幼儿园家长个人年终总结5篇
时间流逝,对于自己的教学工作,身为一名职业教师,需要书写心得体会来记录自己的心得感想。那么,怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的幼儿园家长个人年终总结5篇,欢迎阅读与收藏。
一、基本情况分析:
经过训练,大部分幼儿的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求去完成作业,上课能积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。一部分幼儿对学习的目的不够明确,学习方法不对,主要表现在:上课听讲不认真、很不会听课;有些幼儿现在还不会阅读课本,注意力不集中,理解能力较差,家庭作业经常完不成;反映问题慢,基础太差,加上幼儿家庭的不配合,造成了学习差。因此,在今后的教学中,要注意加强幼儿学习习惯的培养等工作。
二、加强业务学习
切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。
三、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。课后及时对每个课题做出总结和教学反思。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现课中。
(1)在平时的教学过程中,坚持幼儿为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导幼儿在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对幼儿数学能力的培养,发挥幼儿的独创性。
(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中坚持围绕幼儿的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了幼儿对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学习数学的欲望。
四、教学管理系统化。
对幼儿每单元的测试成绩及时加以记录和评价,并对幼儿对各单元知识的掌握和能力进行理性的分析,从分析中找出得出,因此,本学年幼儿数学基础知识与计算能力有了上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步。
五、作业,做到精讲多练
有针对性,同时对幼儿的作业及时批改。加强作业完成的管理,每组设数学小组长两名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行讲评,针对幼儿的薄弱环节进行辅导,又对后进生进行单独辅导,发现有进步立即表扬。
六、今后努力的方向:
1、针对班上学困生比较多的特点,主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,善待学困生,充分利用辅导课的时间进行辅导,发现问题及时解决。
2、适当加强口算,提高口算教学能力。
3、加强学科教学研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。
4、利用先进的电教手段,提高幼儿学习数学的兴趣,帮助幼儿形象的理解比较抽象的数学知识,提高幼儿的数学能力。
一、依托课题研究促进幼儿园教育教学质量的提高
1.认真组织我省幼教学会“十二五”课题的申报、立项工作,并推荐优秀、有价值的课题参加中国学前教育专业委员会课题的申报工作。
2.对通过立项的课题进行分类分片,注重不同类别、不同片区课题的过程指导。
二、加强乡镇中心幼儿园建设的指导,推进我省农村学前教育的发展
1.积极协助江西省教育厅基础教育处指导各地按照下发的《江西省乡镇中心幼儿建设基本标准》要求建设或改建一所公办乡镇中心幼儿园,加快乡镇幼儿园的建设。
2.积极协助江西省教育厅基础教育处,以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式,组织开展全省乡镇中心幼儿园园长及骨干教师培训。
3.继续协助江西省教育厅基础教育处做好省级示范幼儿园结对帮扶乡镇中心幼儿园活动,及时发现典型经验,进行推广,让全省农村幼儿能享受优质教育。
三、开展形式多样的活动,全面提升办园质量和教师专业水平
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