难忘的工作生活已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,为此要做好工作总结。为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家整理的物理教师工作总结,希望能够帮助到大家!

物理教师工作总结1
课堂教学是学生学习的核心,本学期本人担任了九年级5—8班四个班的物理教学任务,因为班级多,又是毕业班,所以更觉得肩上的担子重大,本人上每一堂课都不敢马虎。教学中,我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。
首先,有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排,力求在本学期就将《九年级物理》(全一册)整本书的内容全部讲完,为下学期留下足够的时间去复习。其次,将每个阶段的内容进行分段备课,使得备课更加具有系统性,同样在每节课的学习中也会根据学生实际情况进行调整。
在知识点复习中,注意不断改变教学模式,保持学生的学习兴趣。
针对每一节课认真备课,反复思考:学生要掌握的知识内容、不同学生要掌握的层次、考试时常见的题型等。
本人认为教书不仅仅是传授知识,更注重解题方法的教学过程,而学生的时间和精力都是有限的,这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫,涉及到学生学习的效果是事倍功半还是事半功倍,怎样为学生着想,既利于他们的身心健康,又能升学呢?在教学过程中我是这样做的:
备课:
研究课程标准,知道要求以及掌握知识的程度;教材是课程标准的载体,通读教材,确定传授知识的方法;根据学生情况,确定课后作业内容。
批改:
全批全改,重点批改课本中的练习作业,适当检查练习册作业,多进行课前或课后小考,及时反馈。
辅导:
利用课前或课后时间,解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题,随时随地解决,不积压问题;对于性格内向,不善于表达的学生主动问耐心听,尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限,学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中,在保证学生身心健康的前提下,一方面我优生差生同时辅导,难题易题都不放弃,另一方面我也针对会考要求,按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导。
同学科团结协作,一起备课,一起研究布置学生作业,互相取长补短;同一组合团结协作,一起帮助有问题学生,一起研究作业量,有共同的目标,同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外,还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育,做人的原则,做个好公民的标准,具体的,潜移默化的,不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。
教学的主导力量是教师本身,在完成自己的教学工作的同时,我还通过多种形式不断提高自身的能力水平,包括:阅读各种教育教学文章、设计教学案例和制作课件参加县、市评比、撰写物理教学反思和参加各种培训讲座等经过一学期的努力,终于圆满完成了九年级的教学工作。
回顾这一学期,我收获了很多,然而我的教学中仍存在着一些不足之处,如学生的计算训练强度不够,教学中仍有传统教学的模式,学生的计算整体水平不高,边缘生的辅导方法还不够完善,作业的检查力度还有待提高等。在今后的教学过程中,我会继续努力,向经验丰富的教师求教,多阅读一些相关的专业书籍,来提高我的教学水平。
物理教师工作总结2
这是个“郁闷”的时节,我的心随着时间的流逝已慢慢变成熟甚至是渐渐老去,我的教学技术和艺术与当初从学校毕业相比,应该是更加精湛;我的教学热情应该与刚从学校毕业相比,应是更加浓烈且“厚重”。可面对人类进步的时代来说,我却真的感到很多无语,特别是头两天去改了中考试卷(以前经常改,也没这么伤感过),更让我莫名的感伤。说一千道一万,总之,这学期,我的物理教学工作已告一个段落,下一学期,我还将继续我的物理教学工作,所以,我终究还得从前面的教学过程中经验也好,现象也罢,要进行整理和分析,对下学期进行更好的教学做理论支持和实践证据。故进行如下真实的总结。
一、谈成绩
现在不知道学生的中考成绩(本人教九年级__、__、__班的物理),估计不会太好,但应该也不会太差。这三个班都是我从把年级就带上来的,他们开始的行为习惯和基础知识都很不好,比如学生对学习的认知态度(无所谓)、学生在课上的精神表现(每节课都有很多学生混混欲睡,甚至是直接睡)等。好在自己有多年的教学经验和自己经常对社会上家长认识态度的了解,我便在课堂上进行系列补救措施,使得他们在学习过程中得到很大的改善,但是,由于劣根性太顽固,在未进行完全改变过来的情况下就毕业了,所以,没有看到直接的中考成绩,但也敢肯定的.说,成绩一定和平时一样,与以前有进步,是变好了,但还不会是很好,只能是居于全县前列而不是居于全县前茅的位置。如果算平均分,由于所教班级物理学科较好的有部分学生去读职高(不记入成绩之内),有可能略有下降。
二、谈教学
我在本届学生的平常教学活动中除了和以前一样很卖力的,想方设法的去做好教学外,更在实际的操作过程中做了如下几件事:
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