初三学生给老师的一封信作文

时间:2023-02-09  分类:作文
一种难以抑制的感情促使我拿起笔给您写信。提起笔来,满腹的话像潮水般涌上心头,不知从何写起。当我刚迈入四年级的门槛,您就微笑着向我们招手。

和蔼的面容,亲切的声音,一下子就给我们留下了深刻的印象。记得有一次,我们几个班干部闹别扭,您就找我们谈话。您不但没有骂我们,还告诉我们班干部之间应该和睦相处,团结一致,这样才能管好班级。我们把头埋得低低的,您温和地说:“把头抬起来,知道错误就改,才是最重要的!”我们把您说的每一个字的都深深印在心上。从此,我们就再也没有因一点小事,而不和。这不就是您对我们的教育吗?上课时,您常常用有趣味的词语,把课文讲得引人入胜,还在差生回答问题之后,大加赞赏,让课堂气氛活跃了起来。您独特的教学方式,下课后爽朗的笑声,运动场上严格的训练,铸就了名列前茅的成绩:运动会总分年级段第一、诗朗诵年级段第一、黑板报评比年级段第一、校良好班级体,还有那门上那一面又一面的流动红旗……赢得了其他同学羡慕的眼光。这一切的荣耀不就是您用汗水和智慧换来的吗?

在这一年里,我们在您的精心栽培下,就像一棵棵正努力吸取阳光和养份的幼苗,在茁壮成长。您对待工作勤勤恳恳、任劳任怨,并且卓有成效,我从心底里尊重您、佩服您。是您,带领我们走向知识的海洋;是您,用自己的行动教给我们做人的道理!花儿把笑容献给辛勤的园丁;鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空;而我要把优异的成绩献给您——塑造孩子灵魂的工程师。老师,您就像春天里的小雨,淅沥沥,哗啦啦,滋润着我们一代又一代的幼苗,使我们健康、快乐地成长!当我们准备要向五年级冲刺时,当我们以为五年级能在您的带领下,再创佳绩时,我们却找不到您的影子,原来您已经因为工作需要,被调到另一所学校工作。尽管我们有千千万万个舍不得,但无能为力。我们时常想起您,您在那儿过得好吗?如今,我们将走向六年级了。对于您这一年来所给予我们的教育、帮助和培养,以及您所付出的辛勤劳动,我再次表示深深的感谢!祝:工作顺利!身体健康!

此致

敬礼!

您的学生:__

日期:20__年__月__日

初三学生给老师的一封信作文(篇4)

亲爱的老师:

您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!”

在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!”

在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

好了,老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:

“教师节快乐!”

初三学生给老师的一封信作文(篇5)

敬爱的李老师:

您好!

六年的小学生活如云烟般即将过去,在这六年中我认识了很多老师,他们就像是黑暗中的一点点灯火,指引着我们这群无知的孩童走进知识的殿堂,一步步走向光明……

而在这点点灯火中,最亮的那一颗就是您,记得您是在我三年级的时候给我们班上过一节公开课,您选的课题是《掌声》,其实,课前我已经读了很多遍了,因为文中的小英简直就是我的影子:听妈妈说,我是先天性小儿麻痹,从小跟别的孩子就不一样,走路一瘸一拐地,经常有调皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流泪,从来不敢跟他们去争辩。我悄悄地读着这篇课文,从心底里羡慕小英,我多么希望能像正常的孩子一样去走路、去玩耍啊!

上课的时候,您刚读到“班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。”这句话时,平时经常取笑我的秦小宝同学,就大喊起来:“老师、老师,我们班就有一个‘小瘸子’。”同学们的目光一齐投向了我。李老师,您知道吗?当时我难受死了,巴不得有一个地洞让我钻进去。

教室里静得出奇,您轻轻地走到我身边,拉起我的手,把我领到讲台前,抚摸着我的头对大家说:“同学们,闻闻同学虽然腿有残疾,可他是个非常优秀的孩子,他的作文总能得 a ,他的钢笔字端正清秀,在上学放学的路上,他始终坚持自己背着沉甸甸的大书包,从来不要年迈的爷爷帮忙……老师觉得他就是最可爱的小天使!”说着,您抱起我,轻轻地亲了我一口,说:“你就做我的儿子吧!”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声,同学们都向我投来羡慕的目光,那个场面是我一辈子都忘不掉的!李老师,我真不知道您是怎么了解这一切的?从此,再也没有同学取笑过我,在您的鼓励关照下,我快乐、自信地长大了。

敬爱的李老师,在这即将离别的时刻,我想对您说:“谢谢您,我一定要向海伦 . 凯勒学习,做一个身残志坚的人。”

祝您:

工作顺利,身体健康!

您的学生:__


-->> 2/2 文章结束,返回第一页

以上就是初三学生给老师的一封信作文的全部内容,望能这篇初三学生给老师的一封信作文可以帮助您解决问题,能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。