关于可为与有为的作文

时间:2022-05-09  分类:作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的关于可为与有为的作文5篇,欢迎阅读与收藏

关于可为与有为的作文1

少年为何?少年者人生之王也。人生短短不过数十载,少年之时最为盛。志又为何也?志为人生标尺,志在何处,人生的终点便在何处。有志者,成大器,无志者,虚度一生白活一世。吾与而皆为新时代少年,大局未定亦皆是黑马,共奋发图强,身为新时代新少年,争当新时代有志者。

“自古英雄出少年。”不少人那么赞叹与此同时,也有许多人后悔少年之时未努力,少年之时刚好褪去儿时的稚气,长了几分成人的志气,又无老者的苍凉。青春年少万事不晚,各方面均已成熟发育长成,身强志坚,对未来有着无限憧憬,此时不努力,过时已晚。俗话说得好,干大事要赶早,时间可不会重新来,错过了便是一辈子,而正值青春年华的少年们更是要勇担大任,争做有志者。如今这般的好时光,若是努力一次未来便是一生的财富,反之,若是现在贪图享乐,你的未来则会暗无天日,到那时再后悔,已是无用功,要知道这世上并无后悔药可言。

少年者,应立大志,立强志,并已此为终身目标。殊不知前路如何,可就算是满布荆棘也总会有那么一些芬芳藏在暗处,要知道长路漫漫也总有个头,深海无边也会有岸。“贵在坚持”这四个字也许会有人觉得肤浅易懂,可是问问自己,何时又真正做到过啊。有这么一群人,在计划时总是信心满满认定了自己可以成功,可是结局总是不尽人意,不在自身找原因,而是怨天尤人,以为是时运不济,命途多舛,可当旁人问起:“你是否按你的计划来做了?你又是否坚持了?”又支支吾吾无从狡辩。如果想要成功,就必须全力以赴,坚持不懈,而不是听天由命。付出与收获是成正比的,而运气只是鱼塘里的一条小蝌蚪罢了像养大鱼,就得更卖力。这青春之时乃人生的转折点,无沦你家境好坏,相貌如何把握好此时,未来定是一片光明。

“青春”“少年”这一字眼于我们而言也许并非特别,可那些错过此时的长者们,这些是不可获取的奢望品。你如今荒废的时光,可不知这是他们眼中贵如珍宝的,更何况是珍宝之精华,他们会为你感到惋惜或是嘲讽你的愚蠢。时光一去不复返,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这是我们自小便耳熟能闻的啊,可真正懂其真意的又有几人?少年之时可谓是一生中最昌盛的时间,若是错过了,便将铃终身悔而不返。

吾在此呼唤各国各地青年友人,莫等闲,白了少年头,空悲切,惜少年时光,立终身之志,做有志少年人。

少年为何?少年者人生之王也。少年之时定当出人头地,立得终身之志,以大志为目标,勇往直前,坚持不懈,惜此光阴。世界之大,人流之广,争当有志者,吾与尔共进。持得青春利器,闯出一片天地,江湖必有少年之席位。

关于可为与有为的作文2

青春无期,年少有为;青春无悔,年少自强。

——题记

“长风破浪会有时”是诗仙李白的青春;“山入潼关不解平”,是谭嗣同的青春;“年少万兜鍪”是孙仲谋的青春。年少有为,青春灿烂。正值年华,青春无限,何不敢尝一搏乎?

(一)年少有为——成长

话说,成长是一切的的基础。在孩提时,我喜欢阅读。在我眼中,书是一颗糖,甜味溢然,让我幼小的心灵得以滋润。

从最初的《格林童话》到四大名著,都曾有过我阅读的痕迹。古人曰:书墨世家,子弟慕书。童年时期,有一颗写作的种子,种在我的心田上。

(二)年少有为——低谷

人生总是夹杂着斑驳血迹。上学时,我的语文成绩没有特别优秀,而在老师的眼里,我是一个差学生,在语文学习方面根本没有一点天赋。但是我经常忽略老师鄙视的目光,拿着自己新鲜出炉的作文向老师请教。

结果仿佛已经料到,老师对我的作文不屑一顾,还讽刺我的作文写得幼稚。同学们对我的成绩常表质疑,认定语文不好,作文一定不好。更气愤的是,老师把我的作文跟她认定好的作文进行比较,还大声说:“米粒之光,敢与皓月争辉?”所以,在这时期,我的青春如股市的低谷。而我的泪珠,常常沾湿、打穿作业本,我还一边怀疑自己,是不是真的不适合学习语文。

(三)年少有为——崛起

经历了我的青春低谷,我来到了中学。虽然换了一群新同学,但是我依然不敢将作文展示,害怕被自己的新老师、新同学所嘲笑。

出乎我的意料,经过几次语文的测试,老师把我叫到了办公室,并用一种鼓励的眼神看着我。刹那间,我头脑发蒙,不知所言。坚持一分钟的缄默后,老师问我,要不要参加作文投稿,并夸我作文写得不错。我心中波澜起伏,中学的照顾和小学的遭遇形成了鲜明的对比,让我下意识地答应了老师。

于是,我开始在同学面前展示作文,并尝试向报社投稿,还得到了一笔不菲的稿费。最后,我跨过了青春低谷,重新走上了青春崛起的主线上。

即使,我没有诗仙李白的才华,谭嗣同的志向,以及孙仲谋的能力,我也能够在我的青春中有所成就,做到年少有为。


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