他就是我的钢琴老师，严肃中却又不乏随和，你们想看一看郭老师的高超琴技吗？
即使我们不会再重逢，但我们也曾相遇过。—题记
盛夏的午后，阳光刺眼，我漫无目的的走在街上。“我要去外地读书了。”一条信息刺痛了我。蝉鸣声声入耳，聒噪不堪。
太阳炽烈，大中午也没有什么行人。我漫无目的地走在空荡荡的街头。走着走着，一间装修朴素却整洁的小花店映入眼帘，门口还有两个座位。我坐了下来，身边就是一捧花。一朵朵白色小花吊在枝上，掩映在宽阔的绿叶中，毫不起眼。袖珍的小花瓣尖端向外卷着，露出中间的嫩黄色花蕊。热浪吹过，花轻轻地摆动，犹如一串风铃。贴近听，仿佛可以听到一阵清脆的声音。风停，小花也停止了摆动，但似乎比刚才开得更艳了。一丝香味钻入鼻间，沁人心脾。虽不似玫瑰浓烈，但依然有它独特的香气。
“小姑娘，那是风铃草哟。”不知何时一位老太太出现在我身边。“我是这个花店的店主。”语罢，她乐呵呵地笑了起来。完她拿起刚才那束风铃草，兀自说道：“风铃草的花语是祝福。即使别离，仍心存最真挚的祝愿。”我一愣，注视着她手中的这一束洁白的风铃草。她见状，笑着说：“很漂亮对吧？”我点点头。她折下一朵花，将花束递给我。转头走到一扇门后，过了一会儿，拿了一个木盒，将那朵花用两片玻璃夹好，放进木盒中，递给了我。
我看着形似铃铛的花，心中百感交集。也许时间无法逆转，已经发生的事不会改变。再伤心又有什么用呢？即使无法再次重逢，但我们已然在时间的长河中相遇过了。
我起身，向店主购买下了这一束风铃草，转身，离开了花店。盛夏的阳光依旧那么耀眼，蝉鸣不绝于耳，但好像，不再那么令人生厌了。
时光飞逝，三年时间又在翻过一张张日历时溜走了，回忆三年的时光，有喜有忧，感触颇多。
初一
——崭新的环境崭新的我
初一对我来说是崭新的一年，新的学校，新的教室，新的老师同学，这新的环境使我的内心有一种不可名状的欣喜与激动。在这激动的同时，似乎也有一丝忧伤——忧伤的是已逝的时光，忧伤的是远离的童年玩伴，忧伤的是一切都那么陌生。一段时间之后，我不再感慨时光的飞逝，也不再忧念童年的玩伴，也不在感慨环境的陌生，我已经融入到这个集体了。
初二
——陌生中的不陌生
初二对我来说也是崭新的一年，同样是新的学校，同样是新的教室，同样是新的老师同学，然而在这新的环境中，我却找到了许多旧的东西——旧的朋友。许多小学同学竟然在相隔整整一年之后重逢。我的心中自然是满怀喜悦，这也为我驱散了在陌生环境中的恐惧。渐渐的，我成为这个集体中的一员，渐渐的，班里的同学也忘了我是从中途转入这个班级的。
初三
——幼稚到成熟的蜕变
如果说初一初二是幼稚而充满童趣的，那么初三初四就是成熟而又不乏稳重的。初三是极其重要的一个阶段，在紧张的学习生活中，我们也同样可以感受到快乐的存在，偶尔的一个小小的幽默可以让我们紧绷着的大脑得到一丝的放松，每个人都埋头于书山题海之中，你追我赶的场面让我永生难忘。
三年的时光已经流走了。但是它永远地留在我们的脑海中。
初一，带给我一段美好的时光；初二，给我一种欣喜的感受；初三，带给我一个深刻的回忆。
初三已经结束，但是这并不是最后的终点，鼓起勇气，继续向前，昂首阔步，在一片更高、更广阔、更加美好的天空中翱翔！
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