时间流逝，荡涤成长中的挫折与琐碎，留下的是坚强。
转眼间已经步入初三，我的学习生活也愈发紧张，逆境也随之而来。
频繁的数学考试，不堪入目的考试成绩，沉重的压力，似懂非懂的课堂，这些几乎已经压得我喘不过气来。我曾经尝试去改变，可依然无济于事。
每天垂头丧气地回家，无奈地悲伤，连父母也不知如何是好。直到有一天，我的生活又有了阳光。那天母亲在阳台浇树，她有意无意地对我说：“德国有句谚语：‘树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方’。”我仿佛明白了什么，“坚硬”这两个字久久萦绕在心头。
我再次拿起笔，拿起熟悉的课本，鼓起信念，孜孜不倦，窗外对户人家已经灭灯了，家里安安静静，只有一台疲惫的台灯在努力发光发热，试图照亮一切。
豆大的汗珠从额上沁出，困倦的眼睛很想闭上，可我知道，生而为人，挫折在所难免，受伤何惧，倘是希望在心，倘是执着满怀，再痛的伤口也会复原，就像树木那鬼斧神工的树痂，愈久愈坚。面对一道道复杂多变的图形题，一片片层出不穷的新内容，我静下心来反复思考，我的身心仿佛要入睡了，可我只能逼着大脑不断运转。不能停，不能停，这道坎一定会过去的。圈圈黑色爬上眼眶，酸疼麻木随之盯上指尖。可无论如何，我心里只有一个信念：坚持住。“学海无涯苦作舟”，只要还能写字、思考，学习就不可以半途而废。
“非独‘学’为然，天下物皆然”。是的，我的学习已有了些好转，同时我也领悟到，做事无论如何都要坚定、拼搏。
挫折，是我成长中的一座桥，让一个懦弱无知的小孩走向坚定，走向成功。就如席慕容说的，“生命原是要不断地受伤和不断地复原。”
在挫折中成长初三作文600字习作参考5
不经历风雨，怎能见彩虹!--题记
我的父母是所谓“快乐教育”的粉丝，在上三年级以前，我没有什么课外学 习 班，每天放学就回家自己随意安排，我也觉得很是自在。但是后来学校组织了一个社团—数学小组，激起了我的兴趣，很可惜，没有任何课外学习经历的我没能通过选拔。于是我开始积极向上、奋发图强地学习奥数知识，同时让妈妈帮我购买相关书籍，坚持练习。
光阴似箭，岁月如梭，一年就这样过去了。我终于迎来了数学小组的再一次选拔。一发下卷子，我就发现很多题目似曾相识，对我来说简直简单得不得了，就像“扫雷”游戏一样，很容易解决，连最后一个附加题也可以轻松解决，果不其然，我顺利考入数学小组，并且是A班，成为了全校一个之前没在数学小组却直接进入A班的同学。
从此，我开始认为小奥不是难题，知识我已经牢牢掌握了。觉得只要是我做出来的题就是正确的，不用反复去认真思考和检查了，我开始骄傲自满，正如书上说的“逆水行舟‘不进则退”。我在机构的考试成绩开始倒退，并且出现了计算错误，爸爸妈妈开始提醒我要注意。我仍没有意识到这个问题的严重性，仍然沉浸在自己的小思想中，觉得自己不是不会，就是马虎而已。果然，在下一次的数学小组选拔赛中，我失败了，没能考入。这个成绩是我万万没有想到的，我开始后悔没有听爸爸妈妈的劝告，没有让自己认真去审题，我开始消沉下来，接连在各科的学习中都表现出退步，老师联系了妈妈，让我不要太浮躁。
回到家里，妈妈劝我不要着急，更不要灰心，戒骄戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起来。我开始按照妈妈的要求，坚持每天练习，注意细节，自主检查，对不确定的问题，找妈妈问清楚，有错误的问题，和妈妈一起找原因，对于妈妈讲解后的题，自己重写过程。在妈妈的帮助下，我端正了学习态度，改进了学习方法。接着我去参加了一个机构的选拔考试，考入了集训队。
这一次我没有沾沾自喜，我明白成绩来之不易，不能再骄傲了，这个代价太大了，不仅仅是数学，在所有科目上都是这样，我深深的明白了“骄傲使人落后”的道理。
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