六年级下册让真情自然流露作文（10篇最新）
六年级下册让真情自然流露作文如何写？本单元的作文主题是：让真情自然流露。要求选择一种你印象最深的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。下面是小编给大家带来的六年级下册让真情自然流露作文，希望能够帮到你哟!
最终，她还是哭了，而我们这些围在她身边的朋友，也不再上前去劝她别哭，现在我们都选择陪在她的身边，让她尽情地哭，让真情自然流露。
试想一下，如果我们是她，现在我们也会想要大哭一场吧！经过好几个月的辛苦付出，最后却还是没有拿到心仪的名次，换做是谁，心里都会非常难过，非常想要哭一场吧！她是我们班的文艺委员，一直以来都带领着我们班进行班级的文艺活动，也带领着我们代表学校去参加市里的文艺活动，之前每一次活动，只要有她的带领，我们班总能拿到优异的成绩，唯独这次，她最看重的一次活动，她带着大家辛苦排练了好几个月，最后却只拿到了第三名。
这对她来说，简直是一种耻辱了。优秀惯了的人，知道自己的实力，更知道自己的能耐，在她自己觉得可以拿到第一名时，其实我们所有人也都这么想的。这不是我们不自知，也不是我们虚夸，而是我们都相信我们的付出会有回报。然而，这一次的相信，落空了。
现在除了她在我们面前伤心地哭了，还有几个感性的同学也哭了。大家肯定都是因为想到了这段时间我们的付出，想到我们起早贪黑抢时间练习，想到我们为了这次的活动牺牲了多少。然而，这次活动的结果，我们也该尝试着去接受了。这次的活动也没有不公平的地方，我们没能拿到第一名，拿到的是第三名，这说明第一二名肯定有值得我们学习的地方，哭完了，我们还是要学习！
现在，先让她们尽情地哭吧！哭完了，真情自然流露了，我们才会拥有重新开始的机会。重新带着我们班的骄傲，向这个世界展示。
生活有许多值得感激的事情，就像我感激生活让我拥有一双明亮的双眼、一对灵敏的耳朵和一只嗅出万物的鼻子。感激生活让我拥有这样完好的五官，让我感知这完美的世界。
春天来了，万物复苏，我用双眼去观察湖边迎风飘舞的嫩绿的柳条，去仰望天空中从南方飞回的大雁。我用耳朵倾听来自土壤下昆虫们的低语，去聆听黄鹂婉转的歌唱。我用鼻子去嗅那青草的清香，花朵的芬芳。
夏天到了，到处生机勃勃。我用眼睛看阳光从树叶间洒落，去瞧阳光下金黄的沙粒。我用耳朵倾听下夏蝉们不遗余力的大合唱，去细听来自月下荷塘的声声蛙鸣。我还会用鼻子去嗅荷塘边湿润泥土的清香，树林中松枝的幽香。
秋天来了，到处洋溢着丰收的喜悦。我用眼睛看见树梢上沉甸甸的梨子，看见了架子上紫盈盈的葡萄。我用耳朵听见了麦田里金黄麦穗们在风里歌唱，听见过果园里枝头柿子们聊着家常。我用鼻子去嗅从果园里溢出来的阵阵果香，去闻那从麦园里飘出来的阵阵麦香。
冬天到了，到处银装素裹。我用眼睛看见那如同水晶一般闪闪发光的冰凌，瞧见了像被子一样覆盖在屋檐上的积雪。我用耳朵听见北风在干枯的树梢间嬉戏的笑声，听见了春节到来时啪啪的鞭炮声。我用鼻子嗅到了雨后冰凉湿润的空气，闻到了年夜饭的香味。
清晨，我看见朝阳，听见了鸡鸣。午后，我见到停在树梢上的小鸟，听见他们对雏鸟们慈爱的鸣叫。傍晚，我看见了晚霞，听见了从平房里传来热闹的谈笑声。
感激生活，让我能够看见、听见、嗅见这个无比美妙的世界！
真情是什么？真情是一阵微风，吹拂着我们稚嫩的心灵；真情是黑暗中的一支火把，让深陷困境的人们看到希望……真情无处不在，只要你细心观察，就体现在日常生活中。
清楚的记得，那天我和妈妈一起进城回来时，坐上了通往家的18路公交。我们坐上车以后过了几站，有一位年岁已高的老奶奶上了车。当时车上已经没有了座位，老奶奶只好站着。我瞄了一眼车上前边坐着的年轻人，他们置若罔闻，只见他们玩游戏的玩游戏，吃零食的还在继续，这么多人没有一个起身让座。于是，我起身让老奶奶坐下。奶奶特别感激，还对我说：谢谢小美女，我们一起挤着坐吧！就这样我和老奶奶妈妈我们三个人一起挤着坐着两个座位到了家！这位老奶奶在我给她让座时，还能够不忘让座的人，拉着我陪她坐在一起，真令我意外。
