青春有为时代有我作文,青春有为时代有我作文参考10篇

来不及咀嚼完奶奶围兜里的故事，来不及品味尽床头的小人书，青春的潮涌便不可阻挡的拍岸而来，在甜蜜的梦乡中绽开美丽的浪花，一朵，两朵……永远也数不尽。

不会再因一颗糖和妈妈怄气，不会再搀着奶奶让她给我讲那些听了无数遍的故事，也不会再傻乎乎的趴在沙堆上看蚂蚁搬家……

回头看一看自己过去的那些行为，是多么的可笑啊!现在我们已经不再是幼稚的顽童了，我们已经成了飞翔在学校那片天空下的朝气蓬勃的雏鹰，梦想着将来能鹏程万里，实现自己的青春之梦。

如果青春是一幅五彩缤纷的画卷，那么梦想就是构成这美丽图画的色彩。我们每天都在获取自己的梦想，我们欢声的唱出“我的未来不是梦”，的确，没有今天的梦就没有明天的成功。

于是，我们开始做梦。梦境也有了翻天覆地的变化：过去，我们梦到的是在童话世界里的城堡里;梦到的是我们和伙伴们成了王子和公主;梦到的是一起穿过森林，漂过大海去寻找宝藏。现在，我们梦到的是在豪华的办公室里面;梦到的是我们成了金领白领;梦到的是认真的浏览计划，细心的分析现在的形势……这一切并不是白日梦，因为我们有实现梦想的最大资本——年轻。

年轻的我们正在获取青春的梦。我们可以在父母惊讶的眼光中，在自己的小天地中贴上喜欢的明星海报，并对父母说“这不是崇拜，而是自我欣赏!”可以在邻居们都熄灯时，仍独自一人挑灯夜战。尽管我们可能苦战到天明;尽管我们的眼睛成了熊猫眼，但我们仍自豪的举着写满了优异的成绩单，大声地鼓励自己：“没有什么不可能!”

有了青春的梦才会更加绚丽，拥抱了青春的梦才会美，让我们一起拥抱青春的梦吧!

青春有为时代有我作文8

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。巴尔扎克说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你止步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三天他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，就呵一口热气暖暖。

但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。 我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白——电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。

在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。 莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最美好的、精彩的阶段，但是很短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你。 青春就象一束鲜花，开放的时候绚丽无比，可它枯萎的时候就惨不忍睹。我们的青春也是如此，在青春的季节，我们充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力与激情。我们要珍惜青春，不要让它白白流走。青春不是资本，但青春是通向理想的阶梯。不要让青春徘徊，让青春与我们共舞，一起登上人生的高峰。

青春有为时代有我作文9

朝气蓬发的我们，在青春这条路上踽踽独行。这条不归路，记录了我们伤心的，开心的，甜蜜的，疯狂的那些事。我们或彷徨过，或悲望过，又或者举棋不定过，但，一切都不能阻挡我们坚实的脚步，因为我们的心中都一直燃烧这这样一团信念：再坚持坚持，就到了!

曾经在考场中紧张过吧?曾经在学习上无助过吧?曾经在心中自责过吧?!一切的一切，都是美好的。只要你愿意相信，一切看似是暴风雨的前奏，都将会变成你看大自然经过风雨的洗礼的美好画面。

跌倒了，我们可以潇洒地站起来，笑笑着说，没事;失败了，我们可以挂着笑脸，安慰自己说，没事;疲惫了，我们可以放慢脚步，用心地欣赏路边的风景，说，这景真不赖!

是的，这就是青春的活力，这就是青春的意义，这就是青春的魅力!最终，不一定要获得什么，只要这个奔跑的过程被你享受了，就是莫大的馈赠!

青春有为时代有我作文10

青春，是一本打开了就合不上的书。我们背负着对青春的承诺，一直都不曾停止追梦的脚步。风把一切都沉淀不见，却不能磨灭青春追梦的心。

踏碎了陌路的清幽，转过街角，走过青树翠蔓的大道，我来到了校门口。梧桐树郁郁葱葱，悦耳的鸟鸣此起彼伏，石碑上红色的一排大字，威严而又庄重……我与母校邂逅，这是我青春的起点。

运动场上，我们热血沸腾，汗水浸湿了校园的欢笑。篮球场上，一个个篮球健将生龙活虎，四周的喝彩声不断，啦啦队活力四射，大声为运动员助威：“加油!加油!加油!”这时，一道优美的弧线如同天边的流星一样划过篮球场的上空，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的灌篮!全场轰动。己方的同学兴奋地跳起来，还有的拥抱在一起……这是青春蓬勃多彩的画面。

课堂上，有时老师的讲解调动起大家的神经，同学们争先恐后地发言，整个教室像开了锅一样;有时老师随意的一个玩笑，引起同学们捧腹大笑;有时教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上走动时发出的沙沙的响声。我们与老师探讨学习，装上老师做的翅膀，在知识的天空中尽情地翱翔。渐渐地，我好像找到了一份快乐，一份隐匿于书籍的快乐，一份学习的快乐，一份青春奋斗的快乐。

如果流年真的似水，那么请流得慢一点，再慢一点。如果光阴能够倒流，我希望回到开始的那一天。一个个故事里，有我们走过的青春。青春只有一次，错过了，便不再有。就像茨威格所说的：“谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。”

最美的青春年华里，有最好的我们。