校园里传来清脆的声音：“同学们请注意，现在播报一周好事。”我屏住呼吸，紧张得掌心渗汗。“昨天下午，苏小曼同学在上学路上捡到50元钱，交到了教导处……”
“唉，我怎么没那么走运。”我有些酸酸地想。这时小胖拖着鼻涕来问我数学题，我不耐烦地把他撵走。苏小曼喊住了他，热心地帮他演算。
隔了几天，学校组织学生检查视力。苏小曼走在我前面，显得有些心神不宁。
老师点到苏小曼的名字，她的眼睛瞥向脚尖，站成一棵静默的树。我们齐刷刷地看着她，意想不到的事情发生了。
“我的左眼，看——不——见。”她白皙的小脸憋得通红，蹦出一句话。教室里顿时炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论着。
老师走到苏小曼面前，轻轻地抱了抱她，大声说：“苏小曼家境困难，视力不好，但她乐于助人，拾金不昧，有一颗善良的心，是我们班的小英雄。”掌声和欢呼声响起来，鸽哨般在教室上空盘旋。
听了老师的话，我细细地打量着苏小曼。她的衣服上缀着各色补丁，黑色的棉布鞋磨得咧着嘴，可是，瘦小的她如凌霜的蓓蕾，努力地绽放，芬芳了许多人的心灵。
在她柔弱的外表下，有着怎样坚强而乐观的心。“苏小曼，谢谢你，你是好样的。”我在心里默默地念道。
其实，只要用快乐的心态去生活，真诚地对待他人，每个人都可以成为平凡的英雄。
从我记事起，好像他一直在小区里负责收拾垃圾车，各家各户收购废品。经年累月，佝偻着羸弱的身躯，不言不语地在小区里过自己的生活，推着破旧的三轮车天天在小区里忙碌的他，恍如小区路旁的树，一直都在，但很少有人用心去关注过。
不是那天的突发状况，我永远不会把他跟“英雄”这个词联系在一起。
那个周末，在作业堆中偷了点时间，悄悄看起了漫画。楼下不知何时开始，嘈杂的议论声和孩子的哭声从窗口飘来。起初我有些心烦意乱，厌恶这种嘈杂，心想这是谁家孩子又淘气了。可杂乱的声音好像越来越着急，孩子的哭声越来越凄厉。我趴在窗口一看，楼下已经聚集了很多人，头齐齐地朝上仰望并指指点点。
我和妈妈也下楼查看状况。当我仰头一望，不禁倒吸一口冷气——一个几岁的孩子身子卡在六楼窗外的防护铁网上，手胡乱地抓着，脚不停地乱蹬，哭声是一阵凄厉一阵微弱。从别人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他开窗查看，掉下来卡住了，随时都有掉下来的危险。邻居们也忙做一团，有人不停地大声安慰他，有人报警，有人回家拿来棉被，扯开四角———孩子的生命随时都有巨大的危险。
焦急万分的时刻，人群中站出了一个人，他着急的说不能等了，他先爬上去稳住孩子——就是那个大家很少关注过的“收废品的”。
话音未落，他已手脚并用地抓着管子，蹬着防护铁网，一点点的向高处移动，带着大家的希望，也牵动着大家紧张的心。担心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和声声的嘱托，让我感觉到大家也担心起他。但好像大家多虑了，虽然看起来挺高，但他没费事就爬到了五楼的位置，一只手抱着铁网，腾出的另一只手已经托起孩子的腿了——终于松了口气。听说有人打通了孩子爷爷的电话，他一会就会到家。
当孩子家人打开门，抱下哭没了劲憋紫了脸的孩子时，他悄悄从上面爬了下来。可下来的速度明显变慢了。等他下来后，我们发现他腿在哆嗦——他憨厚地笑笑说，不是累的，主要是下来时才发现真的挺高。上去的时候没想那么多，光着急救人了。
邻居们开始重新认识这位一直在我们身边的人，大家开始称呼他为“王哥”。我也修正了自己对“英雄”的认知。一直以为“英雄”有高大的身躯，浓黑的'眉毛，如炬的目光。他一条也不符合我对“英雄”的想象，但我亲眼目睹了他“英雄”的壮举。
他是一个平凡的普通人，也是一位英雄！
小时候，我每次缠着父亲讲故事，他就会给我讲许多英雄的故事。邱少云、杨根思、董存瑞一个个高大光辉的英雄形象，从父亲的描述中印入了我的心里。
有人说：和平年代，物欲横流，英雄难觅。可我却想说，纵然世事变迁，革命先辈的优良传统我们依然继承着。不信你看：汶川地震中舍命救学生的谭千秋、放弃国外高薪回国投身科研事业的黄大年、奋战扶贫一线光荣牺牲的黄文秀没有战火的洗礼，没有硝烟的熏炙，但你能说他们不是英雄吗？
而我心目中的英雄，也许更加平凡，她不是战争时期的英勇战士，不是抗击疫情的白衣天使，她只是一位平凡的小学老师。
她非常热爱教师工作。有一次，因为课业负担繁重，她喉咙出现严重的病症，说话声音沙哑。但她始终坚守在三尺讲台旁，坦然的目光中透着一丝温柔，似夏日的一朵荷花，在我们的心间绽放。当我们坐在期末考场上，病情严重的她才拖着沉重的脚步，不得不躺在冰冷的手术台上。听到这个消息，我仿佛看到刺眼的灯光洒在老师虚弱的身体上，她的些许白发有些扎眼，我忍住鼻中的酸意。此刻，教室里飘散着百合花香，淡淡的，仿佛连空气也染上了这天使般的美好，这不正是老师对我们的期望吗？
暖流又再次涌入我的心房，仿佛是纯净悠远的古筝曲流淌
她也深爱着她的学生。当生病的同学仿佛是一座陈年老屋，挣扎在凄风冷雨中，木门摇摇晃晃，冰雨从屋顶挤落，成了伤痛，而老师关怀的目光如绸缎般柔和，一点点慰藉着她的心；当我们如同一株株倔强的向日葵，渐渐扬起笑容，点点自尊发芽，这是因为老师讲解的细致和耐心仿佛是雨夜的路灯，好像有神奇的魔力，为我们照亮前方的路；当我们的笔尖像一艘小船一样彷徨停泊时，梦想似乎在心头坠落，如此沉痛，老师的拳拳心语如春风般拂过耳畔：有些黑暗一定要学会自己穿越。
老师对我们的深情厚谊如同潮水一般，激荡着我们幼小的心灵，为我们的学习之田播种下兴趣、热情、自信的种子，成长为我们童年中永恒的花香。
她就是我们的班主任章老师。在我心目中，您就像我们夜空中最璀璨的一颗明星、我们困惑时最灵妙的一副丹药，永远是平凡而又伟大的英雄。
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