8、放假前组织一次拉网式安全隐患排查。重点包括校舍、厨房、消防、设施设备、周边环境等,杜绝安全隐患的发生,加强幼儿假期安全教育。各班通过主题教育晨间谈话,组织模拟情景表演及教师示范等多种生动活泼的形式,对幼儿进行交通、饮食、消防等方面的安全教育,进一步增强幼儿的安全意识。家园携手营造安全假期。幼儿园通过微信群、“致家长一封信”等形式,进一步增强教师、家长的安全防范意识和能力,家园携手,共同为孩子营造健康安全的假期。
我园一贯非常重视安全工作,把安全作为幼儿园的首要任务,全园教职员工都有很强的安全责任意识和安全防护观念,我园的安全工作也在稳步进行,安全工作是一切工作的重中之重,是一项必须长期坚持不懈的工作,我园一定认真做好各项安全工作,切实保障幼儿园师生安全,平安办园。
近日对幼儿园工作进行了检查,检查的内容主要包括:区角活动、八个一活动、卫生及物品摆放、一日活动的组织开展情况等,通过检查,发现各班级基本能够按照一日活动安排组织各项活动,但同时也存在很多问题,班级与班级之间的各项活动的组织存在一定的差距。现把检查情况作如下总结:
区角活动开展情况:
大班的区角活动好于中班和小班,孩子们在活动时都比较活泼,能充分表现自己。 大、中班的区角活动材料准备的比较丰富,而且各个区角之间能充分结合在一起,孩子们的活动兴趣特别高;小班的活动材料准备的虽然很丰富,但是由于孩子们年龄比较小,还不能将各个活动融合在一起。由此看来,我园教师善于积累材料,她们将孩子在活动中完成的作品都进行了存放,很有说服力,让人一看便知平日的工作是如何开展的 ,无需解释。在今后工作中老师们应多动脑筋,为孩子们在各个区角准备形态多样的半成品材料,开展孩子们喜欢的区角,让他们在各个区角充分发挥自己的才能,调动他们玩得积极性,同时教师的指导也要跟上,参与到孩子们的活动中去。
八个一活动情况:
各个班级的这项活动都根据安排加上了合适的音乐,孩子们能按照音乐节奏变换每一个动作、花样很多,孩子们也比较乐意参加,但个别班级的活动虽然有音乐伴奏,但是幼儿的活动无规则,显得很乱,孩子们也很乏味,给人一种应付的感觉,还有的班级虽然有音乐伴奏,但似乎没有起到任何作用,孩子们的参与率很高,所有幼儿全部参加活动, 此外,玩的种类上也有很大的差距,大班玩线达到了60多种, 中班的玩线活动玩法达到了30余种,在儿歌的伴奏下,无须教师指挥,孩子们做得很整齐,每一个动作衔接的也不错,杨桂玉老师指导的小班玩圈活动,虽然孩子们小,但玩法以达到20余种,而且动作是那么熟练,队形又是那么整齐,其余老师的活动也各有各的特色。
实验、特色活动的开展情况:
各个班级均按照镇教委的安排有计划的进行了学习,幼儿听读游戏识字、创新智慧游戏等都顺利的开展,而且效果不错。
主题活动的开展情况:
各教师按照进度顺利的开展了活动,在活动中,她们努力为幼儿创造锻炼的机会,为孩子们准备活动的材料,孩子们参与活动的积极性很高,使每一个活动都富有朝气。特别是年轻教师,和孩子们一起又蹦又跳,和孩子们达成一片,她们的活动特别富有生气。
卫生及物品摆放:
各室卫生情况非常好,幼儿卫生个别孩子保持的不够好,还需班主任教师加强教育。
这一次的活动效果总的看来还是不错的,但仍需各位教师继续努力,认真总结经验,找出缺点,发扬优点,切实把我们的各项活动做得有内容,更有实效。
这次的培训虽然用了一下午的时间,但是内容非常的充实,而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚,这对新老师们来说,是一次了解幼儿园的非常好的机会!
今年,虽然我们的'正是员工非常多,但是对幼儿园的制度、发展史真正透彻了解的人并不是很多,所以从幼儿园里的发展开始,逐步深入的了解幼儿园,并且在介绍的过程中,逐步渗透的加入进幼儿园的制度,实例并举,让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。这对新老师们来说,是一次非常好的了解幼儿园的机会,让老师们知道我们是实实在在做教育,设身处地为孩子们,贴心为家长的,让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。
关于“泰迪”的故事,我们不是第一次了解,但是却实实在在印在了自己的脑海里,每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫做:“十年树木,百年树人”,一个孩子的成长,离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们,但是作为孩子们的老师,我们在对孩子们实施教育的时候,能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来,让每一个孩子都能够顺利的过渡,而不会出现教育的断层,这是最基本的。同时,我们在对孩子们实施教育的时候,不论什么时候,都应该从关注孩子们的身心发展开始,这是基础的,孩子们的心理健康了,其余的学习、生活才会有更大的进步。同时,这对老师们也提出了更高的要求,我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态。
一下午的培训,看似时间短暂,但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中,规范自己的教育行为,为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。
通过学习,我充分认识到这些制度,并不是一种简单的约束,而是一种催人上进的动力。有了这些制度,大家做事会有规可依、有章可循,才会把工作做得更好。
在日常工作中,我发现“千般照顾,不如自护”。家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。
小班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。他们年龄还是太小,需要不断的在摸索里获取经验,在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。 经过对本校规章制度的学习,我感觉到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
昨天在贺老师的带领下,我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读,这样每个人都有机会认真地听,认真地进行分析,总结,思考。
通过这次各项制度的学习,觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙,我只抱着干好每天的工作这种思想,而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不、可学可不学,即使在学习时也不够深入,对内容也理解不够全面。在这种思想支配下,就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习,使我深刻地认识到,不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的`具体要求,就不可能很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解,我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课,今年做了很的调整。从上至下的出谋划策,以及每个老师对每个环节的锱铢必较,都想把自己所备的课,做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学,在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生,但是在课后明显对后进生的的助要少很多,下学期,我计划要对班里的后进生有计划,有目标的进行课后辅导,课堂虽然是主战场,但是跟不上的学生还是会有,一定要争取不让每个孩子掉队,下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重。三年级是每个孩子的转折点,因为一、二年级的课本内容相对简单,三年级和二年级的英语跨度较,我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队,而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生,一定要对这些学生做到有计划的辅导,不是盲目的无计划的。今天想起来了,叫来辅导一下,忘了,几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作,认真对待差,分析学生,做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时,觉得学校真是事无巨细,每件事情都为老师考虑,特别是这个亲情假,实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象,但是对一些不良迹象也有所耳闻,心里难免有些愤愤不平,到不是觉得会对自己有什么,只是觉得,总是想着迟到早走,总是想着钻学校制度上的一些漏洞,那教学能好到哪里,这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评,只有书写比赛的展评,其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心,每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习,我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯,更舒范各个部门使其顺利工作的保障。
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