最美的风景作文,最美的风景作文六年级怎么写
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下课后，那一群在课上无精打采不时回头看表的同学把在课上憋在心里的闲话向同桌和后桌倾诉起来，同桌和后桌对她的话语有的不理不睬，有的则敷衍了事地随意应着哦，嗯，有的脸上浮现出专注的神情，倾诉者仿佛找到了知音一般，更加滔滔不绝，让听者只有听的份儿。
看，小余和小王正激烈的争论着，小余对教小王没有一丝的耐心，用她惯有的方式应对小王的疑问。每次小余讲完小王都会问：那为什么?
小余回答：你怎么什么都不懂啊?让我来给你讲讲。没曾想讲完后小王原本会的也不懂了。原来由于小王作业完成不好被老师罚站，在老师讲课的时候和同桌小余争吵，小余也没听老师的讲解，不按老师的思维来，于是把小王绕糊涂了。
我那时同桌是小明，我们不但上课在说话，下课也在争吵。上课被叫起来时肯定答非所问，小明站着了，我表面上不为所动，内心却在幸灾乐祸着。当然，我站起来的时候最多，特别是英语课，每次我都成为替罪羊，小明趴在桌子底下嘿嘿笑着。
我们两个上课盼下课，下课盼下一个下课，简直是无时不谈。好，现在是下课时间，小明用独特的声音模仿士兵走过来的声音，我用突突突的机枪声把他们一扫而光。嗡嗡小明出动了战斗机，轰我用火箭把他的飞机全部打落，我反守为攻，俗话说攻就是最好的防守嘛，我派出了无数辆的坦克，他，无计可施了。忽然就打上课铃了，我的坦克只好收了回去。同学们回到了座位上，我听见他长舒了一口气，好像经历了一场真的战斗似的。
短暂的课间，教室里却风景无限，我真想留住这课间十分钟啊!
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那天，我伏在桌子上写着作业，虽然写了很久，但那小山般的作业似乎永不见少，控制不住的烦躁从心底涌出，如洪水，一发不可收拾。我猛然合上书本，把作业一推，出门了。
那时还是夏天，天气闷热无比，蝉喋喋不休地诉说着，让人烦躁不已。我用力踹了一脚树，蝉被吓坏了，停止了聒噪，我满意的向公园走去。
进入公园，最强烈的感觉就是凉爽。一条蜿蜒的小道盘旋在土山上，两边的树木投下一个个伞状的阴影。走在树下，躲开了夏日的照射让人舒适无比。土坡上的小草绿得发亮，风儿拂过，他们总是调皮地摇摆着身子，如碧绿的海浪。碧浪上还点缀着几朵小花，似火，似雪，似霞，似光，艳丽无比，仿佛一位位美丽的姑娘，时不时因为周围事物的一句玩笑而笑弯了腰。两旁的树如同慈祥的老爷爷，粗糙的树干写满了沧桑，给人以厚重而踏实的感觉。
猛然一个回眸让我发现了了它一朵娇弱的蒲公英，也许它在还是种子的时候，在乘风飞翔时迷了路，落在了这块石头上。值得庆幸的是这石头缝里的土让它得以存活，但因为养分不足，它如棉絮般的花并未展开，它的腰杆无比纤细和弯曲，它的叶无比枯黄和单薄，仿佛微风一吹便会夭折。但它依然努力生存着，也许他朝思暮想的花永远无法绽放，也许它纤细弯曲的腰杆永远无法挺直，也许它的叶永远无法变得翠绿，也许它明日便会凋谢，但它绝不会后悔，因为它没有丝毫的犹疑和胆怯。
不知过了多久，我被几声鸟鸣唤醒，才发现自己竟单膝跪在野地里，竟为一株柔弱的蒲公英而折服。不由想到自己竟为一点点作业而逃避，在蒲公英面前，我顿觉渺小无比，惭愧至极。
起身，调转头，我向着家的方向飞奔
最美的风景作文六年级怎么写3
坚持就是那人生深处最美的风景。
——题记
天色一点点灰亮。远处日月潭美丽的棱线若有若无，混在云里淡淡的浮现，滴溜溜的鸟声流转进窗来。我拿起手边的画，陷入沉思。
炊烟牵着晨雾，两岸青山重重叠叠，一些飘渺的雾霭，在山光水色中时隐时现的闪烁。白云是一副流动的风景，在远山上随处行走。山峰宛如几座漂浮的小岛，若隐若现。湖面碎金闪烁，是奢华无度的流动黄金大展;白云卷动时，河水忽静忽动，光影穿梭，千万细纹在雕刻一种深到灵魂里去的透明。
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