初三关于我的梦想话题作文

初三关于我的梦想话题作文6

张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”有人的梦想是作家，有人的梦想是演员，有人的梦想是宇航员……我的梦想是当一名小学老师。老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺讲台上，把知识的种子传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

读小学的时候，三尺讲台是老师的战场，一道道难题就是他们的敌人，当看到同学们考出好成绩的时候，他们布满皱纹的脸才舒展开来，绽放出花朵一样美丽的笑容。深夜时，我们都进入了甜美的梦乡，老师却还在台灯下，批改着我们的作业。当老师改到一个100分时，他们的心里就会像吃了蜜那样甜；当老师改到一个红叉叉时，就会眉头紧锁，并记下这个名字，明天再给他讲解这道题。

当我正在想象10年后，当我站在三尺讲台上的时候，当台下的一双双渴望知识的眼睛望着我的时候，我翻开书，将知识的种子撒下去。下课了，我和孩子们一起做游戏，当我看到孩子们天真可爱的笑容时，我在心里面想：孩子们，你们是祖国的花朵，是国家的栋梁，你们快长大吧，长成参天大树，把祖国建设得更加美好吧！

我又跳出了这个幻想：我一定要好好学习，将来实现这个梦想！

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去……

初三关于我的梦想话题作文7

现在我们面临的问题是海平面升高和温度升高。如果未来温度急剧升高，我会和我的团队研究一种快速降低温度的机器——彗星制导器。它会锁定合适大小并且带有许多冰的彗星，之后就会引它到轨道上，燃烧殆尽后就会获取成千上万吨冰，最后将建造专门放置冰且让它温度骤低，然后以1000~1200倍的速度蒸发掉的基站。虽然一个效果不强，但如果多建几个基站，时间够长，就会产生很大的力量，一年大约可以降低5度。到那时候，地球又会成为一个适合宜居的星球了。

如果我能当上科学家，我还会和我的团队一起解决海平面升高的问题。我们会把一部分水变成冰，贮存在仓库里，再由飞机送到全世界缺水的地方，这样那些人就不会因为缺水而生存不下去了。可是要知道，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我们就要派一批人去两极，用之前的方法降低温度。虽然阻止了升高，但降低不够快，所以我们在海底铺上能吸自身重量100倍的海绵，只要定期把海绵捞上来，用飞机送到沙漠地带，这样就能长出许多植物了。

如果我是一名科学家，我会去土卫三。因为如果到了2100年，地球人数将会突破100亿，如果这样，地球就会很“拥挤”，所以我和我的团队会去土卫三。因为土卫三既有大气，又有水，只要增加氧气，发掘水源，再造一些基地，最后种一些树，就成了第二地球。这样就能解决地球拥挤的问题了。

虽然这个梦想理我好远好远，但我相信有努力就会有回报，所以我现在要努力学习，才会完成我的梦想。

初三关于我的梦想话题作文8

梦想是一束光，跟着它，我们就不会再迷茫，每一个人都会有属于自己的`一个梦想，那是一个美丽绚烂的梦，一个人只要有了梦想，就有了目标，每一个人都要为这个梦想而奋斗，使自己变成一个成功的人、有作为的人，才能不让自己在晚年回首往事的时候，有所遗憾、有所后悔。我也有属于自己的梦想，我的梦想是成为一名光荣的人民教师。

老师，这是多么神圣的职业啊！在我的眼中，人民教师这个职业就是人类进步的阶梯，没有老师，这个世界上就不可能有那么多的人才，国家也就失去了栋梁之柱，民族也就失去了希望，时代也就失去了进步的动力。老师，就是时代进步的桥梁！

如果我成为了一名老师，我就要平等的对待我的每一个学生，让他们每一个人都有进步的空间。我觉得这个世界上所谓的没有优点的学生是不存在的，只是你们没有找出他们的优点，只是你们不善于去发现他们的优点，所以一些学生也一直认为自己一无是处。如果我成为了一名人民教师，我就要让每一个学生把自己的优点发扬光大，我就要努力寻找每一个学生的擅长之处，我就要让每一个学生都成为一个有优点、力求上进的学生！

为了达到这个理想的、为了实现这个梦想，我要好好学习文化科学知识，掌握好各个学科的知识，为我以后人生的道路打下良好的基础，我还要学习一些教学方法，很多时候不是我们没有能力，而是我们所掌握的方法不对，我要掌握正确的教学方法，让我的每一个学生都成才。

虽然我现在离这个梦想还很远，但是我会为之奋斗的，因为我知道，不经历风雨，难成大树！