作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，以下是小编整理的形形色色的人作文，欢迎大家借鉴与参考!
形形色色的人作文1
我的妈妈在边防工作。她的眼睛炯炯有神，鼻梁很高，戴着一副眼镜。她留着一头短发。她还很敬业，非常热爱自己的工作。
一个星期六，我上完了一天的课程。妈妈来接我了，我很高兴，终于可以回家休息了。可妈妈却说：“今天我有事，你爸爸和同事吃饭去了，我得回单位一趟，星期一就得交材料，我还有很多东西没做完呢。”我和妈妈去了单位，我一看时间，已经是四点半了。妈妈工作起来就一丝不苟。
那时正是冬季，天黑的时间很早，才五点半，天就已经黑了。可是妈妈还在埋头工作。她写了一张不行，又写了一张。写完一张，又写下一张。
这时已经八点了，还没有写完，妈妈说：“还有很多没写呢，看来今天是写不完了。”妈妈继续认真地写了很长时间。
九点半左右，我们才回到家，妈妈说她还没有写完，今晚还要写。我已经很困了，回到家洗洗脸就去睡了。可妈妈还在认真地写着。妈妈工作这么认真，这么辛苦，使我非常感动。
妈妈这样认真工作，很少有人像妈妈一样。这就是我工作认真的妈妈。
形形色色的人作文2
在我小学三年级时，曾经有一个老师带我们，她就是翁老师。因为我们之前的语文老师汲老师出差，暂时由翁老师带我们上课。翁老师十分善良，从来不骂学生。虽然我们有时叫翁老师“不倒翁”，但翁老师从不指责我们，只是对我们微微一笑。
翁老师给我们带的第一节课时，突然飞进来一只黑色又略带一点红色的蝴蝶，十分漂亮。我们很多同学都很想抓住蝴蝶，但现在是在课堂，我们也只好假装视而不见，翁老师看它一时不走，把门打开放它出去，蝴蝶一见开了门，急匆匆的逃走了。翁老师往窗外看了看，见它飞走了，就继续给我们上课了。
翁老师不仅善良，还有一个特点——爱笑。尤其是下课我们和翁老师聊天的时候。
下课了，我很兴奋的往外跑，翁老师看我一来，就喊了我一声，让我过去，我忐忑不安的想：难道我作业没写完，老师找我吗?我无奈地走过去。走到老师身边，老师对我笑了笑，我这才放心了，老师问我的名字，说我上课蛮认真的。我高兴的笑了，因为换了一位新老师，我想用好的表现迎接老师的到来，上课时就一丝不苟的听老师讲课。我和翁老师就成了好朋友。
这位善良又爱笑的老师，我永生难忘!
形形色色的人作文3
“嘿，你在干什么。”好奇小姐又在翻我的东西了。
早上，一阵阵欢笑声把我吵醒，一看，原来是好奇小姐。她的手里拿着一本漫画书《淘气包马小跳》，看的津津有味，边上还放着一个我没见过的箱子。我走进一看，原来是爸爸给我寄来的。她竟然没有经过我同意动我东西。“你干什么，把我快递都打开了?”“我……只是看一看。”哼，她哪里看一看，早把我的信拆开了。“你怎么穿个睡衣，你睡衣哪买的?”她还上来翻翻我的衣服。“关你什么事!”我叫道。好奇小姐说：“我只是看看吗，那么凶干什么?”
还有一次，我在和我的闺蜜正在用微信视频聊天呢!我窝在床上越聊越有劲。突然听到了嘻嘻的笑声，我打开门一看，好奇小姐的耳朵正凑到门上。“干什么?”我狠狠的斥责她。“没……没干什么?我刚好经过。”她嘴里含着笑，边说边往后退回去了。好奇小姐跑回了自己的房间，我以为她不会来。可谁知，我刚准备关门，她竟然又从房里探出头来。这下我可防着她了，便故意把门关上。我趴在门上静静地听外面的动静，果然没一下，脚步声响起了。哼，她又躲在门口听我们聊天。我猛地拉开门，把她吓了一大跳。她贴在门上，被我捉了一个正着，那水汪汪的大眼睛，还眨巴着看着我：“我只是想知道你在干嘛?”哼，真是多管闲事啊!
好奇小姐啊，你能不能把你的好奇心用在学习上?要是你在学习上一直这么坚持不懈，你都能获得诺贝尔奖喽。
形形色色的人作文4
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