世界粮食日宣传周活动总结

时间:2022-12-09  分类:总结

二、高度重视,成立领导小组

我校高度重视制止餐饮浪费工作,建立职责清晰、任务具体的组织体系,形成了学校校长总负责,分管校领导具体负责,职能部门领导,有关专职人员为骨干的工作力量,建立后勤、政教等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部教师要以身作则,率先垂范践行勤俭节约。

组长:__

副组长:__

成员:__、各班班主任

三、协同联动,积极开展各项工作

1、加强宣传,营造氛围。

利用学校电子屏宣传栏,主题班会等途径开展节约粮食教育宣传,通过在食堂张贴温馨提示语及图标,营造节约粮食的教育氛围,通过家长学校,家长会、告家长书的形式,引导家长带头规范自己的行为,养成良好的用餐习惯,带动督促影响身边人树立浪费可耻节约为荣的观念。

2、开展各类校园活动

精心设计活动形式,在原有勤俭节约教育的基础上,围绕“践行‘三节’,美好‘食’光”开展主题班会,主题党日等日常性活动,宣读《“美好‘食’光”校园系列活动倡议书》及解读“美好‘食’光”logo含义,并粘贴在教室。学校开展“践行‘三节’,美好‘食’光”主题活动周,培养节约意识,把勤俭节约作为文明校园创建的重要内容。

3、加大纠察及记录

学校学生会就食堂浪费现象专门成立纪检部,通过值周教师及学生会成员的监督和检查,情节严重的在全校通报批评并责令整改。通过这样的联动方式,落实对浪费现象的监督及处理。从而让学生真正形成尊重劳动,爱惜粮食的思想及意识。

通过这一系列的活动,做到让学生将勤俭节约根植于心、光盘行动成为自觉,学校也将节粮意识融入教育、供餐方式更加科学。促进了学生自我管理、自我监督,让学生成为了勤俭节约美德的倡导者、践行者。

世界粮食日宣传周活动总结【篇5】

为贯彻落实关于制止餐饮浪费行为培养节约习惯的重要指示精神,__县第五幼儿园紧紧围绕“服务育人”的根本理念,从“光盘行动”着手,拒绝舌尖上的浪费,组织开展了系列活动,引导大家自觉养成勤俭节约的好习惯,携手共建节约型校园。

广泛宣传

通过家园联系栏、板报、微信群等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性,并将“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力为艰”的警句挂在醒目位置,以起到警示作用。

深入体验

通过观看视频学习、劳动体验等教育形式让孩子们了解我国传统粮食作物,学会辨认五谷,了解我国主要粮食作物的种类,知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性,以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性,平衡膳食,形成健康生活理念,养成爱惜粮食,勤俭节约的好习惯。

忆苦思甜

通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈,听他们讲过去的故事,了解困难时期人们的饮食情况,通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。

光盘行动

通过深入开展光盘行动,教育孩子们从我做起,从小事做起,科学消费,积极践行爱粮节粮好风尚。

“民以食为天”,无论人类社会发展到任何时代,粮食永远是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障。假如没有了粮食的保障,不管多么富有的社会,恐怕连一天也很难维系。

借世界粮食日宣传教育契机,通过系列活动的开展增强了广大师生爱惜粮食、节约粮食的意识,努力做到减少粮食浪费,增强节约、环保意识,从幼儿园做起,从自身做起,让节约成为一种习惯,让环保成为一项公益。

世界粮食日宣传周活动总结【篇6】

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,从古自今,勤俭节约,爱惜粮食一直是我们中华民族的传统美德,20__年10月16日更是第__个世界粮食日,借着10月16日世界粮食日来临之际,为了更好的培养学生爱惜粮食、勤俭节约的好习惯,__市__第二中心小学开展世界粮食日有关主题活动。

在早会课上,德育刘老师为学生讲解了有关世界粮食日及全国粮食安全宣传周活动的内涵及意义,各中队辅导员老师通过播放视频、讲故事等多样活动,让学生体会农民伯伯的辛苦和粮食的来之不易,培养孩子们珍惜粮食和节约粮食的意识,提倡光盘行动,反对浪费,每餐不多点,用餐不剩饭,让学生牢记在心。

通过本次活动,让学生更深地体会到粮食的来之不易,懂得如何珍惜粮食,能有意识地在今后的生活中自觉做到不浪费粮食,养成勤俭节约的美好品德。


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