学校乡村少年宫工作总结

时间:2022-11-29  分类:总结

为办好少年宫的建设,我们在淮安教育网及文明网将我校的现有的特色项目开展情况作了专门的宣传报道,同时为了把少年宫这项工作做好,我们利用家长会对学校的这项工作作了全面的宣传,以此扩大少年宫的影响,以期能有更多的留守儿童能加入到这一非常有意义的活动中来。

总之,我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,努力办好乡村学校少年宫的`建设和运行工作。

学校乡村少年宫工作总结(精选篇3)

自20__年起,我县在率先在__小学、__小学2所学校实施乡村学校少年宫试点建设,20__年,全县已建成乡村学校少年宫34所,其中中央彩票公益金支持的乡村学校少年宫建设项目4所,乡村学校少年宫在全县中小学覆盖率已达100%。

一、高度重视,健全管理机制

我县高度重视乡村学校少年宫建设工作,成立了以分管副县长为组长,文明办主任和县教育局局长任副组长的学校少年宫建设与管理工作领导小组,明确职责,分工负责,互相配合。各项目学校也成立了乡村学校少年宫建设与管理工作领导小组,结合实际制定详实可行的实施方案,修订完善一系列少年宫规章制度,建立完善规范的档案,为少年宫工作的顺利开展提供了坚实的机制保障。

二、加大投入,完善硬件设施

按照统一规划、分步实施的思路,多渠道筹措乡村学校少年宫建设和运行资金。一方面,对上级拨付的专项经费,实行专款专用,严格按照规定使用,主要用于设施设备添置维护、场地修缮以及教师培训等支出。另一方面,积极筹措经费用于少年宫建设,20__年,县教育局投入30万元为6所学校少年宫添置设备设施;20__-20__年,利用灾后恢复重建契机,将全县34所学校少年宫设备设施采购纳入教育灾后重建规划,积极争取资金改善学校少年宫的硬件设施,有力地保证了乡村学校少年宫建设工作的顺利开展。

三、两手齐抓,确保师资力量

各项目学校一方面加大学校教师培训力度,提高教师一专多能的基本素质,邀请校外专家进行专业指导,提高辅导员教师的整体教学水平,鼓励特长教师兼课,努力实现师资配置共享;另一方面,通过外聘文化馆、社区、乡镇的艺术人才以及离退休老干部担任校外辅导员,充实学校少年宫的师资力量,利用各种社会公益性资源为学校少年宫服务,借此拓宽师资渠道,为少年宫活动的全面开展提供较强的师资力量。

四、发挥作用,积极开展活动

1、广泛开展丰富多彩的文体系列活动。

2、广泛开展内容丰富的主题教育活动。

3、广泛开展内容鲜活的经典诵读活动。

4、大力培育特色文化活动。

下一步,我们将积极探索乡村学校少年宫建设和管理的有效方法,充分发挥乡村学校少年宫育人功能,同时鼓励学校在突出本校特色上下功夫,注重挖掘地方文化特色和文化资源,力求做到每个乡村学校少年宫“一校一品牌、校校有特色”,丰富广大农村未成年人的课外生活,促进他们全面发展、快乐成长。

学校乡村少年宫工作总结(精选篇4)

本学年度少年宫低年级美术兴趣小组活动以学校的工作计划为依据,以生为本,着重发展学生的个性特长。按照学生的特长出发,重点培训尖子生。除了按时开展集体活动外,平时还让他们进行课后自我练习,让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练,同学们学习绘画的兴趣更加浓厚,许多同学要求新学年能有机会再进行学习,而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结:

一、培养了学生的对美术的兴趣

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前学美术只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习,他们意识到他们不再只是画一点画那么简单,他们的学习任务能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组,特别是五、六年级尤为突出。

二、拓展学生的知识面

在这学年的兴趣小组活动中,不但训练了泥塑知识,而且更多的是让学生掌握了许多泥塑基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我的工作还存在不足,我期待着自己的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们学生的素质更好地得到提高。

学校乡村少年宫工作总结(精选篇5)

通过本学期乡村少年宫绘画的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求增加课时可以再进行学习,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫绘画兴趣小组活动开展的必要性,下面就这学期工作做一个总结:

一、提高了学生对美术的兴趣:

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习,他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。

二、绘画水平得到了提高了,丰富了美术知识:

在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会:

由于兴趣小组以实践活动为主,给很多同学以动手绘画的机会,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质。

在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素质教育落到实处,同时也为学生全面发展提供了学习的好机会。


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