四天五天过去了。大家让鹰去山顶看看。不见它的踪影
过了三天后每个人都认为他死了，但飞上山顶的鹰再次去时原本是去找他的尸体，而出乎意料的是站在顶峰的却是一只筋疲力尽的蜗牛。当老鹰与蜗牛共同下山时，所有人心中都为蜗牛的作为所钦佩！
在蜗牛追逐梦想的日子里有着拼搏，有着讽刺，有着鼓励，有着艰辛，有着决心。最终的它虽然和应看到的景物是一样的，但所有人更钦佩蜗牛，因为每个人都看到了他追逐梦时的过程。每个人都有过非常美丽而伟大的梦想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它追逐，总有一天幸运会降临到我们的身边。
飞翔所能到达的极限高度，不是由翅膀决定，而是由梦想的高度来决定的。梦想慷慨地给他的追寻者插上健硕有力的翅膀，因为有梦，我们才能走得更远，飞得更高。
梦想为飞翔指引方向。也许茫然之感时常充斥你的内心，归根到底，这是由于你没有梦想，不知该向何处努力，因而你颓废，慵懒，散漫，一副玩世不恭的模样，受到别人的唾弃厌恶。但你一旦有了梦想，就像注入了新的活力，令所有人刮目相看，这个梦想要足够的远大，因为梦有多远，你就能飞多远。
梦想习惯于垂青坚持者。其实我们人类就是一个很好的追寻梦想的例子。虽然人类天生没有鸟儿那样用于飞翔的器官，但这丝毫没有影响我们对蓝天的向往，飞翔是人类千百年来共同的梦想，从中国腾云驾雾的神仙到西方神话中的众神，无不体现着这一美好愿望。从古至今，人类从未放弃过对飞翔的追求，虽然没有先天的身体条伴，但我们发明了飞机，甚至我们上至九天，下达地心，前知亘古，后知风云变幻，极大地超越了最初那极为简单的梦，但这些又无不源自于那最初的梦想，正是这梦想让我们取得了自己都始料未及的结果，以至于我们自己在回首经历时都感到些许的惊讶。只有不懈地追寻梦想，才能飞越看似难以逾越的障碍鸿沟。
梦想是飞翔的动力。曾经听很多学长讲过他们的奋斗历程，在我听来，他们的经历，多为苦涩，付出了极大的努力。但在他们讲述的过程中，我并没有看到任何痛苦的表情，正相反，我注意到了他们眼中闪耀着的光芒，他们热情洋溢的语言几度感染了我，他们自己也承认，为梦想拼搏的日子里虽然疲惫却苦乐交织，因而他们乐此不疲。是啊！飞向梦想的过程是充满曲折的，但为梦想挥洒青春热血是非常幸福的，结果也必将是成功的。在再度回首这段经历时，你的心里会是满满的怀念与无悔，正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书的结尾中关于人的一生的经典论述。人的一生终会是要付出些什么的，要让自己的人生不留遗憾就应为梦想拼搏一把，哪怕会失败，至少你奋斗过，这必将给你的人生添上浓墨重彩的一笔。
是翱翔于九天的雄鹰，志存高远；抑或是徘徊于树梢的麻雀，碌碌无为。这一切都由我们自己决定，因为人生的高度，取决于梦想的远大与否。
让我们以梦为翼，飞向成功！
一天，阳光明媚，几个调皮的孩子在小区里玩。
有一位白发苍苍的老人，坐在小区里的公共椅上。这位老人看上去有九十岁了，满头的银发，长长的白胡须，眼角有好几条皱纹，笑起来很和善。他穿着一身金黄色的袍子，一双黑色的鞋子，正坐在椅子上打盹儿。
那几个调皮的孩子见了，觉得老人长长的胡须很好玩，便轻轻地扯了一下胡子。结果，把胡子扯掉了好几根。只见老人眉头一皱，慢慢地睁开眼睛，看着眼前的几个孩子，却亲切地笑了笑，随之，又闭上眼睛继续睡觉。
孩子们见老人这么和气，就放心了，有个男孩从池边掏了一手泥，往老人脸上抹去。老人依旧笑了笑，什么也没说。另一个孩子更大胆了，从家里拿来了水彩笔，把老人的脸画成了个京剧脸。但是老人还是笑了笑。
这时，一个小女孩发现了老人手里紧握着一个袋子，十分好奇，她想用手去摸一摸袋子里有什么，可是当她快要碰到袋子时，却被老人的手阻止了。老人生气地说：”你们想玩啥就玩啥，但这袋子可不能随便摸的。”那个小女孩想：“那到底是在什么情况下才能摸呢？”老人说：“这是一个梦想袋，里面有许多梦想。你可以用自己的心爱之物，来交换梦想。记住，每人只有三次换梦想的机会哦。”
一个孩子可来劲了，他拿出自己的心爱之物——一只精美的钢笔递给老人，老人拿着钢笔端详了一会儿，然后笑眯眯打开那个袋子，让孩子抽一个。孩子小声念道：“我想回家后，不要因为这次没写好而挨骂。”说着，把手往袋子最下面一抽，打开一看，他果然如愿了。他蹦蹦跳跳跑回家，孩子的妈妈果然没有批评他，反而鼓励他。
孩子们知道老人的话是真的了，很高兴，纷纷拿出自己的心爱之物来换。一个害羞的小女孩，拿出了她的心爱之物——泰迪熊，递给老人。老人看了一会儿，便打开了梦想袋，让那个小女孩抽。小女孩小声地说：“我要让我自己变得活泼起来。”说着，用手往袋子最角落里一抽，把小纸条打开一看，果然是那样写的。小女孩看见远处有一群小朋友，就一溜烟跑过去玩了。
这时，一个愁容满面的学生走了过来，他拿出一本漂亮的笔记本递给老人。老人翻了翻，便打开袋子让学生抽。学生默念了一句：“我希望每天的作业很少。”接着，他用手往袋子里了搅了搅，轻轻地捡起一张，打开看了看，果然如此。学生顿时“阴天转晴”，快快乐乐地跑远了。
就这样，就这样，孩子们的心爱之物一个个都变成了快乐的梦想……
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