在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学六年级她笑了作文，欢迎大家分享。
小学六年级她笑了作文1
她笑了，像春日里和煦的阳光;她笑了，像夏日中的骄阳似火;她笑了，像秋天里果实一样甜美;她笑了，像冬天里洁白无瑕的雪花。
微笑在我们生活中似乎微不足道。每一个微笑的含义也不相同：有发自内心的，有苦涩的，也有欢乐的。我有一位很好的朋友，她笑起来很好看。我们是闺蜜，关系很好。让我记忆深刻的是一次她用微笑给了我动力，那个微笑似乎比任何鼓励的语言更加有力。
四年级我的数学并不算太差，许多不会的题都请教她。她也是班里名列前茅的数学学霸呢!
有一次，我们数学小测。那个单元知识点我还没有完全掌握，导致我考试之前就异常紧张。在考试前一天，我把这件事告诉了她“这有什么好紧张的，这样吧，等会儿我帮你准备一下这次考试重点。”她笑着回答道。“多谢啊，可是仅有一个晚上的时间了。”我苦恼的说。她目光真诚慢慢的对我说，好像是在思考，道：“其实我们不必太过于看重一次小考，只要拼尽全力努力去做，结果必须是好的。”说完，她对着我笑了，是那种发自内心的真诚的笑容。
那天晚上我回家后早早地写完了作业，好像考试沉重的压力并没有压垮我，虽然教师家长都很注重这次考试，但我依旧很简便毫无压力，结果出来时我们不约而同会心的笑了。
微笑能给人勇气;微笑能给人动力;同时，也能给人带来意想不到的收获，比如，这一次……
小学六年级她笑了作文2
阳光洒在故乡瓦屋上，青石路上，照在了盛夏七月浓绿欲滴的香樟叶儿上，让我回忆起了那个盛夏，青石路上她那意味深长的笑……
香樟的树影在微风下摇曳着，我和堂妹一同搬张小凉椅靠在门前的老树下，清风荡过老树，拂过堂妹的小辫儿，婆婆倚着门一声呼，说是电话来哩!我和堂妹便不约而同地兴冲冲地跑去。我接起电话一听，失落便一股脑儿地冲上心头，眉头也锁紧了。堂妹见我不对劲儿，说：“姐啊，你怎样，像失了魂似的?”我的眉头又锁紧了一分，道：“妹妹，姐要回……去了……”堂妹听了，仿佛当头一棒，生生地愣住了，半晌后才缓过来，惊讶地说：“姐呀!你可别吓我，你怎样……我们明明还没一齐去大塘呢!”堂妹的眉头锁成个“川”字，应对如此我也无能为力，仅有流露出不舍……
即日，我将离开这个地方，离开在老树下的时光，告别7月的青石板，我即将起程，堂妹站在青石板上，我想和她告别，哎，但说不出口。她伸出手，将我锁紧的眉头分开，想化解我的愁容，她的嘴角上扬了65度，一个完美的微笑。堂妹启齿：“再见，下次一齐去大塘吧。”
走了，走了，我望着老树，青石板，忆起了她的笑，她笑了……
小学六年级她笑了作文3
每个人都爱笑，她也不例外。
我很喜欢她笑的样子，我也爱把她给逗笑。她笑起来的声音像银铃一样悦耳，她笑起的眼睛像个眯眯的小月亮一样可爱。她笑起来的嘴巴好像深深的酒窝子一样好看，我爱她的笑容!
有一次，我和她一起去滑冰，我们很快到了公园。那时我4岁，我的腿还很短，她又帮我脱运动鞋，又帮我穿滑冰鞋，还帮我又戴头盔又戴护具的。她累得满头大汗的，但抬头看看我，她笑了。
我滑冰，她也不闲着。时不时的看着我，生怕我一下子磕着，我有时不好好的看着前方的路，自以为是的以为，我可以不扶着东西滑的，可这一次，谁如我一下子往前一扑，扑了一个“大元宝”。我哇哇大哭起来!我的声音可大了，先不说震她，这声音把旁边的路人都吸引过来了。
她马上把我抱回来，说：小东西，不可以这样子!
“我下次一定长脑子了”，我坑坑巴巴的说，她看着我，笑了，说：我家宝贝好坚强啊!
接着，我又开始滑冰了了，我小心翼翼的左右脚移动着，生怕又磕着了……我越来越熟练了，滑了起来，她笑了起来，好像在说：嗯!加油!加油!你能行。”
现在回想起这件事，我还是能有深深的感悟：无论做什么，一定要努力，坚强。
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