在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的游记作文10篇,希望能够帮助到大家。
埃及有句古语“能够登上金字塔的有两种动物,一种是雄鹰,另一种, 是蜗牛”,大家都知道雄鹰能够登上金字塔靠的是它那矫健的翅膀,君临天下的先天优势,而蜗牛登上金字塔,就只能依靠自己坚韧不拔的后天努力了。在绛县第一实验小学的四(2)班里就有这样一群孩子,他们尽管很慢,有着这样或那样的不足,但是他们内心因为有自己的目标,所以能够为了自己心中的梦想,背上重重的壳,一步一步往上爬。而今,这群小蜗牛们在我这只大蜗牛的带领下已经迈出了向金字塔顶峰攀登的第一步。
给我们四(2)班起名为“小蜗牛班”,最初是源自于我的网名 我给自己的网名取为“小蜗牛” ,意在时刻提醒着自己若无法拥有雄鹰那样矫健的翅膀,那就要研习蜗牛那样坚强的毅力。还有就是, 孩子们听了蜗牛、雄鹰、金字塔的故事都被深深感动了,也愿意做坚持不懈、勇敢攀登的小蜗牛。就这样,我们的班名诞生了。
确定了班名之后,我想让孩子们来设计班徽,孩子的班级就是要由他们做主嘛!这些小蜗牛还真了不起,多种多样的班徽,充满童趣的设计,奇特却切题的创意。但最后我和孩子们共同敲定了这个班徽:金字塔顶上是一只登到制高点的蜗牛,塔下是八字箴言:心怀梦想,坚持不懈。寓意是只要我们“心怀梦想,坚持不懈”, 就一定会登上金字塔顶。
接着我们选择《快乐的小蜗牛》作为我们的班歌。我们还把从网上搜索的几首关于蜗牛的诗歌进行整合,然后改写成了班级主题诗——《小蜗牛》。
小蜗牛
我是一只小蜗牛
背负着沉重的壳
用柔软的身躯
迈着步前行
在走过的地方
留下 一条深深的痕迹
我要一步一步往上爬
就让阳光照着我的脸
小小的天,
有大大的梦想
重重的壳里有着
轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
就让风吹干
流过的泪和汗
乘着叶片往前飘
总有一天
我会看到属于我的风景
教室是孩子们学习的主要场所,我希望教室成为小蜗牛温馨的家,成为小蜗牛们不断汲取力量的“餐厅”,所以我努力让教室成为温暖孩子、激励孩子的场所,让每一处看似不经心的设计都有它的意义和价值。我要和家长、孩子们一起动手,精心打造我们的蜗牛之家。
对于教室后墙上的设计,我们把它分成了三个板块,分别是:
蜗牛啃读记:记录我们的读书成果,张贴孩子们共读图书后的读书小报或者其他作品(比如,读了《昆虫记》后张贴孩子制作的昆虫名片,读了《一百条裙子》之后就贴上孩子们创办的读书小报,读书感悟。 )。
蜗牛巧写绘:展示孩子们读了绘本故事后,自己创作的写绘作品,两周展示一次,由于这里传达了对孩子们写绘作品的肯定,所以也成了大家最看重的一块地方,下课的时候总有孩子围在这里念其他小作者编写的故事。
蜗牛明星榜:每月评选一次班级里的卓越小蜗牛和榜样大蜗牛。(如本月认真完成阅读任务、学习进步、纪律卫生等方面表现突出的孩子就可以被评为卓越小蜗;能够坚持亲子共读、关注孩子成长的家长就是榜样大蜗牛。)
以上就是游记作文的全部内容,望能这篇游记作文可以帮助您解决问题,能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。