写爸爸作文,写爸爸作文小学五年级

时间:2022-04-10  分类:作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,小编在这给大家带来写爸爸作文小学五年级,欢迎大家借鉴参考!

写爸爸作文小学五年级1

我的爸爸却是一个不同的爸爸,在我看来他就是一个独一无二的爸爸,一个金山银山都不换的爸爸。

在我的记忆中,爸爸很少甚至没有对我发过任何脾气并且每年生日所得的玩具都是由他给我买的。我认为爸爸就是一条长江河流,他不但显示出万里奔涌的波涛,更像一条细细的小河在无时无刻的慈润我这棵矮小的树。在工作中我不知看他多少次在深夜夜灯还在亮着,可是当我每次过生日时他每次都会抽出时间来陪我,就算是晚上加班加点。就这样年复一年,日复一日。我一直认为爸爸永远都不会变,但在小学一年级的时候发生了一件事是我至今记忆犹新。

我小时候可能在家里受爷爷奶奶,爸爸妈妈的保护太多了,以至于我只想待在这个小家里。我一直以为家是心中最安全的地方,离开家中就感觉小树离开了山的保护,离开了河的浇灌。所以以至于刚上小学时开始大哭起来。

又是一次清晨,我还是“老套路”不管爸爸妈妈怎么拉我都是迟迟不肯进校园。现在想想我那时还真是挺可气的。就在这时,我一直认为和蔼可亲,最为不爱发脾气的爸爸竟对我踢了一脚。那一脚我已近记不清有多重了,但那脚在我心中就像一把长剑用最大的力气扎碎了我对爸爸的所有看法。

时隔多年,我怎么也忘不掉当年那一脚沉痛的一击。可是我也在深深检讨着我自己,思考当时那种情况。随着岁月的变迁,我在一点点的成长,越来越会觉得爸爸那一脚是不是踢得没毛病呢,不知怎么回事我开始慢慢后悔了,而那把长剑仿佛也开始微微的动摇起来。

又过了些年,“那件事”仿佛在慢慢的淡忘,我和爸爸的那种隔阂也在慢慢的减少。我们仿佛又回到了以前,我们爷俩又在一起大脑玩耍。我在享受着浓浓父爱的同时,也在思考着像他这种不爱发脾气的人,是怎样的勇气才踢出那一脚呢,也许是永远的迷,也许答案就摆在我们的眼前吧。

随着那把剑在心中渐渐插除而我知道了,父亲一直就是在乐观中滋养着我,展现他为关心孩子的最好状态。我越来越觉得父亲自从有了我以后,不知他有多少困难要去承担,遇到困难是又要忍着泪水以全新的面貌来滋养着我,我有一个与众不同的爸爸!

写爸爸作文小学五年级2

我的爸爸中等身材,带着一副眼镜,看上去很斯文的样子。

我从小就知道,爸爸喜欢木头、石头之类的东西。现在不知怎的,爸爸又开始喜欢瓷器了。他一有时间就去逛文物店,在那里看瓷器一看就是一天。有时还买回来一些破碎的瓷片或有残缺的盘子罐子。我和妈妈笑话他买回来一堆破烂,爸爸却拿它们当宝贝。爸爸还买了许多关于瓷器的书籍,什么《瓷之纹》《瓷之色》《中国陶瓷》。……爸爸每天晚上都看得津津有味。

研究了一段时间之后,爸爸买回来一对斗彩大瓶,摆在我家一进门的条案上。爸爸非常喜欢这对瓶子。一有空就坐在条案边欣赏。爸爸从来不打扫卫生,现在却天天擦拭这对瓶子。爸爸本来是位慈父,对我有求必应,自从有了这对大瓶,他就变成了“瓷”父——一个眼里只有瓷器的父亲。

有一次,我正在书房专心致志地写作业,突然一滴鲜红的血从我鼻子里涌了出来,紧接着连续好几滴血滴在了我辛辛苦苦写好的作业上,我一下子手忙脚乱,赶紧向爸爸求助:“爸爸!爸爸!我流鼻血了!快来救救我!连喊了好几声,爸爸理都不理我。我只好自力更生,忙乱地用纸堵住鼻孔。我气呼呼地走出书房一看,爸爸正全神贯注地欣赏他的大瓶呢!

瞧,他拿着个手电简细致入微地观察着。大瓶上有许多人物。他看完一个又一个,好像它们才是他的孩子。这个角度欣赏完了,他又用双手小心翼翼地把大瓶转动一下,继续观察。他一边看一边自言自语的赞叹:“这瓶儿,形儿真好,色也好。人物画得太精美了,这开脸儿、这动作,活灵活现的。咱中国的老祖宗可太了不起了,能做出这么精美的东西!这时他一回

头才看见了站在他身后的我,根本不容我开口,他又开始教育我:“成成,这就是文化,这是我们的老祖宗留下的艺术品。研究瓷器得懂历史,你一定要多看历史书,以后我买瓷器可就靠你了。”说完爸爸又开始欣赏起来,把我晾在了那里。

这就是我的“瓷”父爸爸,他喜欢瓷器,研究瓷器,这种执著让我又爱又无奈。

写爸爸作文小学五年级3

每天早晨,总有一只“大闹钟”准时响起:“懒猪!快起床!来不及了!再不起来,我过来掀被子了!”一听要掀被子,我连忙下了床。这只“大闹钟”是谁呢?告诉你,他就是我大嗓门的爸爸。

我爸爸一米七六的个头,微胖,除了偶尔要在房间里“腾云驾雾”——抽烟外,没有其他不良爱好,但他却非常地好学。

爸爸在农村长大,家里不富裕,爸爸每天放学后,还要帮助家人干些力所能及的活儿。但是爸爸学习非常勤奋,成绩在班级中总是名列前茅,在年级中也是数一数二。因为家中的经济条件有限,没有能力供他读完大学,所以他只能选择上中专。


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