这次考试就差一分我就丢了数学组长，好险啊！还是因为粗心，导致计算竟然错了6分，太亏啦！
我是个组长，就要做好不能粗心大意了。我要继续加油，要保持着语文组长，也同时要保持着数学组长。
做组长六年级作文600字篇4
在班里，小组长是最小的官，可是从一年级起我一直当着这个“芝麻官”。提起这个“芝麻官”，我就说一个字――“累”。
小组长，官不大但事却不少。每天早上一到，书包一放，就开始检查小组同学的作业。老师给我们小组的同学全是学习差的，写作业对他们来说，那就像抽筋扒皮一样难受，有时不是你没带作业，就是他三十道题写错了二十九道。我得一道道地检查，发现错题，还得让他改正过来。如果他不会做，我还要耐心地讲解，直到他会了为止。有的同学可真是一个字――笨，我讲得口干舌燥，用了各种方法，可他还是鸭子听雷――不知所措，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。此时，我真想拍着桌子大发雷霆，可还是忍了下去，耐着性子又讲了一遍，苍天啊！大地啊！你啥时能会啊！我用笔画图，用手比划。啊，老天开恩，他终于会了！我高兴得手舞足蹈，像打了鸡血一样兴奋起来。我忙乎了一早上，才教会了他一道题。我可以写作业了，一道题还没写完，老师就来上课了。唉，我的早自习作业只能课间去完成了，课间的休息只能跟我说byebye了。
因为我是小组长，事事都要为同学做榜样，所以我报名当了一名志愿者。真巧在我们班志愿者的队伍里，我还是一名小组长。学校里有“八园一亭三小品”，这些地方都有严格的观赏规定。譬如：棋园，同学们不可坐在棋盘上休息，脚不能踩在台阶上。再如：星星火炬园，同学们不可以攀登雕塑……每到课间，我们志愿者便在校园里东走走，西看看，监督检查一刻也不停息。一旦发现违纪的同学，我们马上走上前去进行劝告。有时还会遇到无理的同学，根本不把我放在眼里，甚至有的还扬言放学打我。但我根本不吃这一套，因为我知道，你不听我的，那我去找李校长。让校长来批评你，正义永远战胜邪恶。
虽然小组长做得都是……
做组长六年级作文600字篇5
我是一个组长。
有人可能会不以为然地说：“切，组长又不是班长，而且也不能代表什么，这有什么值得一提的啊？”
但是，我会很荣幸地跟你说：“我虽然只是个组长，不是一个‘大官’，可是我很快乐，我很自豪，这足以代表老师信任我，认可我，所以我既快乐又自豪。”
那么还可能有人问我：“组长一到学校就要盯人写作业、补作业、交作业，你难道不会觉得十分烦吗？就算不觉得烦，那也总会有做的不好的时候吧，老在教室里闷着，连我想都想烦了。”
那么我会回答：“以前，我就是这么认为的，觉得如果我是个‘平民’就好了。但是我现在适应了，早读课一结束后，我就会赶快收作业，然后把没写作业的人名字记下来，最后报告老师这些人的名字。以前，我总会合着本子交给老师，可是，自从上次我看见老师在翻本子时，找得很辛苦，所以后来我想了想，觉得老师很不容易，一下子要翻五十五本，要么，我就把我们那组的英语本全部翻开，帮帮老师吧，虽然只有十八本，与五十五本差别那么大，但那是我的一片心意哇。现在，我可算最尽职的了，我感到好荣幸、好快乐、好自豪、好激动哇！虽然，要经常在教室里闷着，但是，我认为，这一点都不烦，因为这样我的形象会更好，嘻嘻。”
那还会有人问：“你可以举几个事例来证明吗？”
我会开心地说：“好，嘻嘻，用三点就足以证明了。
一：别人在玩的时候我在收作业，可以说，我有一种无私奉献的精神（自夸）。
二：我把名字告诉老师，之后再叫他补作业，这样子就可以挽回他没写作业而不会的东西了。
三：这个职位从小处说是在盯人写作业、补作业，但是往大处说是在帮班级这一个群体总分数上升，因为不写作业的一般是差生，让他们补作业，就可以让他们多会一个单词或者是短语，甚至是一个部分（A部分、B部分、C部分、D部分、E部分等），这样他就可以会晓得许多简单的题目，因此把自己的面子夺回来，分数往上提。那么，你们看，好处很多吧？形象能不好（又是自夸）？”
“所以说嘛，组长也是十分有用的哩，只要有一个组长做好应该做的，就可以帮班级整个集体分数上升几分、十几分，甚至几十分！”
你们这下子已经对组长这个很重要的职位服服帖帖了吧？如果服了，那么一定要按时交作业，不要老是让组长忙里忙外的！
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