（六）团学工作
全面启动实施“卓越建桥计划学生面”第二课堂培养毕业生核心能力各项工作。成功承办学校十五周年校庆庆典和文艺晚会，举办“追梦建桥、季忆留夏、告别康桥、扬帆临港”系列主题活动；举办科技文化艺术节，活动历时2个月，共开展74项活动，奏响了大学生时代最强音、汇聚了青春正能量；开辟了“建桥说吧”，成功吸引近500名师生走进说吧，说出与康桥老校区的故事。主题系列活动吸引学生约10000人次参与，共评定各种奖项100多个，近600多人获奖；引进三场高雅艺术：上海话剧团和上海滑稽剧团、上海越剧团的专项演出，吸引学生2000余人次；成功主办了上海建桥学院第三届智力运动会开幕式，吸引全校900名同学报名参赛。
20_年共完成无偿献血1490人次；在科技馆、世博展览馆、周浦敬老院、浦东世纪公园、陆家嘴聋哑辅读学校、浦东新区献血站等34个服务基地完成志愿任务4000多人次；暑期社会实践，校团委和各个学院分团委上下联动，共有52个“三下乡”和知行杯团队，超过3000名学生参与。我校获得20_年上海市大学生暑期社会实践活动优秀组织奖，已连续四年获此殊荣。
此外，以培养创新精神和实践能力为重点，开展了内容丰富的科技创新活动，多项活动获奖。在今年的第十四届全国挑战杯比赛中，我校机电学院学生作品《DELTA结构3D打印机制作》成功入围决赛，我校成为上海市唯一一所入围决赛的民办高校，最终获得二等奖。我校《关于创立建桥快递服务公司的企划》获得挑战杯上海赛区三等奖。
（七）征兵工作
在学校领导的高度重视下，我校武装部与各二级学院团结协作、密切配合，克服了时间紧、任务重、工作人员少、工作量大等困难，圆满完成了20_年的征兵工作任务，共81位同学光荣参军入伍，其中男兵74名，女兵7名，连续五年超额完成征兵任务。20_年向部队输送男兵55名，今年输送74名男兵，较去年增长了35%。我校也因此连续四年获得由上海市人民政府、上海警备区颁发的“上海市征兵工作先进单位”。
六、客观分析、存在问题和不足
（一）辅导员队伍建设方面
首先，继续做好系统工程，需要进一步明晰学生处与二级学院的职责，增强校、院两个层面的互动与配合。其次，辅导员培训体系需要进一步完善，以辅导员培训基地为依托，增强辅导员培训的系统化和实用性。最后，进一步完善辅导员考核办法的修订工作，在做好制度规范的基础上，做好对二级学院的管理服务工作，强化检查与反馈机制。
（二）“三位一体”育人模式推进方面
“三位一体”育人模式自20_年实施以来，取得一定成效，为学生的成长护航。目前，在更深入地推进过程中，面临一定的困难，学生工作全员育人、全过程育人的局面还没有完全形成，需进一步研究深入推进“三位一体”工作的思路与方案，充分发挥辅导员、专业导师、辅导员助理三支队伍的合力，探索和校企合作、辅导员队伍建设等工作的有效结合点，从而推进“三位一体”育人模式的深入发展。
（三）第二课堂建设方面
目前，学校社团数量超过100个，有的社团活动过分频繁，活动流于形式，学生旨在拿到学分，实际学生参与率、覆盖面，效果不太明显；尽管学生社团数量繁多，但竞赛类社团和学术型社团数量还不够，接下来要整合资源，挖掘精品社团，鼓励竞赛类和学术型社团的筹建。
本人于9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据要求，将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结，请领导和同志们批评指正。
一年来，本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习，工作责任心强，尽心尽力，廉洁自律，力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下，本人认真地履行了岗位职责。
一、在艺术学院担任党总支副书记期间，针对学院刚刚组建的状况，积极熟悉、了解情况，努力理顺关系，明确思路，开展工作。
1.建章立制，规范基础工作，促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口，采取切实措施，以教风带学风，以学风促教风，集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低，尤其是毕业班旷课较严重的状况，成效明显。积极组织学生考研，首届美术本科班32名学生，12名报考，录取4名，学士学位授予率达94%。
2.搭建平台，推进素质教育，丰富第二课堂。积极营造氛围，创造条件，引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外，还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如，校庆期间，筹划组织了艺院学子“给校庆添彩，为百年放歌”系列活动，其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等，学生参与面广、参与热情高，收获大。
3.以人为本，寓教育于管理、服务中，充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作;协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出;倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号;耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。
4.建立网络，组织指导培训，加强学工队伍建设。多方争取支持，调整班主任队伍，充实专兼职人员，成立了院学生工作领导小组，健全网络，明确职责，通过周会、月报等，及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。
二、9月初，调任校学生处副处长一职。在领导和同事们的关心与支持下，我能及时转换角色，熟悉业务，积极开展工作。
1、认真做好迎新协调工作;参与布置了新生入学教育工作，用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。
2、根据学分制全面实施等新情况，在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上，主持修订了《__大学学生综合素质测评办法》。
3、主持了首次国家奖学金和__-__学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排，避免重复劳动，通过积极与有关资助方商谈，实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置，同期评定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有优势，同时加大心理健康知识的普及宣传力度，尝试进行了全校首届心理剧调演，取得成功。
5、在处长支持与重视下，具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作，深感此项工作意义颇大，但时间短、任务重，难度不小，能积极争取各方支持，克服困难，加快节奏，该项工作现已取得初步成效。
不足之处：
1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够;
2、直接接触学生不多，深入其中不够;
3、工作中主动服务意识不够;有时对有些工作有思考，但动作不快、力度不够。
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