由于通往我们家的公交比较少，那天又是周末，所以傍晚那趟车特别挤，我挤上了公交，却成了站客。我们这边道路很多地方都被压坏了，一路比较颠簸。每一次颠簸难免会与他人碰撞。拥挤不堪的车上我一下子就被人撞的往前倾了，眼看就要摔倒的我，被站在前面的姐姐用力一扶，我被扶住站稳了，而扶我的姐姐差点儿摔个趔趄。我的心里有一股暖流流淌着，我觉得姐姐好美丽，好善良。明明我们之间素不相识，但姐姐还是危急关头扶了我一把，尽管自己差点儿摔倒。
生活中处处有温暖，只要你细心就能发现真情就藏在我们身边，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
人间总有真情在，我以往深深地体会过这句话的含义。
记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎样还不来接我呀？我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流下了泪水。心里一向在想：妈妈，快来接我呀！
跳舞班的李教师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一向无法接通。李教师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李教师见我这样，就说：想干什么就干什么，不用客气。教师的话给我了一点温暖，教师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：好吧。吃的时候，教师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭教师问我：你家在哪里住？我带你回家吧。我说：多谢教师，我家住在我刚想说我家在哪儿。李教师站起来说：我们边走边说。李教师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李教师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说多谢李教师把我送回家。李教师说：没关系，这是我们的职责。再见了，李教师。我和妈妈一齐说。我心想：李教师可真好呀。
人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。
看着那一个个高挂的大红灯笼，我突然发现空气中飘散着浓浓的年味儿。当然，这年味儿里也有亲情。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每到大年夜，我们全家都聚在一桌吃年夜饭，那时候正是家家户户最热闹愉快的时候，丰盛的饭菜摆满一桌，我们有说有笑。年夜饭刚吃不久，全家人便会站起来，举起自己的杯子与亲友相碰，并给对方送上最美好的祝愿。听着一句句祝福，举起杯子，喝上一口，发现比平日里喝的多了一丝味道，是亲情。
吃完年夜饭，家里的长辈们都会给晚辈发压岁钱，并祝晚辈们学业进步，心想事成。看那一个个的红包都鼓鼓的，那里面一定装满了亲情吧！鞭炮儿炸响了，散发出了淡淡的火药味儿，这火药味儿里，也飘散着亲情。
当然，过春节也要贴春联贴“福”字。春联也叫门对、对联、桃符等，以工整对偶、简洁精巧的文字来描绘时代背景、抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。贴“福”字是我国民间由来已久的`风俗。“福”特指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，它们为节日增添了不少喜庆气氛。
到了晚上，我们还会聚在一起看春节联欢晚会，当看到有趣的小品时，我们都会开怀大笑，年会里的亲情也愈发强烈了。
年味里的亲情无处不在：它在空气中，欢笑中……这里面，满是家人们对你的爱。
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