广东省中考满分作文以及命题预测8
青春是不返的江水，青春是待放的花苞，青春是指缝漏下的沙，青春是梦想开始的地方。
青春是一生中最美好的时光。这段时光中，我们可以沉浸在学习中，计算一道道数学难题，在得出结论时豁然开朗。我们可以在春日的明媚清晨捧着自己喜爱的书倚在白杨树旁，看到有趣地方便和身边的好友相对一笑。
青春是盛夏里最热烈的骄阳。我们吃着不同口味的雪糕，坐在公园的长椅上，倾听蝉在树叶里低唱。我们奔跑在红色跑道上，对着水洼中云的影子微笑。我们撑起一把把雨伞，在暴雨的“浇灌”下并行。我们骑着单车，在古城树荫下飞快驶过一排排商铺小巷。
青春是初秋天空中淡淡的云朵。我们迎接期中考试，对各类题目了如指掌。我们手捧分数不错的成绩单，欣喜地在家长面前讨赏。我们坐在跑道边，仰头望着暖阳的闪亮。我们背着新买的背包，兴致盎然地购买各类书籍，回家坐在床边看一整个晚上。我们脖子上挂着相机，只为存下这一瞬的'丹桂飘香。
青春是冬日令人惊喜的初雪。我们身处紧张的考前复习，早已忘却林子中梅花的清香。我们穿着厚重的冬衣，在打雪仗的快乐中仍不忘餐桌上牛奶的甜香。我们挨家挨户拜年，只为得到一个小小的红包和一堆水果糖。我们在除夕夜晚祈祷，来年的我也能做自己的榜样。
青春是一本必须合上的旧相册。有朝一日，我们在完成梦想的道路上越走越远，也别忘回头看一看，那年最好的一群人，那年最难忘的一些事。
青春这个活泼好动的孩子，也终会披上成长这件华丽的衣裳，踏上永不能重走的生命之路。而我们，也一定要牢记：以梦为马，不负韶华。
广东省中考满分作文以及命题预测9
中考?中考是什么?中考就是千军万马过独木桥，一分之差就能淘汰上千人。中考是人生中的一大转折点，你准备好了吗?
逝者如斯夫，不舍昼夜。回想起那个怀着美好的憧憬刚入中学大门的孩子，带着天真无知，转眼间，便这样，过了三年。时间过得真快，来也匆匆，去也匆匆，回想起那个青涩的孩子，还真像一场梦一样。时间可真无情，一点也不多分给我，不愿给我留下思考的余地。真想回到过去，哪怕只是一场梦。我是谁?我在哪?我在干什么?
在我们前脚踏入中学大门的那一刻起，后脚就不该犹豫，也不能犹豫。时间不会允许我们有半点犹豫，不给我们留下任何思考的余地，这就是时间的残忍之处，这就是现实。我们必须清楚地知道我们的每一天，每一时，每一分，每一秒都在干什么?我们是在与时间赛跑，与现实争雄!我们现在所做的一切努力都是在为中考做准备，我们将要迎接一场没有硝烟的战争，在这场战争后，也许有些人打了胜仗，凯旋而归，有些人却在迎敌的过程中，因为各种原因而战战死沙场，但无论是哪一种结果，我们都应勇敢的去面对，我认为是金子总会发光的，只要努力了，一定会得到属于自己的未来，但首先我们要对自己有信心，对未来有希望，永不放弃，奔赴战场，奋勇杀敌。
我是一名九年级学生，我在中考考场上，我在创造奇迹!当我起床之前，我应该问自己：“你是继续躺在床上做你未完成的梦，还是起来做你未完成的梦想?”时间不会偏袒任何人，结果不会陪我们演戏，未来掌握在自己手里，将来的我们一定会感谢现在努力的自己。梦想很丰满，现实很骨感，即使再好，梦终究还是梦，我们应脚踏实地，向着中考进发，向着梦想进发，竭尽所能全力以赴，不留余力。
珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒，拼搏100天，让父母恩师在六月畅想希望。我们是最棒的学子，我们将以优异的成绩续写母校的.荣光，现在让我们举起右拳，以青春的名义宣誓：不负父母期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想!信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，逐鹿中考，苦战百天，世创辉煌!
中考加油，我们一起冲冲冲!
广东省中考满分作文以及命题预测10
1、剥笋法
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
4、说明法
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
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