“请让一下好吗?”那位抱着婴儿并且身体有点瑟瑟发抖的妇人对那位排队伍带前列的男士说。可是，那位男士并没有回答。那位妇女又向后看，希望有个人能回答一下她的问题，结果还是一样，没有一个人回答那位妇女的问题。
如果我是那位妇女，我会这样对他们说：“你们难道就没有一点羞耻之心吗?站在母子上车处还依理直气壮!你们就没有一点愧疚之心吗?不给别人让位却依然一声不吭，面不改色!你们难道就没有一点帮助之心吗?看到别人有困难时，你们不但不出手相救，而是站在原处，稳如泰山!难道你们都是文盲吗!啊!这是母子上车处!不是你们上车的地方!”、
可是那个妇女却没有把这些说出口，因为她知道，对他们说这个是不起一点效果的。
车来了，终于，这位排在前列的男子如脱了僵的野马一般冲进车内，后面的人也紧随其后。而最后上车的却是那位妇女。
难道他们真的看不懂标志牌上的几个大字——母子上车处吗?
《假文盲》漫画的启示小学生作文九
又是风和日丽的一天，人们穿行在大街上，一切都如往常一样，人们在匆匆忙忙中度过一天又一天……可却在等车处这里，发生了不和谐的事。
来到等车处，竟看到在“母子上车处”这里，站的不是带着小孩的妇女，而是几个身强力壮的大男人。我不禁感到奇怪：“母子上车处”怎么会站着几个大男人呢?这可真是标新立异。再看看那四个大男人，都穿着皮袄，系着领结，穿着黑的发亮的皮鞋，不像文盲啊?但他们却把手插在兜里，一副若无其事的样子，而“母子上车处”就明晃晃地立在他们眼前，他们难道看不见吗?旁边的妇女被孤零零地挤到一边，看上去弱不禁风，还抱着一个几个月大的孩子在旁边辛苦地等候着。那几个大男人就看不见吗?只看见他们有的在闭目养神，也不知道他们在想什么，有的凝视远方，又有的在东张西望……全都站的理直气壮，他们竟丝毫不羞愧。
其实，在当今社会这种现象并不罕见。比如，我在坐公交车的时候，上来了一位老爷爷，却没有一个人主动让位，都无动于衷。车厢内是一片死寂，那位老爷爷只能扶着把手用力地站在那儿，车厢内的人却不以为然，他们可能会去想：“谁去让位呀!不如先坐会，免得坐的腰酸背痛，总有人会让位的，我才不当那个笨蛋。”结果，直到那位老爷爷下车也没有人去让位。还有，现在的盲人道上都停满了车，让盲人怎么过呀!所以，假文盲应该不贪自己的便利而麻烦到别人。
如果假文盲能在等车处那儿不再站在“母子上车处”，宁可自己多等候一会，也不做缺德人;如果大家能在公交车上主动让位，也会让老、弱、病、残轻松一些。所以，只要我们能够做到多等待一些，让别人受益，这个社会会和谐很多!
《假文盲》漫画的启示小学生作文十
你站错队了!
在大巴车车站处，在一条上车通道上，在写着“母子上车处”的牌子边，站了一堆人。
他们在干什么?他们为什么站在母子上车处呢?
那些人正准备上车，可是因为那边的队伍似长龙，似火车，一字排开，歪歪扭扭，一眼望不到边儿。
这些人一看，哎呦，人这么多，这可怎么办呢?快来看，快来看，这儿没有人!
话音未落，所有的人中有三分之一跑到这儿了。
哎?这是母子上车处，我站这儿应该没问题，反正也没有人认识我。
冷风嗖嗖，寒风刺骨，一把把“刀子”割着人们的脸。好冷呀!等车的人们一个个裹紧衣服，生怕钻进来那么一丝丝凉风，生怕跑出来一点点热气。
谁也没有注意到，一个衣衫褴褛的中年妇女抱着一个乳臭未干的小孩正站在刺骨的寒风中。
她穿着一件到处打满补丁的上衣，下半身只有一条围裙。再看站在母子上车处的那些人，全都是皮衣大袄，恨不得穿上一身金子，一身缎子。
我只想说，你们是文盲吗?什么文盲，他们肯定不是文盲，因为文盲是指不识字的人。他们能看见，也认识字，为何不让中年妇女抱着孩子站过来呢?这可是母子上车处呀?为何不把皮衣大袄脱下了给孩子和妈妈披上呢?为什么?
老师教我们要尊老爱幼，俗话说：“养儿千日，用儿一时。”如果站在那儿的是你的母亲，你还会假装看不见吗?就算她不是你母亲，母仪天下，她是伟大的!
公交车上常说：“请给老弱病残孕者让座。”我都巴不得让出自己的座位呢!
我只想说：“你站错队啦!”
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