第二章:少布置作业。在我们春游或秋游的前一天,我们一定看到过这样的场景:当老师上完课,正准备放学的时候,班主任会到教室里来,示意我们安静,然后对我们说:“明天秋游!”同学们齐声欢呼:“耶!终于不用做这么多作业了!”老师给我们的压力太大,同学们肯定不希望作业太多。我会少给他们布置作业,让他们放松放松。我还会在课程完成下教教同学音乐,我们的吴老师就是这样,每周三下午,吴老师就会和我们一起学古诗,她爱诗,并且爱教我们唱诗。直到现在我还记得她教我们唱诗的情景,还能背诵她教我们的诗:
青青园中葵,朝暮待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至……
有一个这样的老师,你们喜不喜欢?
心愿作文500字范文4
我的心愿就是用快乐充实自己,我希望永远都不会失落,我只追求于童年与美好生活之间。
我不希望厚重的书本挡住那阳光,让心灵充满黑暗;不会让网络游戏覆盖我的思想,被丝丝缠绕。我会让足球在那蓝天上划出一道靓丽的银弧,让那笔尖随着想象在本子上飞舞;让那可爱的小人在那虚拟的世界里飞翔;让我在书海任意遨游;听一曲清新典雅的古典音乐,或跟着那摇滚的节奏随意摇摆。不想笑傲五洲,也不求天地悠悠,盼望在人间超凡洒脱。乱世纷争,扰人清幽。架着翅膀飞向那与世隔绝的世外桃源。可以是在金色沙滩上奔跑,或在竹林深处呷上一口清茶;或是在黄昏火烧云之际,感受那环绕耳边的天籁回音。或者在那梦乡回首过去,回首那段无法抹去的童年回忆,也可以想象未来,想象自己的事业,想象属于自己的家庭……这一切一切都被一阵清脆的闹钟声叫醒,让他们成为我奋斗的目标,成为我梦想的歌声。将进酒,杯莫停,人生也不过只是一场大梦。一阵微风轻拂窗外的树叶,视线久久地停留在那墙上的图画之间,童年回忆的滋味是那么的甜美。
并不是不想“不想当将军的兵就不是好兵”我虽没有大报负,希望世界和平,希望所有的小朋友都能读上书……但是我的心愿却可以让我陶醉。
心愿作文500字范文5
地球是我们大家的“母亲”。有她的诞生,才会有我们。但是,我们却处处伤害她,让她伤心……
人类是一个大家庭,我们应该用自己的双手去保护地球。自然与人类息息相关,她供给人们干净的水,适宜的温度,还有清新的空气。但是,现在人类在不断地污染环境,像一些工厂,他们都把废气放出,把一些垃圾排进湖里。这样长久下去,湖里就散发着臭气,既污染了环境,又伤害到人类。严重的话,可能会导致人们的内部受损。不仅仅如此,还会污染空气,使大自然在不断地“工作”。要是在一些公园,学校或者是一些公共场所乱扔垃圾,那就更加让地球妈妈伤心了!有些厂家为了达到自己的目的,就去森林里破坏植物。我们要知道,是植物吸进二氧化碳,才能让我们呼吸新鲜的空气的。所以,大自然是人类的好朋友,我们应当保护环境,不再让地球妈妈伤心!
一天夜里,我看见了地球妈妈正在哭泣,我走过去问地球妈妈:“地球妈妈,你为什么哭泣啊?”地球妈妈用和蔼的语调说:“都是人们在不断的破坏环境,使我变得越来越脆弱了!”我跟地球妈妈说:“地球妈妈,你不用担心,我会跟人类说的。”“那就麻烦你了,我真是太感谢你了!”地球妈妈说。我点点头,跟着就听见有人叫我,我睁开眼睛,隐约看见妈妈的样子,原来,刚才只是做了个梦。在上学的路上,我不断重复地想这件事,而这件事又深深地印在我的心中。
其实,地球妈妈真正的心愿很简单,那就是让我们人类过上幸福、快乐的日子。
心愿作文500字范文6
这节晚自习,她的心跳的厉害,班主任叫出了一名同学,她心里很清楚,这学期是九年级,是关键的一学期,转眼间中考的日子就到了,在这段非同寻常的日子里,学生和老师的情感都很微妙。她心里很清楚,班主任是为了鼓励个同学地学习才把他从教室叫出去谈话的。由于她的学习不好,老师从没叫过她,她心里十分委屈。她学习刻苦,用功,班上五十几位同学没一个能比得上她,但她的成绩从没让自己满意过。门开了,那同学进来,又一个同学出去了,她羡慕而又忌妒的目光一直把他送到门口直至消失。
她内心矛盾极了:一方面,她想拼命使劲儿学习,真正学出点样子来,也让别的同学羡慕一下;另一方面,她又颇有些泄气,看看自己的成绩,自己的努力都白费了。她多么希望能有一天,班主任也会找她谈心,她知道九年级的班主任太忙,没有太多的精力来管像她这样的学生。可她不需要太多的时间,一两句就行,哪怕是批评也好,只要别让她感到自己好像躲在一个被遗忘的角落里。如果老师能说:“你很努力,你很有希望”哪怕就这么简单的一句,她就会信心百倍,高兴万分。
可惜的是,她的心愿从来没有实现过,大概老师只能够顾及那些有希望考上高中的学生。
门开了,老师踱了进来。她激动的等着,等着。终于,老师走近了她,过了一会儿,老师的手碰了碰她,她弹簧似的站起来,脸涨的通红,老师被吓了一跳,忙示意坐下,然后指了指她旁边的空座位,问:“他怎么没来?”她一脸的茫然,她听见了她的心被击碎的声响,她流泪了,她知道她的希望破灭了。
唉,老师!您什么时候才能够多看我几眼呢?老师,您什么时候才能了解像我这样的学生的长久心愿呢?她流着泪期盼着,在更大的希望之中期盼着。
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