春之绿五年级作文

冷蒸也有香味。它的香，有些浓郁，有些清淡。它一旦抓上你，就不会放手，缠着，绕着，又不会让你觉得厌烦。冷蒸的香，是个孩子，缠着你陪它玩，却又不费心思，变出千百种花样，让你闻着嗅着竟舍不得离开。

冷蒸的味，虽算不上鲜美，却也好吃，轻轻咬一小口，一股麦香从嘴里蹿起，钻到身体的每一个角落。自是久久不愿散去，只是，一口又一口，身体充盈着麦香，整个人都松软了，似乎每个毛孔都透着麦香。嘴里自也会有一番“斗争”。绿的麦粒，香的缠牙，韧劲是不可能没有的，还稍稍有些黏，像糯米一样，缠着你的每一颗牙，只有水能将它驯服了。

吃完冷蒸，整个人的心情也会同这点绿一样，畅快、清爽。

我的暮春，因有冷蒸，因有那点绿，而美好。记忆中的它如同美人，永远在岁月深处，摇曳生姿！

春之绿五年级作文篇4

当春天温暖的清风拂过小草的脸庞，当春天柔和的阳光唤醒沉睡的桃花，当春天绵密的小雨滋润柳树……春天的绿也悄悄地降临了。最后一句，可以这么写——春天的绿在不经意间、争先恐后不顾一切地融入了我们的世界。

春天的的绿各具形态，千变万化。台阶下，小草吐出了瘦瘦的嫩绿；小河边，柳树长出了柔且长的新绿；花坛里，迎春花的叶子变成了芊芊的明绿；竹林里，春笋探出了尖尖的黄绿…… (哦，还有那一弯溪水里是浮动的碧绿。)我情不自禁地想起了北宋大诗人王安石的“春风又绿江南岸”，真是漫山遍野的绿啊。

春天的绿与众不同。春天的绿不像夏天的绿，夏天的绿是蓬勃的，它是青年。 春天的绿不像秋天的绿，秋天的绿是爽朗的，它是中年。春天的绿不像冬天的绿，冬天的绿是冰冷冰冷改为内敛的，它是老年。春天的绿，是活泼的，新鲜的，温暖的，是孩子。

春天的绿那么独特，让你满眼都是绿；那么富有生机，是每一个生命全新的开始；那么具有感染力，我的思绪似乎也是绿的了。我爱这春天的绿！

点评：

画面、意境相结合的描写是散文写作的一个重要手法，其实，还是我们之前讲的“眼”和“意”的结合。这一篇前两段是画面描写，后两段则是意境的引申。如果只从一方面着手描写，肯定会显得单调，也不能达到“借景抒情”。

春之绿五年级作文篇5

绿色是自然的颜色。在我心中，那万物复苏的春天也是绿色的。春天的绿呢，绿得很特殊，是那种又鲜艳又亮丽，翠翠嫩嫩的绿，给人一种焕然一新的感觉。

那么，这绿色的春天到底在哪儿呢？我要出去走走，找找春之绿。

噢，原来在这儿！瞧这柳树上满眼的绿色，浅浅的，淡淡的，柔柔的，细细的。它们一条条，一簇簇，微风一吹，这些柳条就像是一群穿着绿色衣服的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。抬头一望，上千柳枝条迎风跳舞，让人仿佛进入了一个绿色的天堂，一个美好的仙境。再加上这阵阵春风带来的丝丝凉意，真是惬意极了！

抬头时间长了，不免脖子会有些酸，活动活动，却蓦然发现地上的小草又是一种绿，这种绿，飘扬而洒脱，一点儿也不拘束。与柳树相比，它虽少了一份优雅，但却多了一份自由。这些小草有的浓，有的淡，有的深，有的浅，给人一种属于大自然的和谐美。碧草之中，一些黄色的小野花含苞待放，宛如一位位小仙子害羞地躲在碧草丛中。

踏上通往石亭的台阶，却又突然看见了长在台阶边的青苔。这些青苔没有柳树优雅，没有小草洒脱，却有着属于自己的品质美。尽管有那么多人没注意，一脚踏了过去，但它仍为自己活着，不畏艰苦，反而更加奋力地生长，发奋图强。

哦！这迷人的春之绿……