拥了过来，你挣脱了她原本紧握着你的手。你和她走散了，却浑然不知。一个中年妇女，悄悄地来到你身边，温和地问：“小朋友，跟家人走散了吗？来，吃颗糖，跟阿姨走，阿姨帮你找妈妈。”你迷惘的望着这个人，想伸手去拿糖。她那令人揪心的声音顿时响起：“雯，原来你在这儿，到妈妈这里来，不要跟她走！”这个眉目慈善的妇人一听这声音，吓得顿时逃走，挤入人群中，不见踪迹。你却仍然执迷不悟，想吃那妇人手中的糖，幸亏有你妈妈抱着你，不让你去。
此情已成追忆，可就是因为那一次，你让她之后为你操了多少心？白了多少青丝？但愿那是镜花水月，可你无法改变现实！你要学会长大了，学会独立、自主了，不要让别人时刻为你揪心，反而是你该为那些为你操心过的人做事了！你应该知道，现如今，你能为他们做的，只有好好读书！
愿这些念头如醍醐灌顶般扎在你的心田，用一件件小事去滋润它、激发它，让它长成参天古树！
致逝去的暑假，致不在懵懂的你，愿你能用你努力地成果去回报那些人生中所遇到的千种小事、万种人物！
快乐的暑假七年级作文篇4
分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。
一个苹果，一个人独享——只能得到一份美味。一个苹果，两个人分享——不但能得到美味，还会额外收获到一份欢乐。
在兴趣班上，有一个学生练就了一身神功——他能很快做完作业，并且质量很高。我羡慕死了，发誓一定要学会他的独门神功。我请求他教我，他满口答应，说：“好吧！但是一定要好好学。”以后每次上课前他都会来教我他做作业时的动作和技巧。经过自己实践和千锤百炼后，我的做作业速度提高了很多。学会后，我在班里广为流传，看着他们满面笑容，我顿时心花怒放！
现在回想起来，发现分享真的很重要。在汶川大地震发生后，有一个班的学生被压在了教室的废墟下，不过幸好有个三角区，保护了十几个同学。一个小时过去了，大家都非常的渴。这时，班长找到了一瓶水。当他正想一饮而尽时，他突然发现很多同学也急用水，就泯了一小口，便传给了别人。就是这瓶水，让他们在废墟下坚持了两天，等到了救援人员，成功获救。
例如国外有个某大学，爱举办下午茶，然后不同学科的专家经常在此讨论分享各自领域的一些东西，并形成了习惯，然后在这个下午茶的参与者中很多都有所收益并出现了N个诺贝尔奖的获得者。
分享是开心的，分享是重要的。只有懂得分享的人，才会得到无限的欢乐；只有懂得分享的人，才会获得无价的友谊；只有懂得分享的人，才能创造奇迹……
快乐的暑假七年级作文篇5
何为学习？顾名思义，学习学习，学了再习。孔夫子有言：“学而时习之，不亦说乎？”他认为学习是一件令人快乐的事情。而我认为，学习不仅让人感到快乐，还让人的心灵充实。学习，是一味充实心灵的良药。它似雨露，滋润着人的心灵；它像太阳，照耀着人的心灵；它如鲜花，芬芳着人的心灵。
我在学习的高山上攀登。
“书山有路勤为径，学习无涯苦作舟。”这句话又出现了我的脑海里。那时，我才上二、三年级，酷爱读书。那时，我已经读完了众多本故事书。妈妈觉得我应该看一些大部头的书了，于是我踏入了古典小说的王国。但是，有些字词艰涩难懂，我便开始不爱读这种书了。直到有一天，我看到了这样一行字：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”它震撼了我的心灵。是啊，只要勇于挑战，文言文算什么？从此，在读原著时，遇到不理解的词，我就查阅文言词典，直到弄懂为止。我觉得日子变短了，书有意思了。到了四年级时，我竟读完了四大古典名著。并且，我已爱上了文言文，我变得爱学习古文了。这，也是一种学习。
在学习的高山上，我学到了知识，充实了心灵！
我在学习的海洋里遨游。
俗话说得好，“实践出真知”。我在学完了小学奥数的相关内容后，开始了做题训练。因为我还没有完全领悟奥数的精髓，我做题的速度极慢。但是，老爸给我略一点拨后，我便能做出来。我感到很奇怪。爸爸说：“是你还没有熟练掌握，不会熟练应用罢了。”我又一次沉思片刻。终于，我知道了我做不出来的原因了。我开始如饥似渴地查阅相关的竞赛书籍。两个月后，我惊异地发现题目做的得心应手了，很多题都能被我秒杀。我知道，我慢慢地学会如何应用知识了。这，也是一种学习。
在学习的海洋里，我学会了应用知识，充实了心灵！
积累知识是学习，应用知识也是学习。尽管形式不同，它们都有一个共同点：都是充实心灵的良药。
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